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35#
發表於 2006-7-20 11:31 PM
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留心D啦!!!!如果你想幫佢" C( B7 J2 O, H% B$ N4 r
) z* Q1 x& `4 d+ d( d- u7 L* o, l我冇話佢吾正常,冇叫你那帶佢睇心理醫生,佢根本冇心理問題(還末出現 )& C: I/ w' s/ I5 f
* V8 Y9 W7 C. X你成日話佢蠢, 智商係天生 ,睇心理醫生冇用3 y" N& { w, q; v+ O5 q0 H
) W* z. }/ {2 B: V
睇黎你自己都有D搞錯啦 !!!! 你成日話佢蠢,但蠢人冇藥醫, 你根本搞錯曬 !!!!!!!!!
1 T! `' [3 L e# }1 t+ S1 C6 ], N. O' c
吾明我講 !?! 因為你正處於死胡同,牛角尖" y$ E {% [' R. v- M: X; x. Z
- O# z- R _/ X
出返黎啦牛角尖 , 話比你知, 你一直想佢蠢变叻,变聰明,搞錯啦 .2 I( g e8 ^6 N8 m8 F* P
, h8 o% J! k% t* ~你其實係想佢做人成熟D ,識處勢,識稔D
2 x" V* B# X' a9 C" ~8 s! l7 e& }0 C5 l% T* E: S. [5 i; W
佢吾識處勢做人,吾成熟,係因為佢的人格發展於某方面不足做成6 F7 l% Z# f/ L- z
! o; x3 t/ u& Q( E; l3 r7 j6 O
只要發展(不是醫)佢不足一面的人格就得啦,吾好再稔點使佢变聰明,
8 a6 u* V" ~2 }9 ]& A! X7 f) B3 m
% k/ a7 p0 P" K3 Z) ]6 Y重吾明我講 !?!
: w1 R& r7 L# z4 L$ O8 s: _1 y% j3 ]1 T# X' S
聰明、叻 = 智商 = 天生% c- W; T' a/ V
% w0 e# K! `- a. I0 N6 ~識處勢、成熟 = 智慧 = 後天
' B$ K1 U$ b/ {% O# e
& Z, P/ e) Q* w. j明啦 3 F$ Y& ^+ q, Z
* v5 q% c( }, W0 p/ J4 B點使佢有智慧, 又是哲学出身的另一個俺有方法
& y9 ^0 z. e1 b8 }
# c; |/ S" R7 H$ y9 U哲学 : 人有三智 , 7 q4 J: B8 [2 L( {$ s; N
$ S |# [, T7 y" D
先天智商 : 聰明、叻 = 天生 = 聰明人
2 Z# N& K e$ p. f
0 Q. c! M* H. D6 W中庸智識 : 学識 、經驗(我們一直都去学校学東西, 就是学前人的經驗) = 一般人、正常人
8 _! A2 Z/ J# ?! t5 N% }% `/ h- N2 h/ }
高皆智慧 : 一個人的頓悟, (即彷然大悟,稔通左) = 明事、知真理,有能力的人. I; _5 n% o/ ?" a; U
1 S6 n/ G/ g9 T9 d X先天( 蠢/叻) ----> ( 經学習)------->中庸(一般人) ------>(經修練)----->頓悟者 ----->(經歷了很多)-------->智者 $ O5 ~) R& S$ u" Q j* L4 t7 o
0 K: V& H6 r. [
頓悟者 = 稔通左 一D 野 7 N2 N; M. ~( E- z
4 W/ \; U3 B8 m2 s; X智者 = 經歷了很多 ,所以 稔通左 很多 野 , 非常有能力的人6 T( F. m0 n: O
/ Q2 P4 _, C5 }% q
又舉例 , 智者 發明 汽車 , 頓悟者 吸收智者的經驗 而 複制汽車 , 一般正常人就能只了解他們的經驗 , 而学習駕駛汽車& q& g6 ]1 I* L+ K4 X
, Z: `6 J p; W2 ~
~$ l) d& H& ~6 K$ A# V! D* N: O言歸正傳 + c) H6 C% b/ |. O; ]; t
+ f, `% x2 `( P你個妺佢因為在社交,人際 關係的發展不足 ,(即沒有好好学習人際 關係,沒有好的社交經驗)! {! p. G. ~" `5 i1 ?6 b. ?
