QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
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十幾年責任感造就的1分36秒
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; V2 X  V  O4 v* G6 x　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。( O. d0 Q/ I/ D  n, j, @0 I7 X* V
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　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。, q) \) B$ t1 _7 F7 k

% C- V( e- R& v  _+ u" z　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。
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0 P! @4 G; I  T( X8 B$ |. e9 n, A　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
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* J0 c/ t- D' _% @　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。9 C  M/ r7 K$ U$ H. n/ y0 \' u
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　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。
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5 M, D: N, ]* b& V$ f- W　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
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2 G3 b0 z: w9 n　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。
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/ v1 k0 ^" B) e4 ~　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。9 L) T# A+ t& B2 a# D5 Z
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　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。- D# B* R3 w* h7 x9 w( A
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“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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  y6 {8 Z* I+ e$ Z' j/ j0 M　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
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! r: w9 k& ]. H1 D　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。
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3 ]8 F: e8 w! S& Q- z　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。3 ?$ ^$ W4 O2 Z) c+ D% u! f: I
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　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：- }# N1 K1 [) A8 {5 p" D( M

8 t+ s# e" d) {! `: V: q　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！
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0 R& e7 N" o' I- t　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
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　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！; [9 @- w; L  t6 d+ Y! w! g4 P; I  C
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　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
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　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。! e5 A2 v0 Q( R

8 ^/ ~) U$ t- @[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事, U3 T- I' z7 j5 {

9 I8 {( p; }1 p0 ~中國新聞周刊2 z+ l1 @& z! y# ^

, \1 }3 F/ N; Y# Y3 _% w方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中7 Z# f+ O/ M9 W/ A% P7 Y
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。( x3 Y* ^5 Y' e  {) F
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
' w+ r) h6 _& C( X3 J' I# q( h授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
2 u5 k4 J7 u. b( {# f/ w$ U她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了
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* 方新口述/楊龍整理+ M- {6 L$ r" I0 w( J# O  r3 A
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
% E. W6 `# O; K. N; [0 U. x# x一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
4 O3 K. G2 }$ Q! A0 N( Z更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
) F; M1 U* c, J5 s出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。
4 J& T+ D7 p$ g! Q& L這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不, x2 n/ c) r/ t1 I
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。0 P  E1 B4 l: ~" T. D* o2 F
我每天都要對很多的人說，“你很正常”5 o0 K0 q1 I/ o& P# C. ?
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
1 [  s3 b8 D$ h0 i排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。! Y7 k! }# X; M+ T! R8 v: r
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當( @$ U+ n. C  A- r
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些* H7 e, `6 e; G3 M* M; m
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。$ u3 w9 x! v! I
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。7 H5 t! u1 T' K+ I' F- a

$ U% `* e0 ~9 Q5 i6 O) X& Y8 Q0 x一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。! n! }1 c3 t5 b) }3 y0 m
我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感' ~: R* t9 i5 j- F0 _/ b
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，# U: G" W# D, E, q" w% x
怎么這么神經質？”
8 [. Y& T/ z/ ~0 r0 L- K1 V8 R我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的
  C* T% X8 |  n+ m4 C$ f5 }孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人( ^9 Z- K/ P5 a5 j8 z4 W: [+ `, _
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
, p4 ]: X2 I1 |; G上完課之后，他們更有信心了。! k2 T  C; M% [$ E. b: E5 J
別讓孩子再次受到傷害. O: }, b8 [# _  Z& v! D
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。
7 I" F6 U' R' X& u1 f; S媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
* L( Z9 Z& N! e" Z2 m鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，, O& \" }( T; u0 v% L% K+ n
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
. b9 J* r" X' U* r  i句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。& K7 j  f# l, b) W1 W
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，, T8 e  }) A* h& l
就會送到我這里來個別輔導。
0 M  h' N% }& k- n8 x0 s一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
+ k! B  |8 P" P' }4 E8 a& L% c哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡: c, |5 n4 n( D6 w/ `; `
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不" u, D' C, [7 ~% W5 M. Q. }! r
會多問下去。
, w+ ^8 x$ f- r7 p% `; l, X有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需1 M$ a; h: t; Z7 D) f
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采
' A$ n+ p) C2 f訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
) M& e/ D9 Q6 E; H# y" Z沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西0 w% W  l" q7 d( o$ f
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老2 U2 \- C9 y$ E4 c7 L8 J- }
師做哀傷輔導。- J: L' |! m( B+ P
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。
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5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
! m% P* A2 V2 D. d$ x% O的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
! d* A' p2 M5 [講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
  f: v2 O4 a- B* ~; {6 Q孩子們看起來很受鼓舞。8 E& o( x: [0 K
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
. X7 Z4 ^- ^, I1 D台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
$ n! b( n& z2 E. ~7 F; C# \放出來。
5 Z/ i" i+ p- n, p. }8 Y此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師, m( q, C; V; Q5 ]) _
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。" \) q. Z, ~6 L
全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式
; z6 o0 \( A% u& e7 r+ i5 q! p的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
! I1 K0 y1 f5 `- t) N. G2 d他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救/ N7 {' i* t9 \1 }
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http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg+ Y/ p! O, o. U+ I8 S
54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇& z7 v0 P# A: F) N

* ^/ S3 _; G3 Z4 H0 c) z0 P7 M6 hhttp://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg
+ b: M9 n/ v) G# r1 r89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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0 A+ M& o" }- v9 D1 U中國网
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" |2 a4 }* [3 B' V$ {0 w! u面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒7 }3 z, Z0 E' V! |, M
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 1 X) ^( m7 \5 z" R
張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
* x2 m& m* h  w$ d6 z; y' b2 B: B用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。 " P0 I1 e5 {& A! l! h2 |- [; F: t% U. |
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
' e6 E; L( |: j以及解放軍增加負擔。
% ^# g* Z4 [. @/ u: A' L" l- a; j汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩8 w/ s1 P2 m$ D5 X) \
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，8 c8 r# H, M& `7 c$ F- l, O; m
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 $ E1 {! T4 i) ^3 G* `$ {0 u
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
" Z- Q, |! h6 Q' N  _2 s山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
! T  c+ `3 t2 s# q21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半# C- K2 n7 `  Z- M" z6 R
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
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* D+ j* O( f. x( ^3 h當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
8 p% b5 I, j5 [7 i7 V* `( X3 v這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆
/ _1 a+ H- v5 b3 L! a! `者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)