homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
+ }+ c; T# p8 t
% A1 \% X5 `. a0 d* m+ L9 q2 z# z
" a. n0 }- a6 T- X% Q+ Z3 K$ ?/ w, j問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

+ u4 Z7 U1 n# G: K3 ^, l! \& y4 d" B

: s( y% ^3 z4 t& P5 A* @版主,
! W. T- S3 e6 S9 H8 L. D- R+ n" o# E: ^9 U; U, U# |4 U; b3 Z
你咁講, 係人都有破壞力架啦~/ H' z) ~& S. J1 o! }

* Q& O' p7 j$ ?不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,, y2 _; Q7 i; F3 t* n, Z+ y
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
: ]; t4 G) m  U& O2 ~( H% H, z# W9 `) W- h

. g  M7 K( ?3 {版主,1 a7 C) X2 A( _- S

0 g, u, S4 s7 C! o& i. j你咁講, 係人都有破壞力架啦~" F( [. A9 V6 m  r" b+ ~
3 [/ T. S+ E, M% N
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
/ e$ i. N' O- k/ Z只係著重train hard skills...................>o<

+ L! p/ z' i. Z

( I$ z. C2 p2 q5 D% `8 E8 b果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
4 G0 `2 p6 q0 {4 x! G: K) h. u: n
) g7 K" n+ ^3 m* _6 m8 X  M$ z天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...1 q3 X0 X. R1 E( I; h2 G- ?8 H
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
% X& ^& t6 K; A9 U  A9 {係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.' w1 o0 v% p# I4 ^" X( V
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
# ?- l( n% @4 a& \- g要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
3 l2 h2 n0 u: U/ ]  }, V+ `3 l. H' M難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
9 {% x# x- y, q9 J. @  V這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.; L. e6 w9 F5 ?4 `6 P
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
8 g" F( I" h! r究竟佢地係咩一回事我唔多清楚0 m: L  _* C0 H" z% z9 C# b! B: M' m
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好7 G4 ]( D" c# l3 V7 I( q
若果係一個正常既家庭生活底下+ f/ V; D1 `7 }/ d% [- }
好難會無故做壞事 帶有破壞性
7 @) P7 a5 D* Y! V9 S6 E6 d  b而且佢地點解會睇唔起老豆老母
+ u( p8 W0 i& ]又或者點解佢地會目空一切, g% U) h3 N7 d- B
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?2 h$ w* ?# Y; P/ s7 g/ ]
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
0 A. F. m5 q2 n) d仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
% g2 Q$ [$ H- C, K6 b" A其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡! I% e; [1 e& \" J# w8 |% w
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
6 d$ o9 a6 H/ \# P+ b剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
. t- U' Q' W( q% }" h6 n: x' g; C8 |3 |1 G
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係  k( e' \, C+ t& a- {9 W
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
( o. m" n6 Y3 E/ E>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁9 @7 o* N( |2 B, ?5 Y7 Y
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
: L' l  d6 i$ {) r: ^( g" f# V7 X# G; M6 \% e
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
! N3 A6 H1 |( o) y2 t很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
2 c4 f% A$ V! A& G
1 Y$ @5 ~7 o# m0 ^/ B( s>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
2 ?' a; E+ O9 H( m2 F# X. a目空一切...所以未能入世....
2 B+ w5 h7 Z( m, f- R" U/ u& J2 U# E, p
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
9 r, Y& m$ q3 r' q; G6 u就係同佢地成長既環境有關...
9 V6 V; }2 s( g! _# [4 m' d( [6 K8 C1 F5 k" q. E! G& W* H
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
5 y! M/ Z4 M/ D0 |0 u打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!" V* N0 A. ?" d+ {7 F2 e
---------------------------------------) ?. K# |3 W$ Q; K3 W7 V  s
睇番 係啦 政府係錯8 A+ U- R7 Y! r
其實發覺
/ ?% @7 e% N; N+ F香港教育制度本來就係咁5 z2 s; v8 f3 L
填鴨 6 m8 J! M& n9 b% x, D
香港政府本來就係咁..
+ Y; I" Q, o5 W" p$ {, @) T沙紙在手 無懼對手) G" |5 I* _. l$ G' ~; h
咁佢地咁另叻 就再抬高d9 I4 U4 c. S' Q6 B) p: v3 [
始終或者佢地最終都係人格有問題! y3 p7 O7 I7 M, a
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
7 X- M" B! w; z8 W! ]! D8 w增加香港既聲譽咁上下9 \/ D$ R" f/ T, j
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
( C* M& j7 J) R) \8 k只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤6 i4 k) X- Y- T' H: U
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響( ~) Z% v4 e) s
* k; ~1 F, w5 }2 f4 }+ R% P: N9 g
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........