- 帖子
- 16584
- 精華
- 1
- 威望
- 520
- 魅力
- 389
- 讚好
- 4
- 性別
- 男
|
1#
發表於 2006-8-3 10:00 AM
| 只看該作者
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎?
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎?3 h' z" `0 U( @/ R
0 V$ M" @/ X# h/ z s第一場,史論5篇:# r* X, w8 `$ `6 n
9 A0 Y3 e9 K' J3 F, B' y
“周唐外重內輕,秦魏外輕內重各有得論”;
+ [; M+ E7 q# T, U
1 b+ ^% l* s. G9 u2 o2 A0 g “賈誼五餌三表之說,班固譏其疏.然秦穆嘗用之以霸西戎,中行說亦以戒單于,其說未嘗不效論”;
0 a9 M% O6 C$ b& W; T2 }/ c 0 B5 t( ]* m2 @- L* N7 O' x4 v7 i' ]! e
“諸葛亮無申商之心而用其術,王安石用申商之實而諱其名論”;
7 o. A1 t, x( z7 h) ]' z- ^
9 }0 }% Z! U" U: t0 O5 a “裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論”;: G5 ?- B$ V6 N# b8 ?7 o
$ \: @% Q6 Q' I% P; ~
“北宋結金以圖燕趙,南宋助元以攻蔡論”。# o5 J7 `- a) U* P# q/ n% V! K6 l
, S" O$ J4 E& F' [& q% q (第1題藩鎮,第2題平戎,第3題舉賢,第4題變法,第5題以夷制夷,還真是理論聯繫實際,就是最後一題不太吉利,有亡國之兆。)
" l. D& B9 k- Q5 P 7 x2 W7 N! ]* f5 A+ W. M2 t+ u& O' F
第二場考各國政治,藝學策五道:
9 F. ]3 |! a0 n
4 ~" b1 b/ E2 n8 L7 ` 1,“學堂之設,其旨有三,所以陶鑄國?造就人才,振興實業.國民不能自立,必立學以教之,使皆有善良之德,忠愛之心,自養之技能,必需之知識,蓋東西各國所同,日本則尤注重尚武之精神,此陶鑄國民之教育也.講求政治,法律,理財,外交諸專門,以備任使,此造就人才之教育也.分設農,工,商,礦諸學,以期富國利民,此振興實業之教育也.三者孰為最急策”。
) y" w8 P f T7 a" r9 _ b8 f 8 H, ^- U* @& ]
2,“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實.盍縷舉近百年來歷史以證明其事策”。; y2 U9 V, @; Y! w6 A, [
2 ~) s- s; M3 _8 @( n5 E
3,“日本變法之初,聘用西人而國以日強,埃及用外國人至千餘員,遂至失財政裁判之權而國以不振.試詳言其得失利弊策”。$ H4 k8 p+ }- X
- e- R7 [( ]( P* s" G& [
4,“周禮言農政最詳,諸子有農家之學.近時各國研究農務,多以人事轉移氣候,其要曰土地,曰資本,曰勞力,而能善用此三者,實資智識.方今修明學制,列為專科,冀存要術之遺.試陳教農之策”。# G2 b4 U# T6 d5 _( B5 p9 w
( }+ [1 m. C* l 5,“美國禁止華工,久成苛例,今屆十年期滿,亟宜援引公法,駁正原約,以期保護僑民策”。(這種題目放在現在考,偶看都夠用了)
5 \. b U1 d8 J6 F+ f& ~- M. D6 Y
9 L+ v( H- l% |% s6 S 第三場《四書》《五經》
7 v( R4 g) D7 H% ~# j& L 6 b/ I1 g8 [7 P+ l9 d/ x; A
首題為:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善義”,: Y% J' d8 r- _5 v' `4 S
次題為:“中立而不倚強哉矯義”。
/ Q- c* M8 } E3 s$ L C8 s( L 三題為:“致天下之民,聚天下自貨,交易而退,各得其所義”。 |
|