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[原創]Oral

今日係English Oral尾二果日 , 我由上個5月16號~6月26號逢1~ 5 日, 每日都返補習社操Oral , 由 2:30 ~ 6:30 or above(只absence過一日) ,今朝仲一早起身特訓(冇打機) , 我考4:30 .... ; L& C7 f2 R7 u- M, U; o

) _* D: R5 r9 M6 b$ H入到去都有小小失望 , 以前通常都係有個勁人做leader , 兩個實力平均 , 我往往最水 , 變左passive candidate  ..... 但今日成team 人 .... 竟然我最勁 , 好彩我不''''玩應變 , 從來都唔會對號入坐咁預先諗定 or 寫定d point逐句dum , 完全係臨場應變 , 再加上操左30日Oral 都有 , 狀態都叫fit , 個腦又多points ,  多skills , 咁先至勉勉強強撐得起場(其實我d英文水平都係蜀國無大將廖化作前鋒架咋) , 我盡力頂住d  death air , 但到臨尾十秒都係''甩咳''左 Orz   . 到individual response 都只得我一個可以用盡一分鐘去講 , 其他三個都dum下dum下 講得十零二十秒... 以考試局評分差距為上下三個grade計算 ,我估如果有人F(應該冇人U) , 咁我都有D 啦 , 好彩o既話C 都有希望掛
. b. ^: t0 L: j/ V4 i% T: g  |6 `2 B. r
由今次o既經驗話俾我知一樣野 , e+學校變到只分三個bands , 真係溝得太''云'' , 搞到分唔清強、中、弱人仕 .... 令一組人隨時弱''撘''弱 . 同埋e+d母語教學的確明顯地降低左學生o既英語水平 , 如果各位在職人仕想考返CE 英文 , 咁就要快啦 ! e+英文卷容易左 , d學生競爭能力低左 , 而且中五程度會考唔計啱啱完左o既今年 , 都仲有兩年就會消失 , 蘇舟過後才想考o既話 , 咁就要硬住啃AL 架啦' z- E$ W, g3 }, f0 y: c1 M- e" d( G
! ]- M/ L" g4 g9 G9 Y( A
and 上面有d字唔曉打$ T( r. z+ z4 m: r( d. A. U
- R. K: ]# T  i6 l
[ Last edited by playbr2 on 2008-6-27 at 10:31 PM ]
母語教學唔代表一定差
" `) v: L) c* M6 T- ~6 S, S& B) y不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文% w1 J: n4 v! A2 I! j$ y
我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥
塔、嬲、勻
Originally posted by 自由神 at  10:35 PM:
: ~% g, s, y! M+ F  i塔、嬲、勻
) o/ T' c. o2 t1 I9 K( A
. `# }% [+ z4 K5 J% _* {e位人兄 , 你睇下我仲有乜錯字呀 , thx~
Originally posted by SCM at 2008-6-27 10:30 PM:6 f5 P- D* S# \2 C: K4 C
母語教學唔代表一定差( K  V1 f& P3 _- l7 N0 M8 u3 Z* b
不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文
* f$ f/ _- _5 R/ |8 Y我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥
5 b+ x8 Y; U( s: @: y3 F+ n* \+ ?/ l) C; D- U4 O7 {& b; c
唔代表一定差
: a: p; q0 y  {, S& `勁開既都係勁) {) F) F" c* V2 z- |6 Q( E: S
但好多人差左係事實...
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