2005高考主題曲《刻不容緩》

sas

2005高考主題曲《刻不容緩》
) _3 S6 `3 _" N) `# H& d1 i' n詞:不平等制度
7 Q8 J5 r3 _- x9 l曲:考評局扣分大  O. @  v# k6 ^" t
主唱:各位高考烈士( g. A" ^3 C8 C) g1 b: W
-------------------------------------------------------------------------: r( v/ B# \7 W3 S: A
為何突然上進 人勤亦勤 庸庸碌碌考生 $ g- i) N$ G* J3 G
連續幾科都無運 再次失手扣分 1 G* k6 d9 j4 X: w' O8 r7 D

0 v3 S8 q* g+ C! H+ G" A2 N凌晨讀來讀去 研磨論文 明明溫書有靈感
/ [1 j/ R5 `" Y  [$ D無奈一開始作實用文 發現原來手震
6 p+ p# A: M2 ^2 D; s
3 G3 K  R0 G3 K5 _' c高考注定太不幸
" z2 v, K. V8 {, ^2 u1 u' |+ G/ E) e0 b3 }
只怪考試人太笨
$ q5 n% U9 O5 a- K- ^( ?$ x
& O* A& k$ {8 `# ^( ^' P現在還未算; 人人挨到震  落力去溫
+ J( l$ f" V& p/ r1 \* o8 o0 T) E* e/ t) W+ z5 n; x
埋頭三個鐘 誰人都會瘋 連場搏鬥性命斷送 * A8 s3 x/ G2 c

; ?9 H" ?% v: D% _! A: F( o2 T難題的確兇 誰人都說那速讀 題目太不同
* ]) T6 [( s: B0 q8 x5 W  s( H; j- {: q% F" c
如何地預備 第一句跣你 考生剔錯最後送終
8 w/ s; p6 Q8 g, z6 M+ v
4 e- k8 e1 [  G/ Y4 I8 q最弊明明背過的仍然唔中 憑老作但無奈夠鐘 : z$ ^* q+ d* a4 R

2 L8 K- Y1 q4 g; m8 G溫一科
, A  J: e) e- j" C4 G" J% q" _, b: U, _  F' c$ ~5 ~( w
炒一科
8 {% L: C( F5 [8 t/ v' Y
+ Y3 s, U7 U% A$ {- B& _再多的溫習已是無用 1 y* d+ {# q' t) p9 w9 M2 R9 ]
8 @: P* G" O4 r* [' A$ ~2 `  p
溫一科
7 L( |' i, G* b9 u0 }' k
/ o: B0 z& S' b% o) a# F+ T8 V炒一科 2 W$ d8 P: R+ ^  {6 k1 t
! @6 x* v3 F3 ?) F
拎A的機會跌入裂縫
' v8 d5 J! r- X! h: h" Y; a" [-------------------------------------------------------------------------
  l, C# g3 U0 @& a* D, F2 g- N難題極其賤格 題題焗人 出卷招式創新 0 X* V1 F8 C1 X" H4 v

7 K6 P7 q. }' t/ I# x( r' P評核多艱辛 任你多有運 也會驚慌發震
' r4 d3 a+ C  ]
0 y) X: i# T  I9 O! L貼士最後也不問
6 [" {& S6 P1 }5 o* }# Z& @' B3 A2 ]& @% z0 _6 W/ Y3 S
優秀分數難靠近 + R9 S, c  _/ z

3 w/ `1 O8 Z5 @( ~現在還未目訓; 人人挨到震 落力去溫
/ O# h% q: ^& b7 p$ o; R5 J7 g2 }: [- v& F" E
埋頭三個鐘 誰人都會瘋 連場搏鬥性命斷送
5 Q1 U' ~1 A: p+ f) m3 ?) d% Q+ w0 G, l* X
難題的確兇 誰人都說那速讀 題目太不同 0 p5 J* Z1 {2 ^

' K3 y: i* D& Q# l: Q  X6 b8 Y/ e* W* C! w如何地預備 第一句跣你 考生剔錯最後送終 " m5 x2 S" M# y

# E# @# C) `& L* y0 C+ E最弊明明背過的仍然唔中 憑老作但無奈夠鐘
( f: H1 t  j' |
7 L" P# i" E% D/ X- E1 M0 ^溫一科 炒一科 再多的溫習已是無用 $ q5 x0 q. J( i, a, n) [# @
溫一科 炒一科 拎A的機會跌入裂縫 5 A! t- n6 ^7 Z9 l, O) }
-------------------------------------------------------------------------
# Y& y* M5 i, Y1 R高考注定太不幸 $ ?; |  [! O3 C/ F

% \) _( J# G5 f1 E: T優秀分數難靠近 現在還未目訓
; y% ^4 v; {2 L: P# F9 {3 [* J6 `. h# y
唔願目訓
# a( a0 v0 q3 b3 B. ]" o& I% S( N0 x- |: O6 L
人人挨到震 落力去溫
) ~- o# K7 S: |! Q- Q2 L-------------------------------------------------------------------------6 d* x8 b6 Y! c: k
埋頭三個鐘 難題不會懂 前途永遠這樣斷送
- O2 i3 c! x& |8 \) Q1 s. E7 \4 f
埋頭三個鐘 難題總是留了白 難做到天地動容
- m$ U/ K4 c+ Q! A6 U  X# }% A! c- [1 B
明明是沒運 再屈我老襯 有心迫我這樣扣分 3 m' Y3 z2 s$ l0 }: g. s# c! v. R

2 g( M/ T1 T2 a: |- H最弊明明背過的完全唔中 還如果能重拾信心 % C+ x& i: Y1 R6 X$ s4 E

3 p1 ~% y. Z# \0 i+ {+ T溫一科 炒一科 再多的溫習最後無用
/ [% b! g$ _/ m0 h, U
& |; S& X! y- i  a2 x6 u2 t溫一科 ; ]% T, c7 y, f5 m5 H
1 U3 ?8 z9 _  x6 i, f0 f. ^' B
炒一科 , x3 R5 V  M8 ?; _+ d/ X! |3 w4 b8 f( O% e

, f0 K$ y8 ~; k終於知慘敗刻不容緩