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35#
發表於 2006-7-20 11:31 PM
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留心D啦!!!!如果你想幫佢: N3 b9 X$ Q3 w
- V6 ^: Y2 B Y1 Q
我冇話佢吾正常,冇叫你那帶佢睇心理醫生,佢根本冇心理問題(還末出現 )# W+ h8 M; J' \) o+ v: p0 z. \# |8 m
- \1 H8 a. |4 @$ u/ T9 C你成日話佢蠢, 智商係天生 ,睇心理醫生冇用4 W* n7 \( ?% l% V! z
/ J& }9 `/ N7 e5 I- ~睇黎你自己都有D搞錯啦 !!!! 你成日話佢蠢,但蠢人冇藥醫, 你根本搞錯曬 !!!!!!!!!
( G2 E; X Q/ e% s! t% z% P. ?
$ }# F1 k& ?$ @+ A: Y \3 T吾明我講 !?! 因為你正處於死胡同,牛角尖
, H) r# T' E6 _6 N8 g4 f/ y, Z" [8 r, j) ~$ [ H$ p1 F7 |% B! h6 b
出返黎啦牛角尖 , 話比你知, 你一直想佢蠢变叻,变聰明,搞錯啦 .
# |! c9 w# |+ @0 u1 v* z7 o% a% Y& U
3 Q* F$ X" l' {0 N, v7 Q( ]1 [你其實係想佢做人成熟D ,識處勢,識稔D
* i% R C% Q: N" Y7 i0 |! B( w; D) }* i n; M- V
佢吾識處勢做人,吾成熟,係因為佢的人格發展於某方面不足做成% p$ H# K, f* }
: c! z# F2 u& {7 w Z$ v" K只要發展(不是醫)佢不足一面的人格就得啦,吾好再稔點使佢变聰明,
* A1 O. Z) b, p- j) M% v9 Z0 C+ c; ~7 m0 k5 _& j" @! o7 _- J
重吾明我講 !?!
/ V9 h/ ~: Q, ]& B$ H: T3 X6 o+ [ g
聰明、叻 = 智商 = 天生( m+ J5 p; s! C) d3 z& y. ]
; m8 R+ j0 C" x" X( G# n
識處勢、成熟 = 智慧 = 後天
! e& W& L+ f* q5 T) [5 ]' B5 s$ B- g6 @; b+ B
明啦
3 ?: k: }$ I& l0 w- w0 s4 r* N
* [) p8 j4 l) n* B# `點使佢有智慧, 又是哲学出身的另一個俺有方法
% l" X$ [7 v! } |6 B8 t8 n% h h6 P5 ~7 A2 t
哲学 : 人有三智 , / `! q, D0 d5 Q1 e1 e; h' N
* {3 S4 z J+ ]8 ^5 G$ j# g, j
先天智商 : 聰明、叻 = 天生 = 聰明人" `& i) L1 [, m6 S4 v' l
6 `( d) o1 N: J" J1 Z中庸智識 : 学識 、經驗(我們一直都去学校学東西, 就是学前人的經驗) = 一般人、正常人/ ~( |) I8 J0 \& _, Y
1 b6 ]6 h |4 D高皆智慧 : 一個人的頓悟, (即彷然大悟,稔通左) = 明事、知真理,有能力的人
' {4 V7 M9 y5 Z+ S% d- |7 u( @+ }- c) M3 P. p: t
先天( 蠢/叻) ----> ( 經学習)------->中庸(一般人) ------>(經修練)----->頓悟者 ----->(經歷了很多)-------->智者 / r. X6 U* \+ k' k; e( D1 {
7 v. J! T- k7 M; f0 S+ o" ^- r
頓悟者 = 稔通左 一D 野 , U3 C- R+ ?. [! ~ d
# b6 Z G! T! E- T0 R8 f智者 = 經歷了很多 ,所以 稔通左 很多 野 , 非常有能力的人
; Q6 w' u( |* h d5 D) q3 O4 n
4 F# Q1 f* _7 [2 g0 E" {3 W6 {又舉例 , 智者 發明 汽車 , 頓悟者 吸收智者的經驗 而 複制汽車 , 一般正常人就能只了解他們的經驗 , 而学習駕駛汽車0 W3 S9 U; f6 P) Y3 z' g
z; U2 @6 `# I7 Y9 X! H" Z J2 x, e5 z
, |. G8 T% G- B- w
言歸正傳 ! g' D% {* M5 R& E
% K- d) V. b0 X8 @0 Y你個妺佢因為在社交,人際 關係的發展不足 ,(即沒有好好学習人際 關係,沒有好的社交經驗)
/ I2 J# J- {4 z1 N6 m5 n; f% J# \/ [. D. B
所以做成 佢有異於一般正常人 , 所以你成日話點教佢點教佢 ,
5 n6 [/ o2 E7 r& L& a* d, v, e) L8 y! [
你跟本自己都末頓悟,所以你未有能力教佢
6 {6 j% N2 G) @5 X
