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發表於 2008-6-27 10:26 PM | 只看該作者

[原創]Oral

今日係English Oral尾二果日 , 我由上個5月16號~6月26號逢1~ 5 日, 每日都返補習社操Oral , 由 2:30 ~ 6:30 or above(只absence過一日) ,今朝仲一早起身特訓(冇打機) , 我考4:30 ....
; b4 X! L9 Q, h- n' e, v4 L  _: t* f" y* r
入到去都有小小失望 , 以前通常都係有個勁人做leader , 兩個實力平均 , 我往往最水 , 變左passive candidate  ..... 但今日成team 人 .... 竟然我最勁 , 好彩我不''溜''玩應變 , 從來都唔會對號入坐咁預先諗定 or 寫定d point逐句dum , 完全係臨場應變 , 再加上操左30日Oral 都有 , 狀態都叫fit , 個腦又多points ,  多skills , 咁先至勉勉強強撐得起場(其實我d英文水平都係蜀國無大將廖化作前鋒架咋) , 我盡力頂住d  death air , 但到臨尾十秒都係''甩咳''左 Orz   . 到individual response 都只得我一個可以用盡一分鐘去講 , 其他三個都dum下dum下 講得十零二十秒... 以考試局評分差距為上下三個grade計算 ,我估如果有人F(應該冇人U) , 咁我都有D 啦 , 好彩o既話C 都有希望掛
1 ]7 ?: p' z2 |% J7 i" a7 j8 ^) \4 O/ A# Y% y$ X  r# M
由今次o既經驗話俾我知一樣野 , e+學校變到只分三個bands , 真係溝得太''云'' , 搞到分唔清強、中、弱人仕 .... 令一組人隨時弱''撘''弱 . 同埋e+d母語教學的確明顯地降低左學生o既英語水平 , 如果各位在職人仕想考返CE 英文 , 咁就要快啦 ! e+英文卷容易左 , d學生競爭能力低左 , 而且中五程度會考唔計啱啱完左o既今年 , 都仲有兩年就會消失 , 蘇舟過後才想考o既話 , 咁就要硬住啃AL 架啦
+ X- l2 F7 }% B  ?8 p/ l- O. e8 v1 E' ]8 K
and 上面有d字唔曉打
2 m( {" K: y/ B' S: {3 d/ c7 b: K) b3 B1 R6 B6 v
[ Last edited by playbr2 on 2008-6-27 at 10:31 PM ]
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SCM

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發表於 2008-6-27 10:30 PM | 只看該作者
母語教學唔代表一定差
3 ^; C1 s/ F7 c# M不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文
3 G7 ~4 J. p$ M8 {8 u3 i# o3 |4 [我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥
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自由神

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發表於 2008-6-27 10:35 PM | 只看該作者
塔、嬲、勻
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發表於 2008-6-27 10:39 PM | 只看該作者
Originally posted by 自由神 at  10:35 PM:
  g" H" P9 x8 O- J7 P7 A( A3 w塔、嬲、勻
" ^/ B$ C2 l' a5 K# a7 b: ^
, U  [+ R8 V) N$ Y4 \1 i% W
e位人兄 , 你睇下我仲有乜錯字呀 , thx~
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發表於 2008-6-28 11:41 AM | 只看該作者
Originally posted by SCM at 2008-6-27 10:30 PM:% _  q) I- S4 k+ b- P2 y% Q) ^
母語教學唔代表一定差
# ~; S5 S1 J8 U* N不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文
: r9 l* l: Z! P/ G, k我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥
& X+ z- X- ]" M1 `8 [4 T. ]' H) }, x1 R8 l. @" S
唔代表一定差- K/ [, R  x' m& [% k
勁開既都係勁
5 e& V, U' X. ?  N- ~* J但好多人差左係事實...
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