( y% f, k. T! I- |7 {所以做成 佢有異於一般正常人 , 所以你成日話點教佢點教佢 ,8 V0 g- s. J+ E
$ R; p, D8 u8 I; C+ N: ~7 n你跟本自己都末頓悟,所以你未有能力教佢. K4 X' w4 ?1 n9 @3 l& D
; g: Y' L( S3 `3 D' k你只識駕駛 , 你又怎去教佢有吸收能力而去複制你個套處勢做人的思維
5 n/ l& z- Q3 C9 R( b. L
, U3 E7 a6 Q2 L& \ T* e4 T不個你能力不足吾等如社會冇能力,大家都係E個社會学習成長
; ]7 W A. j2 _5 }5 X0 e" r, H/ ?( x! `
所以你要想方法令佢多D接觸和面對不同的社交圈,增加佢D人際 關係能力
4 B, P c5 R$ z! s
Y! g' }3 g. G+ p2 T當佢接觸多左人,面對多左事,經驗一夠就升 LEVEL , UP 人際能力& U0 M0 a9 d, R) C& P
+ p$ P, h3 X$ X/ f! u" ]8 M8 w這就可以平衝佢的人格,等佢正常D,處勢做人一D8 |% f6 I4 ?. X( T" ^" r) p" w
2 [0 `3 b8 Q/ S; L1 f# X' y至於怎樣可以使佢會''成功''而''真正''接觸社會(吾再要水泡),就要由心理学裡知道佢的基本人格2 n0 f' k* q2 G4 `
! y4 E, f4 S6 B
知道佢基本人格,就可以解開佢心中的迷團,焦慮,那有利於我們''如何地''用 ''什麽方法''去作出相應行動
2 q% C, U) c# ^: s
% z {5 N( x! m: y1 b* L8 T* m所以我要佢多D料
% N9 R! K+ c) v7 f3 J; a+ S
7 V5 b6 Q; y' B* l, i* L- L1 q8 y其實佢個人係有小小精神緊張,做人執著計教
: E/ |) v$ c/ f0 `可能佢自細蠢,所以好比心機讀書
$ s, Z$ ^* ~( t5 ]成日係房死米書,又唔會識朋友<------------------好好!!!!!!再要多D,如学歷,成績(5個Band 係Band 幾 , 全級排名),学科 (EX. BIO . PHY 等),邊D野叻,興趣,夢想,口頭蟬,打扮衣著,行為動作,及樣貌是幾多分<---- (這可知道她在人群中的位置)) y/ d! G; y5 K3 \
6 g" j8 \3 E+ U1.無咩朋友,只有男朋友
, @9 d3 X$ i ~4 J
8 b* E9 [& v# O, l講下佢D朋友係咩人,男朋友係咩人 ,佢地做咩工 ,玩咩 ,口頭蟬,打扮衣著,行為動作,及與妹相比樣貌又幾多分1 J; U# B( }& ?2 j" j6 a3 n9 V! c
7 _0 k6 @5 ]6 \2 w2.心地善良,思想單純,但成日林多左林錯唒
& N. f* ~6 f0 \% {
( Q4 o% B' b7 s. y6 D9 O) X怎去證明心地善良,要事例,吾係 吾 害人 傷人就叫善良、單純 ,你知佢心稔乜咩' _) g/ [6 `* J. I7 v7 d% l
, r* Y; Z* E) ]9 o `4 t
3.兩年前開始成日問錯問題(小同人溝通所致)5 A! V1 D8 p! c1 X. d+ o" @5 x2 U
8 g# ` g: y$ A
是有事發生開始??? 是慢慢開始 / 突然開始 ,或是你有沒有留意是你本人改变左態度、性格才開始呢 ????如果童年,青年,現在佢都無變的話
0 j$ H' Q$ U0 |1 \
% \/ t- ]0 H7 N5 k+ G% k( [4.都係蠢,所以林住一樣野既時侯,分析唔切第二樣野2 d1 W+ ^. X- m! b% U
" }) u" o: V r& u4 {; y. h- @+ ^佢智商幾多你吾知,但你去TEST 一下自己的智商 ,(如果是一同生活成長) . Q4 _# K2 T0 p
3 L; N. \5 [7 _7 ~' K b" j就可以假設出 : 你的智商 = 佢等如你的智商/在你的智商之上下 5%~ 10%
% `' E9 z3 |$ _8 L' h; B s% \8 O3 ~% G" ?: k; Y" b% [7 q
蠢係天生,不過識做人處勢係兩回事,做人處勢講經驗,係要去学習的,只係蠢人学慢D7 g& `' Y8 _ s+ ]
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如果你吾想佢成日日在家口多多,你就要改造佢 B2 U1 \2 i$ Z
& [# p5 D! M% b h5 L( b6 S- e我由細到大都成日 ''試探/改造人/理解'' 人吔D行為、性格、心理 到变成 專家
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4 N6 h2 [3 L* u) o你個妹係有得救的 !!!!!! 快D改造佢 
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7 D( u' V: `* `[ Last edited by playbr2 on 2006-7-20 at 11:38 PM ] |
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,吾係就 發下牢so 算數.................
)! @4 v& T% V* {8 E5 s4 ~. b
)7 Z- f/ x' |* w, x5 }