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發表於 2008-6-27 10:26 PM | 只看該作者

[原創]Oral

今日係English Oral尾二果日 , 我由上個5月16號~6月26號逢1~ 5 日, 每日都返補習社操Oral , 由 2:30 ~ 6:30 or above(只absence過一日) ,今朝仲一早起身特訓(冇打機) , 我考4:30 ....
( w1 h/ _: G! Z% |, ?8 u8 s4 v  k. c9 t+ _, g
入到去都有小小失望 , 以前通常都係有個勁人做leader , 兩個實力平均 , 我往往最水 , 變左passive candidate  ..... 但今日成team 人 .... 竟然我最勁 , 好彩我不''溜''玩應變 , 從來都唔會對號入坐咁預先諗定 or 寫定d point逐句dum , 完全係臨場應變 , 再加上操左30日Oral 都有 , 狀態都叫fit , 個腦又多points ,  多skills , 咁先至勉勉強強撐得起場(其實我d英文水平都係蜀國無大將廖化作前鋒架咋) , 我盡力頂住d  death air , 但到臨尾十秒都係''甩咳''左 Orz   . 到individual response 都只得我一個可以用盡一分鐘去講 , 其他三個都dum下dum下 講得十零二十秒... 以考試局評分差距為上下三個grade計算 ,我估如果有人F(應該冇人U) , 咁我都有D 啦 , 好彩o既話C 都有希望掛 " i+ V9 f' L5 u0 Y

: @" g4 {$ M8 [. T! n. Q. H由今次o既經驗話俾我知一樣野 , e+學校變到只分三個bands , 真係溝得太''云'' , 搞到分唔清強、中、弱人仕 .... 令一組人隨時弱''撘''弱 . 同埋e+d母語教學的確明顯地降低左學生o既英語水平 , 如果各位在職人仕想考返CE 英文 , 咁就要快啦 ! e+英文卷容易左 , d學生競爭能力低左 , 而且中五程度會考唔計啱啱完左o既今年 , 都仲有兩年就會消失 , 蘇舟過後才想考o既話 , 咁就要硬住啃AL 架啦0 W* g% W' B# v( x' O) F! M

; d4 A: t1 b3 a) c( A. y7 g( Vand 上面有d字唔曉打
) r. h6 B7 U$ V! r, h: p% D7 \" ]/ d/ F1 n/ y. {4 I" e  R$ f1 y
[ Last edited by playbr2 on 2008-6-27 at 10:31 PM ]
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SCM

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發表於 2008-6-27 10:30 PM | 只看該作者
母語教學唔代表一定差
, I* n: |6 }4 r+ a+ j' ?# K6 Y不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文
1 k  _1 ]2 j% C" p我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥
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自由神

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發表於 2008-6-27 10:35 PM | 只看該作者
塔、嬲、勻
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發表於 2008-6-27 10:39 PM | 只看該作者
Originally posted by 自由神 at  10:35 PM:9 x8 ^1 Q$ _: g2 _# q$ O, F
塔、嬲、勻
: z# ^. Y7 f* {( m$ U
* c& E' q4 S' j0 ue位人兄 , 你睇下我仲有乜錯字呀 , thx~
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發表於 2008-6-28 11:41 AM | 只看該作者
Originally posted by SCM at 2008-6-27 10:30 PM:4 U$ |8 Z/ O3 N& Y( ^
母語教學唔代表一定差
' R7 |- |1 {- \- A5 e0 [不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文
/ }7 J6 n0 L  J9 M我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥
" s) D: N) \1 }1 i) q$ G
$ D0 G& I) `1 Q* O9 G0 Q9 L唔代表一定差
0 u" ?, B' @. X勁開既都係勁
2 Q  f7 T" v- \  h5 S但好多人差左係事實...
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