2 h% c. ^7 v0 Y( k( |4 Q你只識駕駛 , 你又怎去教佢有吸收能力而去複制你個套處勢做人的思維 L6 m& D; X3 z; m5 E
7 f: b. A" d, Z+ V! p t8 r" g不個你能力不足吾等如社會冇能力,大家都係E個社會学習成長
; c- C+ ?9 ^) B! B
7 V# k# ~) n' q Y# t7 R$ b所以你要想方法令佢多D接觸和面對不同的社交圈,增加佢D人際 關係能力( Q! ]" ^5 A; K
" {( s) @2 q O% t. i: f8 N5 [當佢接觸多左人,面對多左事,經驗一夠就升 LEVEL , UP 人際能力
! j$ h/ x5 ?/ M5 h& m( z+ y; G. E: z# J: t5 O
這就可以平衝佢的人格,等佢正常D,處勢做人一D9 P+ o/ f$ W- {8 B3 J) M" E
0 O3 i! z! `: c. u
至於怎樣可以使佢會''成功''而''真正''接觸社會(吾再要水泡),就要由心理学裡知道佢的基本人格
! q9 {% R. ? @' u% T F% V
% o: c) n9 z6 g. s: i: i* Q' e1 O知道佢基本人格,就可以解開佢心中的迷團,焦慮,那有利於我們''如何地''用 ''什麽方法''去作出相應行動" d" `7 B$ N5 L" s9 U/ _
! i2 }4 p& ]( G' a
所以我要佢多D料
; O% w* F4 l- m) r$ x0 J* x6 ]7 j- J+ g: D9 P f: `' q7 t1 A: Q
其實佢個人係有小小精神緊張,做人執著計教( F _, w) F0 s) j" h' F
可能佢自細蠢,所以好比心機讀書3 p: n0 `! X1 _0 z4 d
成日係房死米書,又唔會識朋友<------------------好好!!!!!!再要多D,如学歷,成績(5個Band 係Band 幾 , 全級排名),学科 (EX. BIO . PHY 等),邊D野叻,興趣,夢想,口頭蟬,打扮衣著,行為動作,及樣貌是幾多分<---- (這可知道她在人群中的位置)
$ L. P0 q$ i/ [: k
: u6 s. W: c$ e) [* y. W- ?1.無咩朋友,只有男朋友
5 L& n4 L: b. ?
' m0 }0 f5 v) E# f5 g3 e. x講下佢D朋友係咩人,男朋友係咩人 ,佢地做咩工 ,玩咩 ,口頭蟬,打扮衣著,行為動作,及與妹相比樣貌又幾多分
) g3 n* G0 T# s9 O. u8 x6 `6 j8 ~' d/ w9 y
2.心地善良,思想單純,但成日林多左林錯唒
/ T0 R& B( g' X) W3 v& P! b9 T- `
% Y2 U$ @9 W+ Q1 `6 z- ^7 Q怎去證明心地善良,要事例,吾係 吾 害人 傷人就叫善良、單純 ,你知佢心稔乜咩9 R6 u/ {& E7 y' j1 n
2 C9 c6 O A, e& n7 _, ~' e, D3.兩年前開始成日問錯問題(小同人溝通所致)- ]* c% C! c6 F+ i3 U
; c5 s c, M- j2 O% k5 @7 u# e是有事發生開始??? 是慢慢開始 / 突然開始 ,或是你有沒有留意是你本人改变左態度、性格才開始呢 ????如果童年,青年,現在佢都無變的話
9 d. y2 q* Q/ U; x' C% j* v' u- _2 D' M9 ~ s9 l+ }! i( X
4.都係蠢,所以林住一樣野既時侯,分析唔切第二樣野
+ o; c6 E1 i0 u$ N, C6 l4 s
" c* b; n; o) Z! y; k佢智商幾多你吾知,但你去TEST 一下自己的智商 ,(如果是一同生活成長)
9 g1 I% f+ D& j: @; T
: [5 G, B/ g& I; Q) R+ R就可以假設出 : 你的智商 = 佢等如你的智商/在你的智商之上下 5%~ 10%
4 z# C6 v' `! Q$ w7 T: ~
% b* H; V7 p$ s; \蠢係天生,不過識做人處勢係兩回事,做人處勢講經驗,係要去学習的,只係蠢人学慢D" x5 ?" Z) H, ^4 k" E# a) I
* N. B J/ M) m% o
如果你吾想佢成日日在家口多多,你就要改造佢: ?5 B" ?7 M. d, k7 t
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我由細到大都成日 ''試探/改造人/理解'' 人吔D行為、性格、心理 到变成 專家! ^+ V) {" E B% |
7 s+ \$ P8 g: Y* k$ Y/ Q! y2 P! v你個妹係有得救的 !!!!!! 快D改造佢 
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[ Last edited by playbr2 on 2006-7-20 at 11:38 PM ] |
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