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發表於 2007-8-23 07:58 PM
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我並無心挑起事端& H8 ~8 g; [5 ]# V6 l8 U$ ?' ^
2 Y4 P: V7 O4 Q' O6 v, `, X但...誰說小孩子一定要有童真的?
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4 G/ o/ d2 W" v+ n8 _* T4 p* F/ i再者,讀大學係應該能者居之,佢有咁ge能力,唔通你唔俾佢讀咩?5 `7 `' ?! E! |; j- I0 X
, D. l" f/ b$ Z0 h1 o2 X0 E咁即係阻礙佢在學識上的成長,人才可遇不可求呀& D4 A' K! J6 ~ j
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當然,心智上的成長亦重要,但唔代表讀左大學佢就無左常心智上的成長1 e+ H- A, V, U" R" O; B) P0 U
9 v& {5 x& P$ Q( L0 g# p但目前世界各地仲有好多問題等住呢班聰明人黎解決
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如污染問題,溫室效應,食水短缺,能量問題等等,雖然未必個個天才都可以解決到呢d問題! r, @' B" W- |% ], h% p
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但係佢地當中可能就會有一兩個人諗到解決辦法,雖然機率可能係微乎其微1 d! M2 n- C" z: D$ f. L; C! J: p
( ^5 u1 X0 |7 \0 o說可悲點,雖然佢地都有自己的理想同抱負,但係我地只能夠將d希望記託係佢地身上(我無話淨係佢地諗,我地呢d平凡人都應該盡一下綿力)
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, A# B& A+ ~* }* {0 u. h1 b# `- u. v呢個亦都係佢地其中一個存在的原因(正所謂天生我材必有用,係對佢地黎講)
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9 H- U$ j. h+ q. `2 T5 s唔通就因為要佢地有正常ge心理發展就叫佢地唔好讀大學而去遵照傳統去讀小學中學?/ p8 ?4 N: S8 n4 D1 a M
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舉個例,有個正常中學畢業生有機會去外國讀大學,你(代詞ja,無指定是誰)會唔會話佢無得陪屋企人,同家人溝通少左而覺得佢唔應該出國讀書?
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咁要得到d野,就要犧牲d野,呢個好正常je |
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