[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d* |3 A5 h  o% R! Y. p5 x& P
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生: |  W9 X$ [9 ]
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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5 n& n! F/ Y3 I大家嘅睇法係點?8 p' }. R5 `9 I9 }0 S! N

: s9 y  r1 [/ U2 c$ ^我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
2 z$ w- H/ I' @; g5 S冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?4 M2 [) Z8 G+ c' q, m+ v8 h; p
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
( {' o* j! a2 O另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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2 G' b2 X% l& U. v8 L總結一句:係社會嘅錯!  `) A! k3 N- L$ B: w' a: i' l
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
! x! h2 A3 j* w+ ^7 ?根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:6 W$ Y0 K- M* M" ]2 N- g" T; ]* s
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!9 G/ X9 D% B" I! ~  l
根本就唔關補習社事!

( d) L. Y$ A. ], r
AGREE!
: @5 n! [0 W8 a1 D% m+ g: d; h2 w2 s係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
6 o' q& [  q4 ?1 g/ g4 O( W; i) P$ R
AGREE!, h0 Y" R  `9 `0 A' [- c
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

9 Q9 L* ^  R: c5 i" n8 S
5 [. W/ U4 g& w, K1 p/ e
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
7 q* f" {  [% |: }) W9 x; w如果無分就無學位,就算識飛都無用.3 l9 b) a$ t* e1 n
如果想好既,就改改考試制度.
2 Z- C: ?( w5 J, }$ w不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦) o( h: k; ?: ]3 Y9 _

# A# n1 B  A- H" ]$ W8 k4 f(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:3 q4 \; k; @& \; R! i9 R& Q
* a& B& u! a" l1 F: q1 t& T
) p6 H% ]5 k; k3 J3 L- D. g# q$ [
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

' q0 v  [$ F7 m) m# e' [; I3 S
冇學校會信"求學不是求分數"的!
, u5 A+ O7 n& m3 A5 M4 H# z分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:& g  C6 C' ]' o* V8 R- `5 Y

- A! K5 c. k. a: ~. X7 T" U冇學校會信"求學不是求分數"的!
& o/ ^( f2 m  j7 G$ s7 N; u分數,就係現實囉!

( D6 v7 n% m, x0 T7 r2 x6 [8 v8 a
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
8 I4 G; V8 ]+ j- h! w3 x0 S+ |bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現$ J5 T% K( _3 }" X2 p" [
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:, C& O, U" P1 [. g# Z! M
今次講d補習班果d( |3 q6 x8 D0 M  \; G4 s( d
主流老師意見係果d...

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& W( }2 Z1 F  t& m2 ~! `8 |9 M8 k5 h講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期  ?- N2 D) p/ z+ D2 r6 m* w
學到ge野for長期
  m9 _7 _& l; y: t* {- q8 _  p( q7 \# r7 M. R  v5 J& f" G1 K  L7 S
必須o係分數同知識中間取得平衡
: a  g' n5 W7 }+ ^8 ]成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
, S& D$ [$ K* n1 t$ V/ g成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~& X% \  J2 ^7 L% p2 S5 S
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
( i* L3 h) K! m9 k  r& ?; V$ O  d$ {- u9 P5 W( A# z! z
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
9 [& x5 W, {* C! a2 s  X' N個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

9 H' ]9 P8 U2 Q/ j% b6 n) r) n譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
4 u3 O+ Z/ O* `: T/ O, T! Y' ]* v係其他學業外ge野好