[轉貼][通識] 中國是大國嗎？興衰的關鍵在哪？
[color=Blue]中國是大國嗎？興衰的關鍵在哪？[/color][color=Blue]第一個，什麼叫大國？ [/color]
光是從土地和人民來看，中國老早就是大國了。那個俄羅斯土地也很大。美國原來土地不大，十三個州，三百六十萬人。英國原來也不大，是個島國，人口也不算多。究竟標準在哪？在我看來，所謂大國，不是以領土的大小和人口的多少為標準的，它應該是這麼幾方面，一個是它的制度，有沒有一個自我更新能力很強的制度，這個是最根本的。第二個是當時經濟發展水準是不是居於世界的前列。第三個是生活水準，老百姓的生活水準是不是也是富裕的。第四個，即使是世界上很富裕的一個國家，在國際事務上沒有影響，那也很難稱為大國。這是今晚要回答的第一個問題。
[color=Blue]第二個問題，究竟這個大國興衰的關鍵在哪？[/color]
我認為最好的概括是1998年諾貝爾經濟學獎的獲得者亞馬蒂亞•森，說過的一句話：“擴展自由是發展的首要目的，又是它的主要手段”。這句話十分精闢，將一個國家的興衰的秘密都說清楚了。
剛才我說過，1895年甲午戰爭失敗以後，嚴復打破了十多年的沉默，寫了五篇文章，震動了中國的知識階層。裏面提出的問題是，為什麼中國學習西方那麼久，從十九世紀六十年代開始學，學了三十年，到1894年甲午戰爭的時候，被中國人素來看不起的小國日本打得落花流水？原因在哪？他就說了十三個字，“身貴自由，國貴自主”；一個國家的興衰關鍵在“自由不自由”。一百年後，亞馬蒂亞•森講的是同樣的觀點，這就值得我們認真地思考了。
我們用世界歷史的經驗看一看。遠的不講，看一看十七世紀以來三個大國的情況吧。1640年英國革命，這個是一個國家。就在那個時候，1644年滿族入主中原，建立了大清帝國。它的版圖是一千二百萬平方公里，是中國歷史上除掉元代以外的最大的。還有一個是俄羅斯，十七世紀八十年代，彼得大帝開始執政，勵精圖治，一直到十八世紀初，結果將一個國際上影響不大，版圖也不是特別大的一個國家，建成一個俄羅斯帝國。這三個國家的興衰，蘊藏著歷史的秘密。
先講沒有真正成為大國的兩個國家的歷史經驗。
首先講俄羅斯。彼得大帝勵精圖治，為什麼後來沒有成為真正的世界一流國家呢？關鍵的原因是什麼？彼得大帝建立的是開明專制，他要把權力都集中在自己手上。俄羅斯十世紀的時候引進東正教，本來教會可以成為一種牽制專制的力量，但是彼得大帝將東正教的權力剝奪了。他把任命牧首??東正教的頭的權力拿到自己手上，把東正教變成皇權的侍從，為維護皇權服務的一個機構。於是，在俄羅斯，沒有什麼力量牽制朝廷，沙皇可以為所欲為。在這樣的狀況下，國家沒有民主，人民沒有自由，它興盛不起來。雖然它的某一些方面很發達，十八世紀就創建了俄羅斯科學院，創建了莫斯科大學，給世界貢獻了元素週期表等重大的學術成果，但是沒有真正成為一個世界大國。因為它是一個專制的國家，人民的積極性、創造性無法充分發揮。
