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發表於 2005-4-4 02:55 PM
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觉得好笑就笑吧！
奇迹" a6 y9 z- ?* b9 i6 z
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一老师在解释“奇迹”一词时，举了一例：一人从八楼跳下，竞毫发未损。他希望学生说出“奇迹”。- o ^$ Y/ c1 c, B
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可一同学回答：幸运。3 r, r6 j5 k" T6 l3 q& F' w/ J
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老师很失望，于是说：此人爬上八楼，又跳下，还是未受伤。
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犴一同学回答：偶然。
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老师非常气愤，只好又说：那人再次爬上八楼，又跳下来……。
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( ^# s# h! [: K, a' |0 S% ]还未等老师说完，就有同学答道：他习惯了。* g8 a6 i7 j) I. }/ s: h* c
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老实孩子
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3 ^ h& {5 Z( \1 x X9 a有位代理邮差在送信途中，走近一户人家。看到走廊上坐着一个男孩，旁边趴着条大狗，便早早停下来问："孩子，你的狗咬人吗?" 3 b. T& y8 c2 t9 m4 V
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"不咬。"孩子回答。
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S$ D; X0 {- @) e" P 邮差放心地走过去，冷不防那条狗扑上来，朝脚脖子咬了一口。邮差打跑了狗，气愤地质问男孩道："你不是说你的狗不咬人吗?当面撒谎，太不老实了!" 4 w; `& s( p5 K }8 h1 E2 l
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"谁不老实?"男孩回道，"我的狗就不咬人!"
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# Z6 s( M$ p7 w: r "还说不咬!你的狗不咬人，我这腿上的血是哪里来的?"邮差一边说话，一边用手帕包着伤口。
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$ [# z6 x' `; k" L$ q p5 {0 n "那是邻居家的狗，不信你去问问大人。" # }& R; ]! K- R$ f" N( E U" K
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0 C% d5 F" o/ b2 z9 b关节炎的病因" z' a3 F1 I+ e! P
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某天有一个闻起来像酒桶的醉汉上了一班公交车。他坐在一个神父隔壁，那个醉汉的衬衫很脏，他的脸上有女人的亮红唇印，口袋里还放了空酒瓶，他拿出他的报纸阅读，过了一会儿，他问神父说：
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/ k7 h* c; V0 a. [6 z. Q; [/ G 『神父，得关节炎的原因是什么？』
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; }$ ^% m3 E) k- b) \0 B+ Q 『这位先生，它是因为浪费生命、和妓女鬼混、酗酒和不自重所引起的。』神父如是说。 # Y5 L6 U: V: W% t9 i
* ^$ j S2 J0 C4 U0 q2 u% F3 \ 『噢，原来如此!』醉汉喃喃的说后继续阅读报纸。
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/ H+ P! |, X, O1 k" T1 h$ q 神父动动脑想了一下，又向醉汉道歉说:『对不起，我刚刚不应该这么直接的，你患关节炎多久了？』 4 w; r$ o; u' e: [( f! y* J
( j* F' w7 d! h) I! u( J 『不是我，神父，我只是看到报纸上写说教皇得了关节炎。』 ~! V$ [. n2 J7 U. i9 `! {
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3 @$ a- P6 _. ^2 C/ n愚人节
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; }; f# S4 H" j2 O$ p 某一天，一位老师在课堂上发现一个学生在传纸条，就要他把纸条交上去。 ) Z, ^& I7 ?8 H5 U
C6 |, {1 M6 ` 师：把纸条拿来。 2 q- Q( f4 `; F! G
+ {5 w1 O) W" _, K0 {! g5 i 生：老师，我劝你还是不要看比较好。
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师：少废话！我就是要看，快把纸条拿来。 ' r: a( `* v, C
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学生把纸条拿给老师，老师打开纸条，上面写着：我叫你別看吧，笨蛋！
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1 `% `# b, J' b: `守口如瓶
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两位比较熟悉的男人相逢，在一起谈论女人。
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甲：“女人必须生活节俭、品行端正、守口如瓶，这才是好女人。”
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乙：“我老婆就是这样的，她非常节约，毛巾挂在那里六个星期都没有用过一次；她坐得住，整天稳坐在沙发上；她也守口如瓶，直到今天她也没告诉我，我们的孩子是她和谁生的。” ! F% J `, n7 }4 u: n; [
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1 Z4 D1 g' ]+ T, H/ J, I低估了儿子1 K8 e0 y" O' \! c$ |5 {
. m+ k. k! B% X/ c' U+ W8 ^$ G9 w 同事大鹏领着女儿来家里玩。
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这是我第一次看到他女儿，没想到长这么大了，听说上小学二年级了。
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. E2 a. S! j1 X T% W" @& u 小女孩非常有礼貌，一进门就主动问好。这一点，我儿子就差远了，那小子很有个性，就是动员他，也不一定会叫一声。8 w8 U- t6 e9 w0 ?$ f! V; n
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小女孩打扮得也很可爱，言谈举止，跟一个小大人似的。说实话，一下子我就喜欢上她了。
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晚上，我主动问儿子：“你看，今天来的小女孩，年龄跟你差不多，你觉得她怎么样？”其实，我主要想通过儿子对她的印象，而鼓励儿子向人家学习。
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0 g( w1 K3 O! P/ N0 \2 X 结果，儿子竟然反问：“你是不是想让我跟她谈恋爱？”
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驯狗
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A：我想训我的狗，让它想吃东西时就叫。
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6 [* w4 L: ^- F% \( I! K! ~ B：这应该是很容易的事嘛！
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A：我已经教了它足有100 次了。. a G, _! P3 s) \
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B：怎么样，它会叫了吗？) v1 `' }, ^# }! @# V/ Y
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A：不叫，但如果我不学狗叫，它就不吃东西。 |
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