有線係咪做過一個討論"正音"o既節目?

「病毒音」完結篇
" r) w  g- Q& i* [) u
: F, Z0 n& V( J$ D2 |0 G
9 e' t5 {1 ~8 N--------------------------------------------------------------------------------
% L, ?2 ], p5 u# @8 n' M
& l9 {# K8 K) ?& t王亭之在此評論「何氏病毒音」，轉眼已三個月，反應不錯。王亭之去聽中樂、去睇大戲，碰到不少人，都提到王亭之在本報發表的文章。至於對此地報新聞的語音評價，最客氣的一位，評之為「死愛面子，更冇面子」，最幽黙的一位，則評之為「老漢推音」。
) B/ R' W; l0 C# E
! X5 b4 q( v1 a1 Z" a6 ?, W然而王亭之卻要為即將遠行做點準備工作，工作十分繁重，因此準備暫時結束這個專欄。況且，目前在香港反病毒音已初步勝利，故不如在這裏報告一下情況，順勢收兵。
! y6 d3 v' C/ G, S7 n1 N) o' N, l: a. t
何文匯派出大弟子歐陽博士出馬辯論，已由否定「約定俗成」，變做承認，只反過來辯稱病毒音可以「並存」，這一仗在輿論上輸得甚慘。此已見於前週的報導。
: E+ N% v/ {5 |0 v& V' ]" d, {3 H& H' b, D0 n/ M3 H
考試局算是讓步，宣佈考會考生的語音，一切「市面字典」所收的字音都接受，那就不是僅以病毒音為標準矣。特首則已將反病毒音的意見轉知教統局。
/ ~4 C" y, ~3 ^
: M/ F. m/ X! P' p+ {* j  q' p% v至於何文匯，當記者問他，為甚麼不出面辯論，他則推搪說，未收到邀請信。不過，當有綫電視正式邀請他辯論時，他卻不肯現身，連同他的弟子輩，個個都說事忙，於是整個辯論節目，只得反病毒音的人出鏡。& [9 W7 ?" K& g0 R4 [' C7 z

; j9 Z5 N5 N4 x7 w: R1 a& s王亭之覺得此事甚醜。未收邀請信是理由，收到邀請信又有理由不接受邀請，假如他開的是武館，有人來踢盤，他先要對方正式下戰書，當接到戰書時又說「無暇應戰」，甚至門下弟子忽然個個「唔得閒」，請問，這家武館是否還能夠開得下去？; t. M% t, W! L" G- N- _4 T9 F

/ f7 @3 P( l' ]; f! t因此，何氏病毒音又一次在輿論上破產。$ t  P& i8 ~7 S

5 V( M+ \0 H9 ^0 v' A. K有綫電視的節目接聽觀眾電話，學校老師學生都反應劇烈，無人支持病毒音。學生說，在學校照學，但只是用來應付考試，一出學校，如果講「九紛」、「採救」、「眾合」等等，就會給同學嘲笑。老師則十分委屈，受壓力教病毒音，一邊教一邊覺得對不起學生，回家時還要教子女要識得「講人話」，王亭之覺得，這簡直是逼老師學生人格分裂、屈從權勢。泛民主派連這樣重要的現實問題都未意識到，一味爭取普選，可能弄到自己會失去社會基礎。, n1 T' g( a3 R/ S* C

6 V, Q$ p* G0 c7 j( {4 L/ f7 T社會要求甚麼？無非是公平、公正而已，即使一人一票普選特首，亦應該投票給公平、公正的人。如今老師學生齊受逼迫，公平耶？公正耶？甚至可以說是違反民主的強權得勢，泛民主派粒聲不出，到底有沒有關心到社會現狀，有沒有關心到教師、學生、家長的苦況？
6 ]' r! u3 M+ U9 Z3 \$ [0 J( l
8 f/ f# |4 @  I8 s# P2 P王亭之一向主張，香港須要泛民主派，但卻不是「逢中必反」，亦不是空空洞洞喊民主，他們須要由社會現象挖出問題，然後提出，加以解決。現在泛民主派顯然仍未肯務實。看起來有苦衷的老師、學生、家長，要自求多福，不能依靠泛民主派將問題提出了。── 但這樣一來，王亭之反而替泛民主派耽心，社會基礎一旦愈來愈弱，講說話便更有何公信！" G# A. [' ~2 h* t$ [* X
) p0 M5 U4 {( W- s# g+ V' F
此外，還有令人興奮的反應，那就是大學教授開始支持反病毒音，表示可以提供「學術諮詢」。
9 ]/ @0 ~8 o* d* F  O9 A% A
3 o+ ^6 h* H# F: u/ k王亭之一向主張，不可從政治層面來反何氏病毒音，因為即使他的客觀效果雖然可指之為「文化港獨」，但卻不必視之為主觀企圖，若其出發點不是搞文化港獨，那就不應給他戴這頂帽。所以，光憑學術層面就已經夠了。
2 m% j7 F& l, o8 q& G7 ]( r
8 b% P4 S/ f8 `! a" {$ O1 y' v$ v王亭之身為「粵語文化傳播協會」的學術顧問，頗感孤軍作戰，現在有大學教授參與，許多問題就不必由香港問到加拿大。
1 `+ O. \* X, ^0 n3 a; R0 q9 W# w, a+ x( g
何文匯那群人集體「避戰」，應該即是病毒音「完結篇」的序幕。" p: n/ {+ m: R
0 j9 U# R+ V" t  S4 d+ L8 l9 ?  l
暫時就談到這裏，待王亭之有暇時再相會。

