QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
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  _7 [# \9 k, H十幾年責任感造就的1分36秒
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　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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7 C9 O1 E" Y# x* d; s1 l　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。
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4 S" C- g) A, M* o- s1 ?　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。' e5 S# s4 Q* M& t1 |5 f
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”" O6 v: R2 S! e# Q$ w4 V
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　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。/ \# F6 Z" w9 ], C* v2 a

, P; s3 s/ M5 a9 Z　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。. j8 Y8 g$ U+ e  F
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　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
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　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。6 v& H& s! F4 v" e3 D
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　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。
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　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。
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  w: c5 h3 i- O( J8 l“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。4 P1 G6 b, V; n) i7 d! ^  C

# d8 u% B0 k/ v1 T* a- G% O5 G　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。. k$ Q4 k+ x+ \9 E: a
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　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。% T8 G7 b  p) [7 q
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　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。: G% ^4 J1 j* y, b

* B: [$ P% i# E' K3 Y/ S* {　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：  }0 [  V$ L$ l. {- Q; c4 [
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　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？( d# k5 y! }" Z$ ~$ u1 y2 O, h/ k

% |& f5 b8 p; _　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！
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1 V. [9 j5 s2 w0 n4 p& H* B' S9 o　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。, s* ^! s' \5 Q6 ~7 N6 H
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　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。
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[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事
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/ m- \7 N6 h5 H/ l$ ?中國新聞周刊
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方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中* \8 ~  z. M9 f: T1 ^( ]! p( L; L) s& B
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
$ N0 ]/ m# t7 }8 g& }5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
4 h  L8 c& O4 T( O# D" i2 w: ]3 D授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。" U) i$ g  ^  ?5 k# M! X
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了
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) C- W2 ^  W4 v- B% J9 N* 方新口述/楊龍整理
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
; ~" e4 Q0 t1 p一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。# `$ H% W2 ~( Y! v- M5 w% v3 h
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
  d9 V: y% }! i: r: S出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。
. Y4 i5 k$ {2 J5 D這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不8 Y' G3 ]( h# H/ [! X
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。5 S0 A. M0 r+ [/ F$ d
我每天都要對很多的人說，“你很正常”
1 w6 Z& i6 ]6 [' T5 q我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
; }& m* \/ q1 J排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。
0 R$ T2 C5 M& [4 l: E這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
& X- h2 u( o& s, R“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些
3 {- Q& V# x7 h8 `/ M" ~! d; ^人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。: e. h: C+ }! V1 w  [- f
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。
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; X2 A6 k: ]6 [' X/ ]一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。0 T& ~' Y( L% Q" {; }7 B
我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感
! T7 }/ C, n5 z9 C& f覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，) o3 ~) }6 e$ Q8 z& x4 ?: P% C
怎么這么神經質？”
/ f  Z' P7 e6 e& Z我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的1 c/ S7 r9 |3 u5 g
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人
" e1 e- O6 B: ?2 J3 p# H& |說，“你很正常”，“這是正常的反應”。7 _/ g1 i% n7 a) ^- p
上完課之后，他們更有信心了。: ]1 ~8 H9 f. z. N) B
別讓孩子再次受到傷害1 M5 n9 E% h# x; @# i
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。7 _- q& h2 G  p8 p
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
  ^" W4 W& q6 X. E/ K$ c( u( b/ R鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，
. K1 Y( D6 [: i; t+ g你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
" E7 `# _8 h, k+ |句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
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% J" h/ E9 m" i  F1 B1 D志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
4 D2 }! @( O5 w就會送到我這里來個別輔導。6 l1 P6 M8 S* W0 {4 G' i
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥9 ]0 L4 v! i( j: o; w+ I
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡
$ U9 D/ [2 k* @5 {在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
" I! L* `+ c% x4 j會多問下去。7 y# T8 X7 k) ~- O* r! g" u
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需* |# W, Q6 @. c' O
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采
" K( c  E' Q9 k. Q& B" Y0 r訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。; H; n+ ?$ y6 S9 P
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西2 i9 M3 r+ C6 J: C0 B
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老, M) W, @0 A7 @4 k" z0 I
師做哀傷輔導。
7 C; i% C7 {; t7 l: ^% c1 ~8 {在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。0 _+ l( O  i, \* u- I
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5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司' k& y9 q# K$ m4 X
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要0 X% n* i( e: S  e/ r
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
. c. T0 X/ ]( P+ A7 k. M$ p孩子們看起來很受鼓舞。
) V$ ^  H8 _8 M3 |, o哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、" z4 R' `6 Q1 @$ y* T' m. _
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋4 j/ N; s- U7 Z3 H1 s7 s( k* A# Q
放出來。+ t& v' _' V% c! O. b5 ?
此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師
6 U) W6 K( e1 }4 V7 N* e$ [- p( z聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
- E% F# i+ c7 g( f/ z全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式- O9 F# f5 F% b" X
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓. M3 j& e2 H7 j6 c3 `. g0 g
他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救: O$ P& g& F8 t& x

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9 V, ]5 X4 N  A  [" q  [" T) _http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg
8 g; o% {; d; L4 p0 l) G) `54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
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& \4 B# x& i1 N/ j* `) uhttp://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg1 g+ m% h% h$ M% ^9 u4 s. z
89歲母親張高英 攝影:陶震宇3 s! [2 a8 O* p; m( Q

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: J8 \! D) _' |* ~9 f3 C& l面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒
* z8 W! K& n6 `* Y不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
, i- A1 t. L% c7 L  D1 v1 o張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
% i0 V. T$ C8 M0 K9 e用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
3 \* g2 ?) ~9 L) i3 ~老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人+ W) b9 @6 I$ w4 L
以及解放軍增加負擔。
. z# C0 P: Y2 x- Q( x- z7 `- D汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩. y: h/ |% O6 b8 |* e6 `
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，
- h1 r0 V: v3 f# [8 q1 l0 N" B房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 $ N% O+ L# m+ V, w7 R
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
, q# ]' k6 [- J+ Q# X0 j山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
8 A( g. i- K+ R- [! o2 I8 w! [21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半2 H& c9 _8 B6 m* s0 M
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助5 T* n. Y+ {# l
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當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。 + t0 I% ~8 }3 p) R# M! B3 n7 q. Q6 [) F
這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆/ a5 D/ ^  j' o
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)