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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d
  F: V( f- L" U# S) X1 v" T主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生, g$ }* I$ {& v' N' |- U- T2 a- O
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?  R3 w9 @0 x# O- @* l/ S2 x/ N
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
8 y7 `( k: e% Y7 U, M0 Q2 x/ W冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?( U/ c! |" {: o" j6 {! ?: N, g
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
( N- k2 W0 [: J3 O3 l0 w& K; T另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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& Q# p8 H# S( a6 ^總結一句:係社會嘅錯!: F5 ^( k8 G( x) G0 y9 E

& g4 M3 r  t$ ?& W7 I[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!* U, |8 _. W- P2 t6 s" R) q
根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
7 U& y7 |% {. k, R6 y1 B6 o9 R7 X如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!( [) e2 i/ n; F6 M
根本就唔關補習社事!
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AGREE!4 @9 {- W) H# _+ P0 j$ @" f8 j
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
5 a( N/ g& a) X( r% A" ~# k" x4 W9 G2 ?2 N
AGREE!
: x. A4 }$ E' a7 s# k  v* M係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
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俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
( k$ V7 e3 h% Y5 A3 A4 d( ^" W# {如果無分就無學位,就算識飛都無用.
+ \& w3 k6 O) q- R: H如果想好既,就改改考試制度.2 K1 c9 g5 k. x1 o2 u/ ^7 l
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦) I/ }4 X6 {  o9 a$ L% E6 H2 ~

3 Q# l3 v7 l% {(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
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: H& J$ H4 X% \' D* y; t0 x) z6 P  G8 }, U俾我選,一定會去補習!因為分是最...
' ~! L3 k1 o& S& v  `9 s0 e( @/ J冇學校會信"求學不是求分數"的!& @1 V/ Q( y1 m- |+ Z5 ]. |- N& o$ k
分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:& q, z0 c0 C* ~7 |* H# ]

. `: c: g6 s  H1 O; z0 `  a/ X1 I8 I冇學校會信"求學不是求分數"的!( O; ^& C# @$ N7 G; W3 p
分數,就係現實囉!
  X) w$ z7 u  P. J, L- y: z% ^( J: M
如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪- M0 L+ ]8 T/ V* |! @, \! }
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現& P* x3 K4 |# g. @
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
. g! T* v4 G9 B4 V4 d' ?2 F今次講d補習班果d
0 Q  O( I  X# i/ |3 M' Q主流老師意見係果d...
' d) e3 v0 v5 t+ n% @7 D3 i7 `% {: I; O* X4 B: t7 y7 k
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講得好妙,
補習係for短期, S$ z2 ?( L2 v9 |+ j. z
學到ge野for長期
3 Q3 z0 y: N$ ^$ [3 ?
# n9 q+ m  F4 l7 Q  u8 x- Z! j必須o係分數同知識中間取得平衡7 T. x( K, E3 @$ K& T
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
" Y) g" h; g/ z3 ?成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
0 s6 j: L( {9 f3 T4 ]  F2 O7 Y所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好( Q2 O! q( ^- _7 v' v6 R
& a' U% P6 X" s  B5 |! ^6 e3 }
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
. r+ ~2 G1 I, g7 n9 ?$ X個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
5 b' y6 M! j$ ], F5 d5 I譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
, C: p7 j& ?' D& V" L  j係其他學業外ge野好
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