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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d
) h+ `! K2 j2 e& @+ u) e! `主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生0 I( ?9 b; H9 F) N8 R
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.2 V$ {3 H9 E; x# @+ Q1 A+ B

2 X# p0 J( ~. k大家嘅睇法係點?
# g( l4 p9 [! W/ G. R" m  `+ N% Q9 x/ p* Z5 z7 O, c
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
, ?+ Z+ X) w- a冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
% x* A% {! y/ o/ E+ d* J4 e! R程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的9 V4 H9 I1 o& I4 ]1 M3 {9 M
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態3 |( X/ S5 A- _4 S7 p

, \  k" y% e0 X9 ]3 x) I0 e( m; Q總結一句:係社會嘅錯!
8 p, C8 {3 x4 z) u  _  A# F" u
" c: K/ `2 j2 S+ r& {9 E( y! ~[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!/ C$ J+ G$ H1 j* ]
根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
) F. Z) j- B4 a7 l* d3 b如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!3 ^5 `5 [4 j9 I  a* U. S  s
根本就唔關補習社事!
8 O2 ~1 u) l5 _( I  [2 N' e9 Q: F
AGREE!1 n" F( z4 i) ?. ]8 o
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:) h3 T8 I( [. C7 l7 h
- q$ z  s) q9 l, Z, |& r! t* l
AGREE!
9 E8 T: z- q+ X* H# z係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
) F9 ~$ F+ t3 w0 _5 ~& G( M$ M  f+ k
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
$ }* ]" X6 J" F8 k  c如果無分就無學位,就算識飛都無用.
5 [' V- x* P- {4 G' S. |如果想好既,就改改考試制度., j: K3 b4 k5 p* g
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦* ~% l! L4 D# a) K

, u; r3 j$ T: ~( o4 R  O/ A% {(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:& A( x9 H% v6 t, x

3 M, K8 _  h9 ^* N# U0 T+ K& I: p8 ]5 K9 k% X6 Q7 H% j
俾我選,一定會去補習!因為分是最...
8 h$ ^1 v6 g/ m/ D4 F冇學校會信"求學不是求分數"的!
1 }0 H. g/ W7 R' C( F( @分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
3 m$ G6 j- v4 V- j+ P8 z% u
- N/ e* [$ C; w, v! z冇學校會信"求學不是求分數"的!. }/ J+ }9 z$ n5 g7 h% A
分數,就係現實囉!
, s- E7 R0 \6 ?3 \* C
; |7 T; e; K5 L1 y如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
; M/ W) d8 {0 Bbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
" q( j, M8 N1 r4 K$ p% t如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
' k9 R$ T+ m, o今次講d補習班果d& B; U" M& M& s* P) H) U9 i/ o
主流老師意見係果d...
7 W" H3 b. l. M0 O0 @- |

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+ i6 U+ \4 t4 t2 ]- D/ Y0 s講得好妙,
補習係for短期
  [* o  G1 q* l$ o: \* ^學到ge野for長期
, v- M1 b7 |5 u, [) R
" u% I! z9 y& p( I; q6 j必須o係分數同知識中間取得平衡7 Z0 F/ l/ m8 C! {4 D8 J
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
4 Y2 u5 G# ?% J- u4 g成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
# G$ ]% M* J. Z/ J# ]4 E/ S所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好- C9 I: W0 ]  A) b# D/ p& S
: L1 h% F+ L: Z  O
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:4 c1 }$ i! L( r
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
9 g" U: |9 L, e! O+ r0 U
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la* K, z$ p3 ~! I
係其他學業外ge野好
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