  
- 帖子
- 16584
- 精華
- 1
- 威望
- 520
- 魅力
- 389
- 讚好
- 4
- 性別
- 男
|
1#
發表於 2006-8-3 10:00 AM
| 只看該作者
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎?
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎?1 L2 M: s/ U# A l6 R1 @
2 _* |9 e' \$ v0 @第一場,史論5篇:7 W4 @5 n$ W: @+ q' m) W/ J1 m
+ b% K. H9 H' Q2 @5 D “周唐外重內輕,秦魏外輕內重各有得論”;
' @7 ?5 I. u* s% B9 v- {- l* X1 Q4 | / j2 Z! u, v/ Q
“賈誼五餌三表之說,班固譏其疏.然秦穆嘗用之以霸西戎,中行說亦以戒單于,其說未嘗不效論”;
( S5 V4 E3 X/ z. _1 i" j . F$ U6 @% Z3 S% O8 ]! J; x6 Y
“諸葛亮無申商之心而用其術,王安石用申商之實而諱其名論”;
$ }0 A% ?- ]9 j$ {- h9 y
7 {/ j/ T4 P, ~' A( m2 z* s7 @$ b! K “裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論”;+ f: o3 Y2 k1 R" |
& a; B: `6 h( o9 E' m$ M “北宋結金以圖燕趙,南宋助元以攻蔡論”。+ Y) V2 |# l9 F2 p* [
B% \) O7 Y3 ~7 \ l& d; ?
(第1題藩鎮,第2題平戎,第3題舉賢,第4題變法,第5題以夷制夷,還真是理論聯繫實際,就是最後一題不太吉利,有亡國之兆。)
0 q& d; J2 f- v. C
, G0 u( H) z3 E- }1 g, O$ H2 ` 第二場考各國政治,藝學策五道:- C1 v' b" b0 ]
6 j9 k# a4 I3 I' v6 P Q v 1,“學堂之設,其旨有三,所以陶鑄國?造就人才,振興實業.國民不能自立,必立學以教之,使皆有善良之德,忠愛之心,自養之技能,必需之知識,蓋東西各國所同,日本則尤注重尚武之精神,此陶鑄國民之教育也.講求政治,法律,理財,外交諸專門,以備任使,此造就人才之教育也.分設農,工,商,礦諸學,以期富國利民,此振興實業之教育也.三者孰為最急策”。
4 l& W+ q3 ]4 [. H) q + F* n7 q' @ C' Z8 }# V
2,“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實.盍縷舉近百年來歷史以證明其事策”。' N6 R5 `) J; j0 }6 v+ M! [' v
, Z& A/ J* l- N, q& T. p! {: e
3,“日本變法之初,聘用西人而國以日強,埃及用外國人至千餘員,遂至失財政裁判之權而國以不振.試詳言其得失利弊策”。& B- _! s# I+ Y1 m& N* @3 g8 e
) k% j9 k7 R$ O! e: d 4,“周禮言農政最詳,諸子有農家之學.近時各國研究農務,多以人事轉移氣候,其要曰土地,曰資本,曰勞力,而能善用此三者,實資智識.方今修明學制,列為專科,冀存要術之遺.試陳教農之策”。
, D5 Q) l. h& o; ~1 e: M6 O+ v 0 h3 a q- A n
5,“美國禁止華工,久成苛例,今屆十年期滿,亟宜援引公法,駁正原約,以期保護僑民策”。(這種題目放在現在考,偶看都夠用了). m) x9 R/ q' p% C2 O" q
! r9 U7 R! a7 ~8 y& [
第三場《四書》《五經》: z, C, p$ V3 r+ Q
) k: B1 a2 M# x 首題為:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善義”,
4 s+ F- R7 ]- |" A& F# r# E* k 次題為:“中立而不倚強哉矯義”。1 h8 i- W" G# C0 h' H; J- s/ l: o i
三題為:“致天下之民,聚天下自貨,交易而退,各得其所義”。 |
|