homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
" J1 L: t: H/ k2 i' F0 H4 ]3 F1 j. g9 ?9 @7 M! U2 L
$ m2 r+ ]: u7 O) N) G. K
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

1 x2 N  T- S3 a- H! w

. A6 Q# x" }0 j" K3 t版主,
* K% h7 K. b! Q5 a0 N. M7 Y7 s
. B" U* ]% ^5 o* B! T- G你咁講, 係人都有破壞力架啦~
% h/ E: f* j8 D2 R8 |1 S8 w' j
9 |- _6 T- n; U4 K) N: i2 T不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,2 B0 j/ ^: r4 j. r+ F  B; r- H
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:9 @# w2 b! P+ e( ]% v7 y' T6 a
. ]+ Q2 ~) _+ g" V5 \

- k) I  n. b, e: t( U  E版主,' L7 H  A3 F; Y9 Q+ ?. H( R- H

# l# K, n% n9 B, p/ b; g你咁講, 係人都有破壞力架啦~
3 n9 u& z5 p0 U5 N  c) w1 H( o6 u. g( b4 X1 R
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,7 Z' H/ }1 {1 A! q# B9 q4 q. w
只係著重train hard skills...................>o<

2 c+ e! y. y5 W8 ^8 k3 }: E+ C
! g! t' ?9 P; Z8 ?6 j( H" o* m
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
; P1 r$ r! e. U6 s. J) K" u" F$ j1 }
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...0 {! a* t- g% n3 W! i  D
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
8 x& e* o5 v* F& \係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.4 C/ Y+ A/ l4 v. c# i
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
# p# u. f% B: J1 z$ W7 [! y4 x要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?( r: Y8 S0 g5 S6 G
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?" x9 S) L$ o# A4 y
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
: g% B, r) L8 n. _8 R# T2 d7 V我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁1 H( F9 k: n: S6 {
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚. C$ U- Q: C; s1 y
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
, Z" ~6 [3 R8 A$ c8 H- s$ _若果係一個正常既家庭生活底下
5 ~! t0 c) F% u+ P2 C好難會無故做壞事 帶有破壞性+ _2 S: N; P) s1 k
而且佢地點解會睇唔起老豆老母2 J5 F$ u- R; W/ D4 v7 w( d
又或者點解佢地會目空一切
1 C$ H4 E% Z1 i$ @. }( z: B8 n說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?( M1 m- _. J1 t" K9 n6 G+ X( H
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"7 q: Y& W* j  [) J  m- D3 S
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
( Q6 l$ O: a7 F4 C其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡/ t7 z/ k+ U. h0 }4 m" e4 s  U  h
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
) P! j. }) h7 g% x( e) P: H1 y剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
, ]! A  C! T( L; ?6 T  C7 N/ x; k, U$ {5 j" O7 {0 T  i
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
  f- s- A$ N1 z2 u政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應$ l% k$ I1 c) N( O1 @
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁- _# D8 l2 q) q2 I# F' k* c4 K; f, M
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.4 W2 q# O/ J% F* F5 M

$ H/ W. I. r( J, w% i>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性, d/ O: g! M) e$ T! }
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
& J4 B; H8 R& g( `  p3 R1 J8 Q& V
7 g% d4 c  p# n3 h8 T0 V( Z/ B( |>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?$ q1 I1 ?3 b  E% o; Y
目空一切...所以未能入世....
2 Q: {, J# c( c3 p/ N
+ Q$ p8 r2 }3 k" E0 J$ A1 M>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係; G, T9 C) }) Y/ \
就係同佢地成長既環境有關...: N# X. \3 {0 C' T
2 ]8 H+ P9 S( V
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
6 m5 z! O3 B; w" L7 s6 Y1 k2 C打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
; G5 }: N4 Q6 [+ @6 \2 f---------------------------------------7 |3 L6 Q( s' c4 K- H7 `$ A; q. v) i
睇番 係啦 政府係錯
1 w4 }4 P0 z6 w; ?! Z# C! t其實發覺& P6 E5 Q! M+ ?: M1 O9 y: |
香港教育制度本來就係咁- H  Y, @# C2 J. m7 U
填鴨
7 y8 }9 c! h$ r8 g4 t2 \香港政府本來就係咁..
- p& d! G3 I! C, Z% J沙紙在手 無懼對手
) [3 t( Z( h& A0 P5 A* l% \; Q8 x咁佢地咁另叻 就再抬高d
; ?% _  Y) ]0 h# w2 r3 P0 x* g始終或者佢地最終都係人格有問題
* b% s8 d8 S4 I; y0 D" E2 v但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左5 n/ I* w- A* M
增加香港既聲譽咁上下
& l& P% l1 h6 U4 `% }( b, Y) Y就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正  B6 r9 k! i& w5 ^; q! U
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
2 c, N$ ?0 U( P" a4 y, J3 w所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
8 f- ~3 ^8 G' s6 J6 o' U; x$ |9 J; I" u7 d
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........