[原創]Oral

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今日係English Oral尾二果日 , 我由上個5月16號~6月26號逢1~ 5 日, 每日都返補習社操Oral , 由 2:30 ~ 6:30 or above(只absence過一日) ,今朝仲一早起身特訓(冇打機) , 我考4:30 .... . \9 ?3 M+ _% ], P! c; _  P

. l: x0 p: U; R, Q# G2 p3 X( c入到去都有小小失望 , 以前通常都係有個勁人做leader , 兩個實力平均 , 我往往最水 , 變左passive candidate  ..... 但今日成team 人 .... 竟然我最勁 , 好彩我不''溜''玩應變 , 從來都唔會對號入坐咁預先諗定 or 寫定d point逐句dum , 完全係臨場應變 , 再加上操左30日Oral 都有 , 狀態都叫fit , 個腦又多points ,  多skills , 咁先至勉勉強強撐得起場(其實我d英文水平都係蜀國無大將廖化作前鋒架咋) , 我盡力頂住d  death air , 但到臨尾十秒都係''甩咳''左 Orz   . 到individual response 都只得我一個可以用盡一分鐘去講 , 其他三個都dum下dum下 講得十零二十秒... 以考試局評分差距為上下三個grade計算 ,我估如果有人F(應該冇人U) , 咁我都有D 啦 , 好彩o既話C 都有希望掛 5 q: q4 n# p- j0 m: W

0 O% Y( @: O6 ]" W由今次o既經驗話俾我知一樣野 , e+學校變到只分三個bands , 真係溝得太''云'' , 搞到分唔清強、中、弱人仕 .... 令一組人隨時弱''撘''弱 . 同埋e+d母語教學的確明顯地降低左學生o既英語水平 , 如果各位在職人仕想考返CE 英文 , 咁就要快啦 ! e+英文卷容易左 , d學生競爭能力低左 , 而且中五程度會考唔計啱啱完左o既今年 , 都仲有兩年就會消失 , 蘇舟過後才想考o既話 , 咁就要硬住啃AL 架啦, W1 a/ v1 A" B" e% n3 q
! L! w! M" P* X) d# \
and 上面有d字唔曉打( x9 M- w  `# Y  \" b
) U8 y  \, N( |9 Z& s5 v, \
[ Last edited by playbr2 on 2008-6-27 at 10:31 PM ]

SCM

母語教學唔代表一定差- n$ C, ?: z) w: {$ ?( l
不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文
* Z9 i8 o. n' p0 X/ ~我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥

自由神

塔、嬲、勻

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Originally posted by 自由神 at  10:35 PM:6 f5 \, d4 s) [1 _8 p6 S
塔、嬲、勻

7 ~6 W5 h0 |6 I

$ m7 n* H( I2 o$ [* W; i9 |e位人兄 , 你睇下我仲有乜錯字呀 , thx~

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Originally posted by SCM at 2008-6-27 10:30 PM:* Z6 O& y3 N9 e/ k  O; M: _
母語教學唔代表一定差0 b1 E/ Q# N" I9 V, A
不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文8 w7 C: \5 G( @6 n6 g
我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥

8 n6 Z3 C0 T2 c
, M, V$ H# H% m5 E9 h0 z唔代表一定差
6 F- d& ~; l, g7 o- F勁開既都係勁
$ E' b0 {4 F8 U: F4 `8 I但好多人差左係事實...