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推理題:找出有問題的一袋硬幣(小學部)

有100個硬幣剛出廠,! K2 w4 ?. p+ c1 F3 g* H
被平均分成10袋,即每袋10個硬幣.) ]% {! ^- Q6 p* ?( i0 W
原本每個硬幣應重100g,. F% _" K) Z3 l7 w* ~7 E
但總管"playbr2"發現其中一袋硬幣全部品質有問題,3 D% F3 z% i' J- b
該袋10個硬幣每個都輕了一10g,即每個90g.- S5 p0 I& M: \5 I2 U
% D3 k+ h+ a! H6 C
總管"playbr2"把這有問題的10個硬幣放回一袋,
4 l* ^' l! J2 \1 Z, j叫來鑄幣工匠"我愛章小慧"把10袋硬幣放在他面前.$ C0 B' s! o, ]0 F
並對他說:
& W3 W" L- k' E! d我現在給你一個有讀數的磅.
' Q- @, ~. D4 a; j. V- i# Y' l你只可以用這個磅1次,
  l, c  C7 I6 ?, f. I; q$ G& y也可以把硬幣拿出來,自己不攪亂就行了,總之只用能看1次讀數,
0 \/ @* ~# u' w& V5 r+ x% q  ?" O(不能放一部分又拿起一部,那就會多於一個讀數)# Q$ o; d- y" H7 @( l2 |
如你不能找出這袋有問題的硬幣出來,
6 O0 U# ]& R' v9 ]你就準備好個八月十五!!!
$ B8 ~8 V. [/ A$ n+ m% P
1 H$ a- k4 t* V+ |/ g( U. e; n聰明的"我愛章小慧" 真的只用了這磅一次並只看了一次讀數,; r8 z! I5 E% e# ?
就把有問題的一袋硬幣找出,
  z% I2 P) c7 {7 k"我愛章小慧"用什麼方法?, x4 y' I$ T! A

! r1 b4 w+ |7 _2 s此題並非取巧題,但只是小學部,所以答中冇獎.
! S1 d! G4 G2 R& _9 ]' B答案請白字唔該晒~: c* D* W% s3 m2 ]( z

7 O, w( K0 A( H  V6 h+ `) w[ Last edited by guswan on 2007-3-14 at 03:06 AM ]
先將十個袋編成1-10号然後在1号袋拿一個硬幣,2号袋拿兩個硬幣...如此類推...10号袋拿十個硬幣將所有硬幣放上磅便知是那一袋出了問題了
6 E3 d* Y- K* b( G: q# z2 V- W9 F8 C! O: T3 g
[ Last edited by ronja on 2007-3-14 at 03:15 AM ]
Originally posted by ronja at 2007-3-14 03:02:
' r. q5 A$ E: T& |' u) J* J7 e( u先將十個袋編成1-10号; G$ a1 w! z  G' ^/ v& c3 }
然後在1号袋拿一個硬幣,2号袋拿兩個硬幣...如此類推...10号袋拿十個硬幣
. d% N- l8 l' X1 R. W6 R6 v將所有硬幣放上磅便知是那一袋出了問題了
5 |( C2 V0 p0 _) h
答案請白字唔該晒~
以前睇小學教育電視有教
Originally posted by qqwqqwqqw1 at 2007-3-14 03:07:# @8 t, I* `( I/ s' ?
以前睇小學教育電視有教
( g8 m; x* s0 Z% `' D* {! n
我冇讀小學
分十個袋A-J, 袋A拎一個出黎, 袋B拎兩個出黎, 如此類推, 袋J拎晒十個出黎, 總共五十五個硬幣, 如果正常每個都係100G就會出5500G, 再睇返而家個讀數少左幾多GRAM, 少左四十個GRAM就知係袋D, 八十個GRAM就係袋H喇~~" N  R; w5 p4 R+ P3 I1 X, a5 m
* S* B7 z% M0 V3 [' L
  d( j/ u" Y5 q6 }! ]: L3 V

3 Q2 g/ q8 Q/ q/ Q1 j' Z6 J+ }[ Last edited by tleung on 2007-3-14 at 03:10 AM ]
末玩過.......徹底咁睇清楚條題目同諗下有冇Bug位.....之後再諗倒答案用左X分鐘.......好好玩

coin.rar (1.7 KB)

閱讀權限: 40

死喇.......我個方法同人地嗰d.......
0 Y$ y# c' I& H1 H: d% N
8 B/ a4 r# g( ?其實我開頭諗倒個答案比較深.....之後受到條件限制而簡化左.......初初諗倒係尾數90,80,70所以我漏有一袋冇磅
小學教育電視有教
幼稚園問題$ ^2 q! T$ Q( ], Q) b
唔識答咪好魚. O' W" V$ L5 F) c- T: S. j  M
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