[quote]Originally posted by [i]playbr2[/i] at 2007-4-7 03:58 PM:Yn:Mj"Y(Z5oMx3\q
)S?#H0d%vA)z
辛苦哂:D:D:D:D記得端文個teat吾係次次都係嗰d問題....佢會隨機轉换問題組合的....点解....會......吾变嘅???:confused: [/quote]/^6}f3EA],AsI
端文個test問題組合的確一樣,但答案英文字母次序會隨機轉换,德國那個問題組合英文字母次序都不變&a+]&\$B2}0b
德國那個test's answer:1.D 2.F 3.B 4.G 5.A 6.H 7.B 8.E 9.H 10.A 11.C &G+fn'X,S9G.t
12.F 13.B 14.D 15.H 16.E 17.F 18.C 19.E 20.D 21.G 22.A
23.B 24.H 25.B 26.A 27.H 28.G 29.E 30.A 31.D 32.E 33.G %Fg
y![Z9iM8u1r
34.G 35.C 36.F 37.H 38.F 39.B9hI$VH"y l"c
我去雅虎search過'瑞文智力測驗',原來包含很多不同類形的圖形test,你post嗰個test可能簡化左其中一個瑞文智力測驗,咁咪會唔變囉
Mq {$b+c4D:Z
[[i] Last edited by kaichun88 on 2007-4-7 at 04:25 PM [/i]]
[quote]Originally posted by [i]kaichun88[/i] at 2007-4-7 04:21 PM:|-W5~*R3^]
端文個test問題組合的確一樣,但答案... [/quote]
,QaFbl'o?C9P]Oc+|;K
吾係ㄚ....我就係指e個test 本身會轉組合.....一兩次就會轉幾個問題....不過你好似冇發生:confused::confused:
測驗來源M
M
hC5CK
本測驗係修訂自英國J. C. Raven 所編的瑞文氏彩色圖形補充測驗(Raven'
s Colored Progressive Matrices Test 簡稱CPM )。
測驗內容fa-NJgBLY2~
Raven 原編有 瑞文氏 非文字推理測驗(Raven's Standard Progressive
Matrices Test 簡稱SPM 或PM)。 SPM有六十題,分為A.B.C.D.E.等五組,每組
有十二題。Raven 原以為此測驗可適用於六歲至成人整個範圍,但隨後發現結果
並不如理想,因而向下延伸發展了CPM 。CPM 包括SPM 的A、B兩組並有介於其中_s J{Q Y'u+r
的Ab組,每組亦為十二題,共三十六題。故施測CPM 時,若受試覺得很簡單,可kH+Q$Q)G[#iC"}
給予再做SPM 的C.D.E 三組,核計個人分數時,可略去Ab組的得分,以A.B.C.D.
E.的分數,對照常模即可。
1.瑞文氏測驗屬於非語文智力測驗,一般而言,與語文測驗相比,非語文測驗受到過去學習經驗和文化刺激的影響較少,因此較可測量學生的真正學習潛能。尤其是瑞文氏測驗被認為可評量受試者抽象能力和概念形成能力,可視為比西或魏氏等智力測驗的一種輔助工具。
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2.瑞文氏測驗的使用方法簡易,所費時間不多,可以團體方式或個別方式測驗,評方標準客觀而明確,並無模稜兩可之處。4H3w"a#^i5Ps
3.在臨床診斷上,有經驗的主試可由受試的反應中(以個別方式實施之),觀察到受試的反應心向,思考方式以及耐心、合作性、固執性等。
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4.根據國內研究結果,如果以瑞文氏測驗作為智力評量的工具,在小學階段,前段(一至三年級)以使用CPM為宜,後段(四至六年級)以使用SPM為宜。
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利用本測驗來評估兒童的心智能力概況,將得分最高和最低的兒童,另用其他測驗來驗證結果,這樣在時間上較經濟,而教師也能對其班上兒童智力的情況,得到大概的印象。
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本測驗雖為測量智力,但其結果卻更近於知覺能力,而非智力本身。而且,我們只能測量受試做對或做錯的數目,而很難得知他在答題的過程中是如何思考,如何解答,如何答對或答錯的心理歷程。