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發表於 2006-8-3 10:00 AM
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清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎？
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎？: }( i* b" r, ^' B+ k3 ?6 A
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第一場，史論5篇：
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9 e! i, B0 Q# r' N, C9 c “周唐外重內輕,秦魏外輕內重各有得論”；3 q) A0 e$ z7 F7 ~% t2 a
3 B9 P# U) a7 e5 M& r “賈誼五餌三表之說,班固譏其疏.然秦穆嘗用之以霸西戎，中行說亦以戒單于,其說未嘗不效論”；6 e" R' h2 S/ z; B; F p
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“諸葛亮無申商之心而用其術,王安石用申商之實而諱其名論”；8 B1 c& v! y$ e$ ^! ` s- h5 b2 h
# ^8 X5 w7 o3 h “裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論”；+ E/ M) H' C; Z" x
% m r3 _4 L" v, L “北宋結金以圖燕趙,南宋助元以攻蔡論”。; s& l: \/ u- t6 p4 x1 J: a
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（第1題藩鎮，第2題平戎，第3題舉賢，第4題變法，第5題以夷制夷，還真是理論聯繫實際，就是最後一題不太吉利，有亡國之兆。)
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4 j# X8 D* `9 I 第二場考各國政治,藝學策五道：
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( F0 R1 g( I) v- b$ W1 t 1，“學堂之設,其旨有三,所以陶鑄國?造就人才,振興實業.國民不能自立,必立學以教之,使皆有善良之德,忠愛之心,自養之技能,必需之知識,蓋東西各國所同,日本則尤注重尚武之精神,此陶鑄國民之教育也.講求政治,法律,理財,外交諸專門,以備任使,此造就人才之教育也.分設農,工,商,礦諸學,以期富國利民,此振興實業之教育也.三者孰為最急策”。
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0 s; u8 E0 E3 V; Q& R* W 2，“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實.盍縷舉近百年來歷史以證明其事策”。
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. ?/ E7 T, d5 {% r, V% _ 3，“日本變法之初,聘用西人而國以日強,埃及用外國人至千餘員,遂至失財政裁判之權而國以不振.試詳言其得失利弊策”。
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4，“周禮言農政最詳,諸子有農家之學.近時各國研究農務,多以人事轉移氣候,其要曰土地,曰資本,曰勞力,而能善用此三者,實資智識.方今修明學制,列為專科,冀存要術之遺.試陳教農之策”。' ?: b+ g8 Y" c
7 u" O) t: A" k! `( e3 Q; @ 5，“美國禁止華工,久成苛例,今屆十年期滿,亟宜援引公法,駁正原約,以期保護僑民策”。(這種題目放在現在考，偶看都夠用了）" A h- t1 Q* G
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第三場《四書》《五經》" g3 J$ A4 a3 E: n+ ]
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首題為:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善義”，
2 N! f2 S, |) L% X ?" E6 ` 次題為:“中立而不倚強哉矯義”。
' ?( f! c2 N X- e. d, F* l 三題為:“致天下之民,聚天下自貨,交易而退,各得其所義”。 |
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