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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d9 R% Y# t/ C# W0 O4 K0 C( n
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生: R. F, K5 M: P: a% {3 d8 _
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.- o5 ~; n' K' X* r3 A( R# ]! Y6 D" S

& F. p6 l2 x; p( u2 l1 ?  z8 u大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!# r! w) y1 [3 G. P0 v
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
4 r& I  r" X( k( }* c程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
# G3 W: ~* o- ?6 j# n' f0 U另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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3 G- W9 t: ]( w6 |" ?總結一句:係社會嘅錯!
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) [4 V3 C$ u: ]5 h% a9 t[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!6 b  E$ r7 s2 n
根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:6 n% G5 _; Z3 f- A: J2 U$ z% P+ ]" f2 J5 J
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!8 e$ j% a. U. r* _3 _
根本就唔關補習社事!
/ W5 E' ~/ l& L7 S% U+ S
AGREE!
0 |) R$ S. \$ ~係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:2 W4 G* Q) B) ?. v
% E8 W& n7 X4 `
AGREE!7 \: E6 U& z9 }! o0 O" M, x
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
9 k$ @0 m1 A+ T7 j7 @1 R1 \
4 N. m# q6 N+ W  A俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
3 e2 a- ^$ Z/ p9 {/ O" Q+ h如果無分就無學位,就算識飛都無用.$ r8 |. b& X+ Y6 k" T" `
如果想好既,就改改考試制度.; p" N, g5 I4 r
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
0 m$ C+ b  J0 O. e4 H& r2 Z4 h3 j& ]) t7 Y8 @
(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
5 h2 g  u; N# Y' F  h( F& M1 m7 @- }2 j: y

: D. y  |: y+ T. y俾我選,一定會去補習!因為分是最...
$ d  p7 K. H% Q" A; e& f# o冇學校會信"求學不是求分數"的!
" ^/ B1 I" ?( c, J7 U, B9 h; |6 ^分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
2 Z& z! z9 K2 {) t* `) C, b6 f
冇學校會信"求學不是求分數"的!
9 G# b; e6 t8 I* U; b1 j& Q3 @- }分數,就係現實囉!
: V6 Q5 S+ p. |/ D% A
" A. T' E+ \$ q- {7 U! g0 J" g- o  U
如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
7 X) R) ^) ]* f! L/ ybu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
8 u6 J) i( k9 o# C* ?0 x( m( O0 y' h如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
2 k7 C8 t* t0 a0 f今次講d補習班果d
5 z, l; u* g0 g  _主流老師意見係果d...
: I2 A& c2 M7 y' W7 u1 I1 P

2 B! _$ I/ ^" @/ Y6 G
6 e. m% u8 z7 q% p講得好妙,
補習係for短期
& L: x* E# a' M" \/ L! f" B學到ge野for長期
) z% p; W: `: O. o3 N( J$ _1 @" ?' \5 g1 N0 C  J" {$ E
必須o係分數同知識中間取得平衡
, s' D8 T) K( {% N7 [成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post3 t) A( _9 T  K
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~! n1 w  ?. f0 J
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好) u+ {7 _/ Y7 u+ j+ j: B4 k

  i5 z" A; ^. l0 d9 j' [[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
1 Q! m9 ]! d$ w個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
4 }4 U, ]% W* e譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
" S, |: q9 C/ j係其他學業外ge野好
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