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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上/ i+ s% x) m4 N1 y
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面0 C k; v; R! H+ q4 N
香港人就係有咁既毛病' s" ~0 @" r) d u3 J3 p! A2 o6 b
有錯永遠係政府* B: V, h5 Q9 v; ~+ S2 w0 k0 z) j) _# h
0 ?9 P& P1 h$ }( M5 `0 E正如樓上有位人兄講得岩
9 E" o3 O6 u( F$ k* d係社會5 @% V! j# ^7 G% v, v9 k5 Q3 s4 v, E
- @0 V! Q) q1 u8 I; M
簡單黎講8 ~! Q7 ~8 I# d& q5 P5 P' O! w" T
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化. C9 G* `% Y+ }3 {" K
就算你遊遍全國，識幾多野8 @2 y0 d; [1 S; G
除非個老闆好了解你5 e, ^; V- y9 f7 p2 R( b
唔係你憑咩話你識好多野
4 Y: a2 m* t" `( a( U說服個老闆請你??) ^- S. T0 i/ @) D4 z0 [
! \- \7 ^( w( u4 @: z- B, R( H
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
9 b( g a0 C! p/ I或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
# _+ p8 W( B+ J. i但對於一個年青人
/ w& l' B! J) j2 A' w8 D" C後者根本上冇可能有8 ?, D5 F9 s3 _' Z, F
咁咪惟有前者
7 i n& O, j3 Q6 l. R( ~/ m0 H0 [3 o3 z2 J
簡單總結黎講* v, m3 f7 `& `6 u9 n
「向分數看」呢個係必然8 a9 I2 c3 O+ K0 f3 s" W
因為佢可以係話你能力既證明* ]0 A. Z! v U' H1 z
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
0 J0 A5 h" V( {! }" b! ]$ n# j7 J x* ?
: @; {0 p- E e! Q3 V呢樣同咩教育制度根本冇關係$ x$ p& q+ L7 _- z: k$ C
唔通唔要考試??: j2 C a% v, h7 J# @9 u2 S
冇可能4 \8 f0 o4 r* Y; v( j+ o/ f
有考試就一定有分數1 c' d0 ?& h% M6 F. u
咁考試多數都係考卷
5 T& j) V4 K( E考卷就一定會有skills...
1 H' S: _" m/ D而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills
: J7 R" X* e* k* B" M, F6 J4 N
; P/ N J9 k/ R9 k; L3 u3 F. U換言之
- _0 z3 \5 f) u極其量都係某科目課程上既設計上既野* G* S, J2 r2 Z! Q% l) A$ J, `
咁同教育制度冇乜關係# J6 T- R# P: P. Q8 A8 y
1 t) f" U; [) P# R0 r仲有
* y5 U; M6 k q9 m) f/ c# x正如我講到「向分數看」個問題
, c5 C5 p- n) c1 t* J4 x3 L好多地方都係咁$ ?% N. Z" n( r; n( E
原因我都解釋過' a: X4 r$ {& c+ V
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
- l1 B* U; C+ Y4 p8 Q3 x7 U) m0 c+ ~7 y* s" _0 m- |
而我認為呢個都唔係一個大問題
5 q+ F) ]9 `, z6 N% A2 B' ^而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
- [: h/ m- p+ \" Gcert滿江紅都唔係一件咩事2 q- k" g- z: W
唔係一定要循所謂「正途」自有前途
* K3 c" o! S! n+ B4 f2 \# ]/ `% P! [) ]
個人意見~
5 S( `0 \5 S! D- V V$ i' `/ L大家討論下 |
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