QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
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十幾年責任感造就的1分36秒
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　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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+ {8 M5 l+ P- E/ [; t' y8 v  H- O% `% V　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。
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; O4 h% I1 p/ N( s2 F　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。/ H+ u7 b  B" z& \. I! {

! J7 P3 o* X9 F/ m6 K- Q7 [! o: o% m　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
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! Y& |6 I1 k2 H　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。
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0 ]7 ]: @5 r: @- H　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。
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　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。8 {$ {- T; b3 V7 `" m

. o2 G5 y7 N* n4 ?9 a4 z' A/ d$ Y　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。
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　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。: T& u, u% B( p' X+ S2 ]
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　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。+ @' A2 H/ M+ ~
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“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。- S% l/ U% r- O$ g
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　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。" f! f  H! J& _4 Y) n! e) X$ h
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　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。( [. ]; r) @9 U9 @' h7 I6 C5 Q
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　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
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　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
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　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？$ I* W5 d2 K% }1 b/ v; y

" V1 Q, @# e. R( g7 b0 Y　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！
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" C! V( m' S1 N8 D( j8 k9 I! n　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。' F1 |* k- a3 w. I& o. R6 P- O

' O9 B1 q: t/ `; K( r0 q　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。  N4 q! Z9 C& f+ i' M0 L' @
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[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事
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0 G( E: m& z- Y' d/ O, A中國新聞周刊# U0 A1 l. M& F. N$ e

: p$ E, C# x5 A8 l# u, w方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中, t; `0 }4 c1 p' J& U5 V5 J
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。$ p( i; q5 v3 [; R* y
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教3 h" v* _" {( s: s- L
授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。* Y6 c, v  t6 ^- K
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了, R+ ?  J4 y6 n" V. q3 a/ R
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* 方新口述/楊龍整理
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# I0 R9 J5 j" l$ r: N& i3 W這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
% o) }2 U$ l" P0 K8 i% t" h. {一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
! u8 Y% n2 b1 J) R: E; l) n1 c更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃: ^: I% c+ I4 }0 e  ~9 c
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。
" S( _: a1 o& v$ b) E這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不
; }) E) I9 G. ]/ y3 t" \2 u是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。
4 K- H0 |/ N# c) Y我每天都要對很多的人說，“你很正常”
- Y5 L& U# `; {3 Q+ l# d我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
  @8 j: s0 Z, {- n排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。
3 p) G4 f" t) y3 [7 G這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
9 \# E. z4 `9 ?/ U* N“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些. r' ~% s* ?) I6 B  B( H: a
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。2 g* k% b7 D. v) F" N7 f9 g8 C; H
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。! y& D' ~; q* x7 `

2 A! p6 {4 }' w* ?& [: @一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
+ K' z$ T$ ^+ s, \我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感4 t! O& p/ C% m% M4 V; A: L5 P
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，' q* m9 S0 P9 [- }  N
怎么這么神經質？”
6 a0 y) w$ c" k) g. i$ N! v我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的
, i( r1 H# J) I/ G% q; l  k. x孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人1 I& @4 U' H$ T  G1 c3 t
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。9 t, \+ V' z' h: W& w, x; u
上完課之后，他們更有信心了。
0 E$ p4 A* ?$ \) G& L別讓孩子再次受到傷害
' b/ G" s; F5 Q; J0 ]7 j: X我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。% C( Y: w9 h8 x' c8 y: N
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机1 _0 F' v! H* |) C0 V( Z1 `! W
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，/ q( }+ K# a& O; ^* y. t4 x
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這4 k- C, B: l4 m$ R/ @( A  `
句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。' i; E/ W: K% j* P) T
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
  ?- T' s9 Y- @* Z8 P1 d. V! q就會送到我這里來個別輔導。( W' ^% @! ~+ \% u3 T
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥: m: s0 ]8 w& B
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡1 a* Z/ s2 y7 T0 R
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
9 b2 L9 h# ?# K  T8 |' h會多問下去。
- r  \( I, @& x7 Z有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
/ p9 A* I/ h9 M# [! D1 d要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采8 {- H& S5 s( W' |7 c
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
$ V. y. e& f, `5 w( U* x沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西9 v( L; t+ u) E1 I
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老; ^: z  T7 @+ Y* d4 n$ i
師做哀傷輔導。* U+ N# y+ `. \( _8 U
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。! ~$ A: I9 x. N2 x! P* H

3 D- ~8 }8 D9 b5 O  k+ J5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司+ ^1 P4 ]1 ]  W: s: a0 D; D
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
5 r: \" b; c+ y8 E9 r2 W講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，% ~. o' p7 F- ?
孩子們看起來很受鼓舞。3 N' w% w. Q0 T* Q" [
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
( C! a' z1 ^7 J: G2 K+ u7 u5 B台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋" x2 e  P% U; V8 v# ~0 L( V5 _+ w
放出來。, w; Y2 l& e* l
此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師6 q$ P5 Z  Z! e: Z* H
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
. s9 A+ h2 ?1 t6 ?7 U2 h# j/ u/ @全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式% @6 l/ T( D5 C6 k& ]7 ^! E
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
5 X* a- P* P9 d; E8 H" A/ d他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
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  T  H/ \+ h2 q+ vhttp://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg7 B5 L. E4 A. o0 a2 n" ?! S& s* j
54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇- W$ ~& \6 R7 Y5 @0 }% M/ J/ K

& {& m- z) K" Z0 o% |( x) Ihttp://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg
6 T4 D& r* V1 Q89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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+ J. Q0 e2 k* Q* ^! }2 i8 E面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒% ~+ p- Y1 N7 N9 i+ @# s
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
2 _3 r' S# _5 P: ]張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
8 c, [( O9 A! I" p6 G用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
6 X  t" q' a0 V, ~$ u2 u老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人; W# Q( m6 ^) O! Q
以及解放軍增加負擔。
% G) J: k6 C) U1 ]6 P7 N( c汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩' c- ^% G0 E& ?, Y5 I
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，
3 o# q. {7 y+ o# L; j房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。
7 U& j" B; n( r5 u地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
* \5 G# G3 d2 u# Q: \山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
: u- A5 \0 \1 X1 t21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半
& X6 F! g) r# {0 @' m1 E% v( y9 b鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
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當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
% c- _3 v" U, P1 W- `; Z4 f8 ]* o這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆$ V3 G, C0 O' a( C
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)