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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
1 M1 F4 o" \( Q, w, l' H) l7 H5 `賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
( T6 M1 ]4 q3 V4 n% |8 P0 {香港人就係有咁既毛病
3 w2 f' X, f* m" l# O9 W# ~有錯永遠係政府3 z& J8 n( _) p4 K6 _, S+ ?
. B5 J6 J8 ?6 {7 @) `1 i
正如樓上有位人兄講得岩0 q4 D+ r' e& O8 B" @
係社會
$ `& J6 Y1 W- ^+ m& c8 r* L
- v. R6 r6 y5 A0 P0 N簡單黎講
( g S) \/ Q7 B" }一個人學過幾多野係冇可能將佢量化. v6 V0 e6 _1 ]. c
就算你遊遍全國，識幾多野$ d. ]: j f$ M3 E1 [2 A6 D
除非個老闆好了解你: r c* l2 ~ G* L% f
唔係你憑咩話你識好多野" y: ~/ q6 G# t- M* R% I; s# v
說服個老闆請你??
) ?2 G9 I) Y+ n# n! g+ A$ f3 M$ e2 Q$ V% _4 a
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert; R' J0 z! [& {
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
5 d3 a9 i( F, F$ G但對於一個年青人+ T& A. t5 k. e
後者根本上冇可能有1 I9 y1 @. O8 q- D) i9 X
咁咪惟有前者' X ^% b% o1 R- w! X
$ @- V4 n5 K" d( f- F2 T
簡單總結黎講
: V# x# f8 I+ J n4 K" `「向分數看」呢個係必然
! A- P+ m4 Y' L; d因為佢可以係話你能力既證明1 P9 J* ~4 d0 n" b* l2 H' h8 g
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力7 ^$ s8 y' ?: M( ? l! S
! F- T. u9 z! P; }$ {1 l
2 r, S; R$ c( P- @1 T+ @呢樣同咩教育制度根本冇關係" C- f5 V* H1 ?8 v: n
唔通唔要考試??0 l+ o! a* p& B2 j/ E
冇可能
+ X% S# w$ F/ z- M3 e; Y有考試就一定有分數
' T1 C! B) X' k% ]. F8 B; ~% g4 u咁考試多數都係考卷
7 E4 w# |: a4 y4 l9 g+ L5 j/ I( x考卷就一定會有skills...
% z/ I% r9 }$ w8 q而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills
, ~) j1 g9 H y: T
/ o. y; g9 W/ J$ s: `' ?2 L$ ~換言之/ P: ^( @; T* z0 q1 p" z( [+ I1 F
極其量都係某科目課程上既設計上既野, u2 }- @7 n: J) `0 {
咁同教育制度冇乜關係
* L/ P# R$ O [ Q) V# U5 ^1 t. `
7 ?& Y6 E+ U, B8 F% u3 k* W; V* w仲有
! S+ O' d, ]. f- Q( K4 W正如我講到「向分數看」個問題0 L3 a. r' |( L1 F; p I
好多地方都係咁
1 Z% k, @; [, B8 z6 m7 o' j$ n. r" f原因我都解釋過
. s! {) l( O: H但我想講呢個唔係香港獨有既問題( R& e5 b8 ?: \* a* [
4 @# e7 w3 ~3 W; `1 o3 P5 V而我認為呢個都唔係一個大問題4 j# d0 Y* f, |' q% m
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書/ C1 T- H7 f% I7 Z
cert滿江紅都唔係一件咩事
& l, u% ?4 |" g8 y9 x唔係一定要循所謂「正途」自有前途
3 N+ _0 U/ }" t1 M8 q8 t' f6 x% m3 t
個人意見~; }1 ^% ? v4 |5 l
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