homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:/ d$ [% {( F8 i% T8 V% B

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問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,
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5 Q- q  p: C0 }9 |" G/ Z; n你咁講, 係人都有破壞力架啦~8 ]' m( M* f( L; R* w
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,# L- r4 H4 y4 Z; Q& W
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:. ?7 d' C) q/ N8 ?: ]
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版主,
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; t' x6 k& s0 p" B: f  }你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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) U  I( c( }# T! `2 `# a8 y% \不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
  w  X  E% h- M2 A1 {: n只係著重train hard skills...................>o<

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果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
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+ r& z( ?9 l1 R" G: y! @天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
! i2 O) j# |8 t$ W+ @4 W要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
/ |. C7 {+ ^& b係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
; H; m4 g/ R5 h1 n' C4 Y世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
" B, p* m) S- u: \0 f+ D要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
- @3 E4 H7 V# {2 p難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?$ x& W% P4 P5 c* k
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
9 v7 x6 [- B# S4 {/ T( K" d我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁! q  m8 K$ l( `& m& }
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚1 ~9 G1 l0 c$ F0 Y" d1 c7 U
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好: y8 S# W4 [( V5 z, A9 A
若果係一個正常既家庭生活底下
" r' ^6 h) R6 x" E好難會無故做壞事 帶有破壞性0 C; _( Z; U7 |! |' J
而且佢地點解會睇唔起老豆老母% y& K5 D- i" l7 @- m6 ]: G2 g
又或者點解佢地會目空一切
9 D" I. y* L' n2 t' h4 G2 z說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
( ^: j) p" {3 A' Y4 T6 Y: C4 U- x) V我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"+ g  Y" Q5 k9 N: I9 I. m' Z0 K
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢" ]  `8 e9 N* @
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡$ Y$ h. u6 m+ `* p' ]: ]
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教6 q: W$ @7 ~3 B6 e! o8 q
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
! h4 `* ?/ P8 ]9 F( \& A$ h) g3 J( N. {) L) p5 Z. i
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係2 h- M- E/ q3 ^9 K8 G
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
3 y, @# S  G. q9 W>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁7 d$ X: ]4 O# D2 Z
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.1 v, i8 I0 m% m: F: U  T1 o" y

, [2 Z5 k; _0 D) B, ]1 l9 {>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性! }: `7 u; ?8 V
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
& D+ k7 @; s" c' E/ j9 ^4 c
+ ~* k2 D6 ~1 m' f) d>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?2 y' p3 s) V# Y% B
目空一切...所以未能入世....
# H3 j  ?# c5 a" \! Z" m) b6 [( L8 {* l1 t3 j/ t% _7 Q
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
7 a( ^, h4 J# j. V就係同佢地成長既環境有關...1 m5 o) Q6 F4 K( x

! w' q/ [. }9 A6 x* l3 p>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
, z0 i2 |* D5 a0 [打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!- g* A5 W+ L9 F& d: k
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& G8 \$ p6 ~" C) g4 |- _睇番 係啦 政府係錯$ L/ C8 T. _1 Y
其實發覺' p7 S1 C$ [. E
香港教育制度本來就係咁* x3 M7 ^# s4 n  c- @. H
填鴨 ) o) N2 }* r9 r$ u" z0 X: G/ Q
香港政府本來就係咁..
: `6 b1 B/ M: W$ c$ F. C$ W沙紙在手 無懼對手
, H7 q9 N- B0 [* C+ ^咁佢地咁另叻 就再抬高d
/ C0 M- ?. C+ ]4 `始終或者佢地最終都係人格有問題" @2 v. w' N( {
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
  ]3 O) d1 C' I* @2 b增加香港既聲譽咁上下- B  D; Q+ H" r
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
) t# z1 [/ D" R/ \只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
/ B7 M/ f& y& E, r$ `所以GTO鬼塚英吉有咁大回響0 q& `: @2 C$ [8 m1 E, C

4 L2 J: T9 ?4 i( P% j* l4 m' C/ s# _明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........