QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。4 N8 i) r- x( V& D
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十幾年責任感造就的1分36秒7 ]. I; s! \. d
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　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。1 B4 N, i& @1 Z) Q2 r! L

: G9 Z$ A: a9 b9 s0 e( p/ P- F　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。
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　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。5 f% Q5 Q  q3 f: L* a/ {
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”# Y6 w5 E! G# E5 j( B2 U# B4 B
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　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。" g8 [! h! @: R# x3 ^2 w
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　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。* X" O" q; P$ f0 Q, u# f
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　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。$ G9 g# H0 k1 P( Z4 e- a1 Z

4 G- _- H$ t; h' ?　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。: S/ ~- K) i6 s4 C6 W4 H9 Y+ Y6 n

5 ?0 _- e* |, F9 b/ r  Y　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。0 t) W  U2 y$ {3 x  R- h4 x

5 x* t5 r7 I' L5 l( P　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。
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“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
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0 W. A) `( i/ I, g　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。
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　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
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0 R5 `1 G# O2 E0 X　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：( y: a8 B" S8 z# @# ?6 p

! D6 Q6 }  Z  [* }6 E9 ^　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？, J4 }) r2 f% u- Q" O# H' _0 @
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　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！
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( U- n6 i! C1 ]  `　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。2 y* v. i7 U' u+ N

: }* B$ g. r7 z2 ]　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。
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- N9 ]$ |0 @1 V( u[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事  j9 u+ e) `4 G1 B$ _9 z# J

! O# _8 R/ g1 K' B中國新聞周刊: T# L8 n% B* |& ^9 ~% n: ?1 t: K
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方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中
6 I) ^: n/ T3 h8 d, o* v7 B* O心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。6 O$ ]9 E5 L) M& Y: R- z
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教# s2 V+ c% Q9 s! u: t
授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
! K# @) e9 U, r2 a3 W她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了
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* 方新口述/楊龍整理
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
+ B' G. v# w0 N一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
2 n: |9 S" ^$ }更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
" J# g9 X) z/ i+ h  J" q) F: N0 u出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。4 g& A. C1 ^. k9 s' v; E
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不
; n- e5 N, k) V是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。
1 a: S" \' I+ |& Y9 ~我每天都要對很多的人說，“你很正常”
+ c* I$ G7 |& {  C0 M- G, O5 t1 i我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安2 T# v0 e; [( X& J% Z  q$ G
排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。9 n$ Z) Q: s5 E/ k! {
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
8 q0 V* _; ^/ B! [. f& ?, D5 t9 h“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些
. l3 G, _4 f$ w! O; |% @& T. s人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。# g) _4 u4 k4 w: N' X
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。' I. J) g/ l8 a8 b, l

. r+ W2 ~0 S9 @8 E& i# t一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
0 k. k: B( E- [! U我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感3 b9 B: q# J# u1 R9 ?2 H1 z
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，$ r5 ^- D7 U! l: U, {5 P+ c, U5 m
怎么這么神經質？”
. X% J& c( d' z% A" M3 w我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的
. z' W1 p4 {' b( x3 p2 G3 Q( W9 v9 x孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人
9 {! Y: F, `+ `: \/ A/ m1 }說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
! M6 t& t8 w9 Y% M7 ^8 `  D* r# i; C上完課之后，他們更有信心了。
! v0 f; j; t% r: ^: \4 i& d$ p別讓孩子再次受到傷害
9 \5 a! q! x, h0 [( z) k  B& ?我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。
; a! q; }  _! O# U* ~! s7 K媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机9 v3 o. S; R# Z& G
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，. W( g( W$ H6 g. k% F
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這1 \2 ^+ e3 Q2 s( a0 A) Q
句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。% G6 _: W8 C( ~

5 ^) @9 v6 F% t8 t7 f9 O志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
6 L" e2 l& k& i7 A! T就會送到我這里來個別輔導。. ~% X4 W& u7 ?' x1 V' O
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
0 ~2 A" k. o0 D$ f哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡
1 `& F: o! \$ D+ X( A7 \  G9 ^在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
: B: Z" }& _& ~4 ]0 W% U' l8 |會多問下去。
; |' a+ a5 y. i8 `7 I有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
7 c% ?$ ~: Q: n$ `5 ^要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采, T$ c$ N1 o, w; @0 L8 A0 P* D; a
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
7 P8 Z+ U6 @% }! m沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西9 t% |% a& B3 i" [/ D8 c- P/ M
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老# a3 w9 ^5 z1 E# i, _6 Z
師做哀傷輔導。6 Q- G1 o# o) T5 [+ U# C
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。; U& @" E: J2 S5 V4 Y  H3 i- ]
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5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
( |- k8 M9 }6 i# H2 W8 u  [* b- V的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
" J' H  ~* T. f" e0 `0 W# O講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
; N( z2 N7 [8 B! A( j' |& M孩子們看起來很受鼓舞。1 w- @; ~/ Q' l+ d. z5 n7 I
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
! \5 B' X& Z) u; @" s台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋1 N3 g& W- u* T8 A$ b3 w) \
放出來。! j. t% Y; b5 D! i$ X
此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師
# o3 a$ s3 n. N: Y; R" \" `" u2 S$ f聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
' L+ P* B, P* `1 ~- i" d2 ?5 d4 L全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式
( X6 P  s, R0 {/ _/ y的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
5 R% f; a# E6 r5 }4 _/ O他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
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" n- d% @' w+ k, m54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
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0 \' C" y+ J/ z) W9 z7 Ahttp://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg" S7 |6 a- L3 l( f
89歲母親張高英 攝影:陶震宇( ^& d8 v8 U: O" E- h: f8 V
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中國网$ q7 a& [7 o& N/ [2 R

- z0 q8 w8 T/ K面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒3 {. B- A/ T2 l! H" z! I
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 ' P0 z) D5 z4 B
張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間# }* u- U* Y( B6 k( o- W# t
用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。 % m& ]; ~0 X( ]- D
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人- w* }1 a1 @- p0 d( M, f
以及解放軍增加負擔。 6 S9 l& t; g* z5 X  e# i4 i
汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩
+ J2 Q2 u; r3 F9 O+ E人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，8 ?' I4 r: p) I0 [0 b
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。
0 x) m* ^& J0 T2 O2 v地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且2 t0 n* `3 @' x4 j- w- k1 g
山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
1 d- U$ a/ u5 X4 c6 g" S4 n' x0 g# @7 J21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半
" D: F7 ~- ~7 M  `' d8 {鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
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. a! U1 w3 M2 P: Q! }當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。 ) \$ Q6 s! o) g" m( p( q9 Q6 C) A
這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆& K% a- ^) u9 @9 }
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)