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發表於 2008-6-27 10:26 PM | 只看該作者

[原創]Oral

今日係English Oral尾二果日 , 我由上個5月16號~6月26號逢1~ 5 日, 每日都返補習社操Oral , 由 2:30 ~ 6:30 or above(只absence過一日) ,今朝仲一早起身特訓(冇打機) , 我考4:30 .... ! @" p5 b3 [% |3 e* H9 o
; l, \# P+ B5 O. ^; Q/ @/ u
入到去都有小小失望 , 以前通常都係有個勁人做leader , 兩個實力平均 , 我往往最水 , 變左passive candidate  ..... 但今日成team 人 .... 竟然我最勁 , 好彩我不''溜''玩應變 , 從來都唔會對號入坐咁預先諗定 or 寫定d point逐句dum , 完全係臨場應變 , 再加上操左30日Oral 都有 , 狀態都叫fit , 個腦又多points ,  多skills , 咁先至勉勉強強撐得起場(其實我d英文水平都係蜀國無大將廖化作前鋒架咋) , 我盡力頂住d  death air , 但到臨尾十秒都係''甩咳''左 Orz   . 到individual response 都只得我一個可以用盡一分鐘去講 , 其他三個都dum下dum下 講得十零二十秒... 以考試局評分差距為上下三個grade計算 ,我估如果有人F(應該冇人U) , 咁我都有D 啦 , 好彩o既話C 都有希望掛 + s' T- F2 z( d2 E6 S+ J
1 g  L# v) X* v' x' k( Q0 C
由今次o既經驗話俾我知一樣野 , e+學校變到只分三個bands , 真係溝得太''云'' , 搞到分唔清強、中、弱人仕 .... 令一組人隨時弱''撘''弱 . 同埋e+d母語教學的確明顯地降低左學生o既英語水平 , 如果各位在職人仕想考返CE 英文 , 咁就要快啦 ! e+英文卷容易左 , d學生競爭能力低左 , 而且中五程度會考唔計啱啱完左o既今年 , 都仲有兩年就會消失 , 蘇舟過後才想考o既話 , 咁就要硬住啃AL 架啦
9 T) f! i; p7 e5 O8 C. _0 w& Z, @2 a+ c. i1 P& W7 L. J. }2 v+ x
and 上面有d字唔曉打
! }. O' u8 }* y& D! v& e2 p0 B: [2 l) d
[ Last edited by playbr2 on 2008-6-27 at 10:31 PM ]
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SCM

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發表於 2008-6-27 10:30 PM | 只看該作者
母語教學唔代表一定差
2 m: e3 o6 S6 N2 |. {1 T; H不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文
, K' R( ]- q# B( Z/ d我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥
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自由神

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發表於 2008-6-27 10:35 PM | 只看該作者
塔、嬲、勻
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發表於 2008-6-27 10:39 PM | 只看該作者
Originally posted by 自由神 at  10:35 PM:
9 o, g# ]1 v$ Q! O塔、嬲、勻
- y2 X! [* O" L9 Q
- p2 t( [# `& e8 N$ P* D1 q4 ?* O) B6 ^e位人兄 , 你睇下我仲有乜錯字呀 , thx~
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發表於 2008-6-28 11:41 AM | 只看該作者
Originally posted by SCM at 2008-6-27 10:30 PM:' ?: S3 Y* w& U. q/ c9 F- u% O
母語教學唔代表一定差/ {5 B, l4 f; E! ~8 J; H
不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文
8 N& t9 L8 T$ t+ P  v我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥
: U2 V* y% R8 ]" W+ N0 l+ y4 V& W# H- J3 M$ {
唔代表一定差$ c3 k0 V. p1 P
勁開既都係勁
9 M( q  d: B/ G) T* o9 N$ Z' g但好多人差左係事實...
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