QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
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十幾年責任感造就的1分36秒
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　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。9 j1 L+ [3 ^* \/ `( x& y
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　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。
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　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。6 A2 V3 h3 `& z* J: `  U0 H
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”0 y; }/ V$ i1 I1 w4 h: B( X, ^

2 w# L$ s' N6 E9 ^: q# M　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。
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' c0 r, }& b7 d+ O# N' A　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。
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　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。& A! s; `/ W" L9 e( h( Z; c

; m9 O- V9 z+ E$ T' n  k　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。0 r/ T+ r8 L% P2 G* B

6 m0 o$ \5 w& E9 Y- E4 F, S9 i　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。
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, f2 P, n' \# V$ R! n　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。2 h* K  [7 v+ ~( Q5 t
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( C! f' M! C& N% \“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
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) H2 u4 C- @% p. ?　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。
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　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。9 k. e0 ~2 x# L; [4 D* `! m& B$ E

5 S! S9 n; x  \  k) P　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：) T, h% V" h5 I+ ~. M
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　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
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　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！
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　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
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2 C" o9 h4 M; P* s* i& g　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。4 `5 j6 a: x4 L$ D" D9 T2 p

( ~3 F7 E" O6 w# D[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事
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中國新聞周刊
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方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中5 u+ a4 o. c1 y  I' `0 M/ l
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
5 V, T* C6 n1 G( f, K5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
9 y4 G% o* i8 D$ c6 ^. d( G0 g0 Q授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。# W7 I$ Q/ H! L
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了
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* M+ F6 V; i. E4 W* 方新口述/楊龍整理2 f5 F3 s6 [: v+ K4 z7 F

' |$ l1 f( b* f7 X! {這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他- N6 m- ]; w4 V8 V. F/ v
一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。' X: F( u' k. i- T) R
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃6 [* X3 Z% T3 g2 C
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。
- g% J* p: v8 J6 C5 K( \這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不' s) e- J; `0 s: ^4 C8 r
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。# ?* i4 o4 W2 H. J$ d# N9 P0 x* i
我每天都要對很多的人說，“你很正常”
& y3 e  H. h& o# U* [8 M; e我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安2 z. p) b( t2 a+ {# I
排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。- p- @8 _* E2 V! q% Y7 K% e
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
5 c3 f' \- S! `" r+ f2 J2 W“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些* K4 @9 ~9 H+ P+ r/ Q6 W1 [
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。6 I6 f; Q! {1 S& L
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。
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! l$ W( [( y/ K& t5 k一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。! _# {) \# g5 d% f  O# z  B
我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感. ?9 G  x, ~2 B3 P& v+ {$ e
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
6 P, j5 h* p/ S1 h5 u; ^3 [/ s5 }怎么這么神經質？”" P! w# h0 o! a/ }/ l
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的- s5 ?/ @# r% b- o% m% z, j$ x
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人2 v7 [, v( e) p9 T  O: w# _; a
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
+ K  x: z' k8 P6 F0 C2 f0 |/ x8 t$ z上完課之后，他們更有信心了。
* S% U0 ^' u$ d/ k* W別讓孩子再次受到傷害  s+ ]- }: ]( R6 D/ Q
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。
% G0 ~: D$ N# g媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
# K( q$ _1 A# _: O, p2 Y/ b" \鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，' N  T. f" G3 s4 ]5 [! N
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這8 t! z( o0 Y2 Q; t0 p
句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。+ v) X+ n" E6 e1 u

" P: I. R) j- M志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，" X& W$ {+ d5 B. U, M7 q
就會送到我這里來個別輔導。% w# \1 j) q6 C# ~# G& U
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
' m3 j/ H/ _7 }4 r7 [- R& C哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡
1 J) i5 K4 S1 X: u: @$ n0 e! [' X- }在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
' O; N: e: j/ i  r0 m& I會多問下去。
8 s; T9 q$ c5 _; |4 @有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需" m' W5 c" r' b4 n, q: o
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采
+ G, U, p. }( K  e4 Y8 m訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。7 _! s! t1 D& n; `+ k
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
/ j4 q7 Y2 Q- c/ ^在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
6 A" O$ Z* M+ H8 N師做哀傷輔導。
4 Q; t8 Z# x  v& ^* g在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。. W, ^: m( t6 R! L

2 ]/ K6 \, v. T! o, y5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司7 R- ?3 c; D- b) A5 I7 P8 G% h
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要. q) O- U) z# _; T, ~6 {
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，# K  j# w6 M# \9 f7 H  A2 {8 W' L0 A
孩子們看起來很受鼓舞。: H6 H+ V) c: ^& t. |7 s
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
% Y  I: M2 L/ j  D台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋) q( k" t, `6 i: _
放出來。% k0 x% W. X0 a, N. e! V
此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師
* C7 F# }/ k2 H' ?聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
8 Y- h1 M& m3 K, y3 o: f全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式
% q3 B& g9 s' |2 N1 S9 s1 V的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓4 |; X5 w* X6 R' G0 u8 D( y9 m
他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
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+ C( R, O" l, N7 n/ A) a! B" X8 ehttp://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg0 q& \0 V; e- K0 k, l  a
54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
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) P. @1 q% N! P+ i- |  T5 ghttp://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg
$ G4 x7 g: g& }9 _% }( }9 w6 T89歲母親張高英 攝影:陶震宇; R, ], z# S6 K6 ^

& G, x) ?* A9 q; {2 b0 {5 x中國网7 D7 O6 F  k+ Z! n2 {( e+ i

+ F, ]& C" F1 R, z1 w0 o面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒
! g0 z  P% f: R3 S# T  J/ I  d& N不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
! W7 f3 C+ d  Z1 n# h, V2 G. b張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間5 i- B' L4 z' s5 T
用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
4 j( D* A! k* A/ ?1 \1 u8 s6 m% {" W老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人  a0 G! C& K6 f% Y4 c6 s
以及解放軍增加負擔。 8 ^, n0 E9 ~+ M- ]! [% m) C
汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩
' r0 l' G& J# F0 o+ t人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，4 D! L8 E1 R8 O- W  l/ e
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 - R/ A5 @# C% D" D7 M1 t, a
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且5 X0 h2 z  E/ g: Y( w) B- g! E6 Y# b
山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
$ n% U" U+ o- s4 M7 y21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半7 l6 P! R% d: ^  {2 ^3 V
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
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- |* z  e5 l/ W3 U# i7 ]當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
; F* ^6 }: K$ l# k這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆1 w1 m  e2 ^" Z- p
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)