再回過頭來看大清帝國。17、18世紀中國有一個機會，吸收全人類的思想文化。利瑪竇1882年到澳門，然後進入內地。1601年到達北京，在北京工作十年，1610年逝世。他在這個階段帶領西方的傳教士，在中國傳播了很多先進經驗，先進的學術文化，包括《幾何原本》都翻譯了相當大的一個部分。將中國的天文、歷算、日曆都改革了。但是明末清初的時候，西方學術、文化的傳播一再受到中國傳統文化的堅決抵制，掀起一次又一次風浪。說這些外國人來到中國不懷好心，是想顛覆我們中國的，製造了幾次大事件。到了康熙皇帝執政年代，他做出一個決定，所有來到中國的外國人，除掉留下少數所謂技藝人，即有技術的人可以留下來為我皇帝服務以外，其他人統統送出去。而且留在中國的那些人，可以信教，但是不準傳教，也不準回國。這樣就將中國和世界文化聯繫的渠道截斷了。那個時候，西方的傳教士有過一個計劃，將六千本西方的著作翻譯過來。那些書已經運到北京，但是這個計劃中斷了。以後康熙的後人信守祖宗立下來的規矩，一直不肯打開國門，就把國家的生機給掐斷了。
他們以為這樣就能保持中國優良傳統。其實那個傳統就是皇權的專制。
中國傳統文化應該分作兩個部分：一個是非制度性的，物質的和非物質的，裏面有很多瑰寶。另一部分是制度方面的，基本架構是以三綱為骨幹的。整個中華法係就是建立在這個架構基礎上。在這樣的制度下，個人的自由是受到壓制的。壓制到怎麼個程度呢？一個家庭裏面，只要父母、祖父母在，是不準分家的，分家是犯法的，要坐牢的。十九世紀輸入中國最大宗的商品，除了鴉片就是紡織品。那些民間的資本要發展，看準這是賺錢的好機會，就要辦紡織廠，但是不行。八十年代李鴻章提出來要辦紡織廠，就在上海籌辦。他就申請朝廷批准，他說我辦這個廠要求專利。所謂專利，不是他發明了什麼東西，而是說我辦了以後，誰也不準再辦，卡死了。官僚壟斷，經濟當然發展不起來。中國為什麼窮，為什麼經濟不發達，不能成為大國，首先由於沒有經濟自由。
那英國呢，它從1215年頒布《大憲章》開始，一直下來就探索實行議會制度，實行法治制度那樣一個道路。最初很不完善，但是經過幾百年的探索，它慢慢慢慢完善了。同時它有封建制度，那些封建主對國王的權力是牽制的，再加上教會的牽制，所以有什麼事，它不能不開會討論，民主制度就從貴族民主慢慢發展下來，經過幾百年的努力，終於到二十世紀變成大眾民主。法治制度也是不斷地探索，不斷完善，後來慢慢上升為一個世界一流國家。
不同文化傳統帶來不同的結果。所以這一條是不能含糊的：大國興衰關鍵就在自由不自由。
再來看蘇聯的歷史經驗。蘇聯七十一年，表面上很發達，但是最後垮下來了，真相大白於天下，不過是紙老虎！原因很簡單，就是它剝奪了老百姓的自由。自由的基礎是財產權，在蘇聯這個財產權是剝奪了的；同時公民的各種自由是需要有政權保證的，需要有法治的保證。蘇聯根本不存在這樣的制度。
大清帝國同樣沒有這樣的制度。大清帝國承認私有制，但是他沒有從法治方面去保證你這個財產是可以充分利用的，你這個自由可以充分發揮的，不行！不準你辦企業，那你這個自由就等於剝奪了一半。其他自由更不用說了，法律也不保障這些自由，就變為官僚說怎麼樣就怎麼樣；所以清代的貪污是非常突出的。這是第二個問題。
我想講的最後一個問題，究竟妨礙中國上升成為一流的大國，世界最發達的一個大國，障礙在哪？我想有三個障礙：
[b]一個是狹隘的民族主義，民族主義。[/b]清代為什麼會一再出錯呢？它不好好去學習西方，學點皮毛。它那個指導思想就是所謂中體西用。就是中國的道德文化是世界最好的，這個不能動。那我們只要學西方的科學技術，整個體制，政治體制，文化體制，什麼都不用變。結果呢，完了，不能興盛。日本的“明治維新”，中國的“洋務運動”，都是在十九世紀六十年代起步的。但是日本，它在制度方面學西方，邁出了比較大的步伐。學了西方的教育制度，從小學開始到大學全套搬過來，請外國教師，建立西方式的教育，一下子培養一大批人。中國不行，中國一直拖延到1905年才廢除科舉，捧著那幾本《四書》《五經》在那裏拼命念。我不知道現在這些人，要提倡讀經有沒有認真總結歷史經驗，那個《四書》《五經》將中國害慘了。那種鼓動民族主義情緒，動不動就說要跟外國對抗，不要學習外國的人，其實是對國家不負責任的。要麼就是無知、是愚蠢，要麼就是別有用心。這是第一個危險。