語文環保
6 P! ^! m) p; Q. T! Q6 u
% V( b) q) r0 Y5 `5 U1 o( K作者：　鄭楚雄- B1 X8 J! O1 s* f% N, h$ z
1 g; ?* x, b- i; h3 q& m" L
原載：　《信報財經新聞》〈P33│副刊│教育〉2007年5月8日
: p* j/ Q8 I8 y9 x5 N* m6 n
4 K6 Y1 W: A7 E$ K) J9 y' m  v, u5 G. T5 V/ \& C
--------------------------------------------------------------------------------
' z! r$ R) z7 N, |" {" Q' R6 \* M( f
最近，粵語文化傳播協會進行一系列舉措，針對某些人提倡的「正音」，舉措包括去信特首，要求正視「正音」問題、要求取消下年度會考中文口試。最針對性的是要求和城中被稱為「正音大師」的某君進行公開辯論，讓公眾看看道理站在何方。該會把「正音」稱為「病毒音」，意思就是讀音的病毒若無限制地擴散，將對社會的文化發展不利。
% @' O. p5 b. w. G8 C; I5 R% d
! d0 I! N6 A% U+ ^: Q- O讀音是有其發展過程的，只要不是讀錯音，便不應刻意抹煞某字在流傳過程中被約定俗成的讀法。像城中某韋姓名人不滿自己「一世人」讀「偉」的姓氏，基於一些不怎麼說得通的理由，瞬間一律要轉讀成「圍」。類似的例子多出現在常用的語彙上，煞有介事指出謬誤，是不是給人一些不管麻鷹管雞仔的感覺？億萬人千百年來的語言習慣，又豈能由些不怎麼權威的個人見解掌控過來？8 d; m* ]" V( ]0 d# Q2 u

, _. ?4 \$ g3 B字音病毒的消除，關乎語文環境的保護，又使人想到問題不單出在讀音，也同時出在字詞或字句的表達上。 5 ^- }6 D$ g- \+ a1 [
  f$ [# x0 f3 ~* I( @
香港有一個樓盤也許為了出奇制勝，起了一個「馬尺」；這個字怎樣讀？中文是沒法讀的，因為它是一個日文字。日文把漢字「睪」字偏旁一律簡化為「尺」，可知這字原先就是「驛」的意思。字寫出來要怎讀，大家都被「考起」，有的隨意讀「驛」或讀「澤」，有的甚至乾脆因地（車站上蓋）制宜讀為「站」。簡單一個音讀，引來多樣化的無中生有，真的何苦來由？ , E. b- U+ \" [! @5 J: W
- o; @( i8 ^% f$ W: g
我又想起時下流行的「排除……可能性」的句式。新聞報道、名人採訪、人際交談，都喜襲用，以表時髦。這麼一個歐化句式，直譯英語的「exclude ……the possibility」，在文化相互交流、相互影響的前提下移用，本無所謂，最大問題是表達起來容易掛一漏一，最現成的例子是粵語文化傳播協會主席接受訪問，指責當局推行中學會考「粵語口試」欠統一標準，而且沒有實際需要，坦言已諮詢法律意見，報章報道就寫「不排除會控告教統局行政失當」。不是應該寫成「不排除會控告教統局行政失當的可能性」嗎？沒有了「可能性」，究竟要「排除」什麼？也許知道頗為蹩扭，也不合華文語言習慣，因而有了不合語法邏輯的簡化表達。其實舶來品都要堅持用正貨，否則用土產的「考慮（或可能）控告教統局行政失當」，言簡意賅，也很不錯。 & x1 K, J5 G- Y$ }! \: i+ U+ O

, r) Z3 P, N: C  J+ j現在是要講環境保護的時代了。公共場所禁煙法例已執行；偏偏「起字」、「起句」便欠缺語文環保意識，溝通手段的污染和香港空氣的日趨污染不相伯仲。 6 C6 o* f' h0 B( ?9 I( ^; [
7 D6 Y  c' f9 a( b9 O' i( L) @0 k
語文教師面對隨意翻陳出新的語言環境，有時是要注定束手無策了