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發表於 2007-4-7 04:37 PM
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測驗來源2 S5 m7 I: b b" t+ i+ Z
本測驗係修訂自英國J. C. Raven 所編的瑞文氏彩色圖形補充測驗（Raven'7 ]4 G1 L2 O, X; d
s Colored Progressive Matrices Test 簡稱CPM ）。 z: m, m: u5 i7 ]3 O) Z
9 `, F/ r1 K0 \$ ~
測驗內容
0 s9 ]" `) `# i- Z: y Raven 原編有 瑞文氏 非文字推理測驗（Raven's Standard Progressive5 @% T1 x8 Q8 I2 T3 r: X
Matrices Test 簡稱SPM 或PM）。 SPM有六十題，分為A.B.C.D.E.等五組，每組6 c' M3 T- W- _2 i6 N8 j9 g
有十二題。Raven 原以為此測驗可適用於六歲至成人整個範圍，但隨後發現結果7 W' [+ }+ m( W: x0 @; o% `! y
並不如理想，因而向下延伸發展了CPM 。CPM 包括SPM 的A、B兩組並有介於其中
8 D% o( o A, U的Ab組，每組亦為十二題，共三十六題。故施測CPM 時，若受試覺得很簡單，可
( f3 ~- u& f- ~給予再做SPM 的C.D.E 三組，核計個人分數時，可略去Ab組的得分，以A.B.C.D.4 d. c7 ^. X1 [% }
E.的分數，對照常模即可。
/ T/ w' [4 A4 F$ [* b5 H$ D
3 I8 u# d7 N! w" A- d& [8 C2 T1.瑞文氏測驗屬於非語文智力測驗，一般而言，與語文測驗相比，非語文測驗受到過去學習經驗和文化刺激的影響較少，因此較可測量學生的真正學習潛能。尤其是瑞文氏測驗被認為可評量受試者抽象能力和概念形成能力，可視為比西或魏氏等智力測驗的一種輔助工具。
1 w) M. A! Y, D+ a& \% O F& A7 p& c- ?4 X6 {# U$ |. I
2.瑞文氏測驗的使用方法簡易，所費時間不多，可以團體方式或個別方式測驗，評方標準客觀而明確，並無模稜兩可之處。
, V* v9 |2 Q' h- X- b/ Y
: ?! o& H1 v& P7 C9 y( ?3.在臨床診斷上，有經驗的主試可由受試的反應中(以個別方式實施之)，觀察到受試的反應心向，思考方式以及耐心、合作性、固執性等。3 A, ^: n& ^6 n8 z
6 _+ d% q- |2 p# w4.根據國內研究結果，如果以瑞文氏測驗作為智力評量的工具，在小學階段，前段(一至三年級)以使用CPM為宜，後段(四至六年級)以使用SPM為宜。
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2 ]! Q& S4 x* k/ m1 X( l. v利用本測驗來評估兒童的心智能力概況，將得分最高和最低的兒童，另用其他測驗來驗證結果，這樣在時間上較經濟，而教師也能對其班上兒童智力的情況，得到大概的印象。
. ?6 I- ^% L% }8 O1 e3 H; @" D0 N* W/ q) q+ D* l
本測驗雖為測量智力，但其結果卻更近於知覺能力，而非智力本身。而且，我們只能測量受試做對或做錯的數目，而很難得知他在答題的過程中是如何思考，如何解答，如何答對或答錯的心理歷程。 F7 ]2 c4 I* d& { t6 ` O
4 Z4 V: `/ S3 G; a8 C一般臨床上使用的心理測驗較具信效度的例如：
; I) [9 s5 T' ~: N+ J7 t! e2 W9 E" }* _3 ^% H
魏氏智力測驗、
R. O! m6 }1 m! ~, ^瑞文氏智力測驗、
6 \) {3 s" p& ?/ \1 A0 m1 T, V7 L# q. H畫人測驗、7 Z Z X8 P' G/ }0 {% |
屋樹人測驗、) M+ T# z# b$ R$ |* j" B
主題統覺測驗、" L" U, v% j+ a6 }# I
羅夏克墨漬測驗、
! O9 c/ A9 L: N2 ^( @+ L班達視動測驗、
2 {2 J* e& P* ^2 a柯氏性格量表、
' C% t6 w% ~! J7 e0 u健康性格習慣量表、
: |/ O2 [, D! B明尼蘇達多向度性格量表等，以及一些神經心理測驗。: U# t. Y5 a. u( f
* ~, P$ d& s$ v( D" d[ Last edited by playbr2 on 2007-4-7 at 04:42 PM ] |
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