[b]第二個危險是什麼呢？民粹主義。[/b]民粹主義是什麼東西？抽象地講勞苦大眾或平民的利益，空想的利益，常常是利用平民的偏見。第一次世界大戰前後，特別是第一次世界大戰結束後，蘇俄鼓吹無產階級應該掌握一切，工農兵應該掌握政權，一切應該公有。這些思想影響到中國，包括蔡元培在內都高呼勞工神聖。
應該關心工農，但是很多所謂關心工農，其實是民粹主義的想法。一些人提出來，我們應該建立一個平均的社會，很多人都願意接受。這個從道德的制高點上說得頭頭是道，但是按照經濟發展來看，不是根本解決問題的道路。我們要敢於面對現實，一方面要維護低層勞動者的基本福利；另外一方面，要扎紮實實按照市場的法則來發展經濟，將農業也變為產業，也變為商品，只有這樣，中國才能夠根本擺脫貧困。北京大學一位著名經濟學教授周其仁先生，他有一個觀點，我認為很值得注意。他說，不要再在資本家和勞動者剝削與被剝削對立關繫上去考慮問題，其實人人都有資本，有掌握資金的資本家，也有人力資本家。每個成年人都是人力資本家。你這個人力，究竟值多少錢，要通過市場來檢驗。提出這個概念，我認為是很值得注意。它鼓勵中國人應該提高自己的素質，敢於在自由的市場經濟裏面表現自己的才能。只有人人都能夠表現自己才能，整個經濟才有活力，國家才能夠發展起來。
[b]第三個危險是極端思潮。[/b]要反對極端。現在我們所有歷史書一講起辛亥革命前的歷史，就有一場革命與改良的大辯論。裏面所說的內容，都說以孫中山為代表的革命派是正確的，批判了以梁啟超他們為代表的改良派的錯誤觀點。現在回過頭來看，其實正確的是那些改良派。比如革命派提出來應該實行土地國有，行嗎？有人試過，蘇聯試過，土地國有，搞集體化，造成的結果是什麼呢？八百萬蘇聯農民餓死。中國比蘇聯更徹底，搞人民公社。好了，人民公社化和大躍進下來，多少人餓死呢？各種估計從2000多萬到4000、5000萬，這個就很極端了。你說是誰正確？新文化運動講得很清楚，中國應該保障公民的自由，實行民主、憲政，提倡理性。但是國民黨所領導的國民革命就不贊成這一套。打倒列強，打倒軍閥，是它的兩個口號。但軍閥打倒了，中國還是沒有自由。得到的是什麼呢？蔣介石國民黨的獨裁專制；教育方面是黨化教育，搞得一塌糊塗。
那麼一些極端的東西，我們不應該再重復了。光靠革命暴力的手段不解決問題，正確的道路是將目光緊緊盯住建立自由、民主、法治的制度。將制度的建設，制度的改造放在首位；而且這個目標是逐步實現的。不能指望一下子就能夠達到這些目標，但是，一步一步走過來，就能實現這個目標。年輕人要學會理性地看問題，不要走極端，這個是我的忠告。謝謝大家。
(轉載自鳳凰網 2005年07月05日 作者：袁偉時 來源：《世界商業評論》) [quote]Originally posted by [i]sohozhk[/i] at 2005-9-3 09:30 PM:
[color=Blue]中國是大國嗎？興衰的關... [/quote]
thx for sharing this concept to me!
頁:
[1]