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發表於 2008-6-27 10:26 PM | 只看該作者

[原創]Oral

今日係English Oral尾二果日 , 我由上個5月16號~6月26號逢1~ 5 日, 每日都返補習社操Oral , 由 2:30 ~ 6:30 or above(只absence過一日) ,今朝仲一早起身特訓(冇打機) , 我考4:30 .... * a: s3 {& u8 c# [2 m( d" ]) c# o! u

% n& k# ~7 E' s3 }1 @/ R7 \+ v0 ~; E入到去都有小小失望 , 以前通常都係有個勁人做leader , 兩個實力平均 , 我往往最水 , 變左passive candidate  ..... 但今日成team 人 .... 竟然我最勁 , 好彩我不''溜''玩應變 , 從來都唔會對號入坐咁預先諗定 or 寫定d point逐句dum , 完全係臨場應變 , 再加上操左30日Oral 都有 , 狀態都叫fit , 個腦又多points ,  多skills , 咁先至勉勉強強撐得起場(其實我d英文水平都係蜀國無大將廖化作前鋒架咋) , 我盡力頂住d  death air , 但到臨尾十秒都係''甩咳''左 Orz   . 到individual response 都只得我一個可以用盡一分鐘去講 , 其他三個都dum下dum下 講得十零二十秒... 以考試局評分差距為上下三個grade計算 ,我估如果有人F(應該冇人U) , 咁我都有D 啦 , 好彩o既話C 都有希望掛
1 l: S/ `) q  I$ C3 {4 f: i0 [0 R) @  B" e8 x$ z, Q
由今次o既經驗話俾我知一樣野 , e+學校變到只分三個bands , 真係溝得太''云'' , 搞到分唔清強、中、弱人仕 .... 令一組人隨時弱''撘''弱 . 同埋e+d母語教學的確明顯地降低左學生o既英語水平 , 如果各位在職人仕想考返CE 英文 , 咁就要快啦 ! e+英文卷容易左 , d學生競爭能力低左 , 而且中五程度會考唔計啱啱完左o既今年 , 都仲有兩年就會消失 , 蘇舟過後才想考o既話 , 咁就要硬住啃AL 架啦
1 Y( s, I! \, ~$ [. O
: j0 ^+ @& {7 h2 M$ ~; p( c1 }2 p$ \( band 上面有d字唔曉打
: E1 [7 {1 D3 U5 r; [& z' C: u' Q& o2 W7 ?
[ Last edited by playbr2 on 2008-6-27 at 10:31 PM ]
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SCM

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發表於 2008-6-27 10:30 PM | 只看該作者
母語教學唔代表一定差+ S% t4 \! m# {
不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文
* B' }, f9 ^7 a- q) q我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥
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自由神

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發表於 2008-6-27 10:35 PM | 只看該作者
塔、嬲、勻
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發表於 2008-6-27 10:39 PM | 只看該作者
Originally posted by 自由神 at  10:35 PM:
7 P5 \+ b7 o; s5 C塔、嬲、勻
& j6 s- f( ~# l4 r! v# I/ X, V: S+ e) U$ q# B
e位人兄 , 你睇下我仲有乜錯字呀 , thx~
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發表於 2008-6-28 11:41 AM | 只看該作者
Originally posted by SCM at 2008-6-27 10:30 PM:$ X. E! t: @- m3 D  |8 d5 d/ M. x1 |
母語教學唔代表一定差7 {  @1 f0 L" A. V6 v5 t- N
不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文# \1 \8 H9 A: k1 K! u4 b' U
我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥
/ {) P6 d& I( A0 {, _
3 _# l; }* s; _+ j/ P* n唔代表一定差
5 w- S: i* o# G) t勁開既都係勁- U  `6 l6 @% R, \; {: \7 y2 j
但好多人差左係事實...
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