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發表於 2009-10-21 06:25 PM
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學生10大類型!!你是哪一型?
1.聖人型（垃圾桶型）
4 X: U! w, |. ^1 l$ Z/ N# F# {' I' T1 c. E' b
學名：模範學生；俗名：好學生；渾名：書呆子?(其他別號無數，不及備載…) : _. \- g/ P7 w
# I$ l4 L1 ]3 A8 j% {/ \# o% C7 U" r特徵：上課筆記，照單全錄之乎者也，決不遺漏 . X7 U) o6 b, n/ r/ k' N+ V8 h
# g( l- L8 e) V* l: }; T% `+ }功能：考前總筆記出處 ( K! w" I" x# W/ V# Q' W( w
9 z/ G0 t1 Z/ g- J, x* `
座右銘：一筆走遍天下
: Q3 D7 X) L7 a
3 d! L0 K- I0 Y. v; j2 y' T出沒地點：80%以上出現在一至三排，講桌前面
& L1 z' F+ e$ R7 n, S0 S. k$ O- n# W- J+ Q+ [
理想職業：拾荒者 3 r+ E/ F4 M; |! \3 Y
/ `" E- C6 A0 p' ?8 E9 w
" Z/ F# f0 i+ [( C6 Z
; U% @7 `5 W) Q, z, i2.標準型 % ?8 \; d6 t7 X: H- V6 v X
- p. G- W7 j0 a! \' _8 D/ J$ K學名：專業學生
. V& M5 f' ~. O1 }& V8 |. S* m: _1 a2 l* x) Z8 c
特徵：上課渾渾噩噩，下課快快樂樂
* ~1 t! Q& f3 ]/ |( S5 W/ I* c) [& \+ V2 ~: _; y' H
功能：保持班級人數，維護師長尊嚴
: K0 e8 U+ n+ }1 p% Q0 @& {4 d
3 _# m/ [) Q& [( t座右銘：有筆記就抄，有考試就考
t+ D/ U# d/ }
9 i- r( g! _/ u出沒地點：幅員遼闊
* X2 e7 R& V! y
5 T- F) v1 f' i9 b理想職業：公務員
: C8 x& H0 d2 I( s1 N3 D9 l+ N5 [4 Z( H
8 I( I- h- r6 k: x" J3 L5 K$ l- X8 F1 g- _% L. B$ D; E! _
3.一心N用型 4 G+ q4 |* D) v5 K7 K
2 x2 G; b7 n2 _ t# b4 w, F
學名：地下學生 ; c6 }8 U3 ^' b4 d
, N) ~' |7 n- D6 C0 `, d8 s特徵：狀似用功，實藏玄機，舉頭有老師，低頭別洞天 8 z/ `9 O# R* K* I Q/ p, h9 G
2 R- c* \# S$ F3 }* G( I# h/ r功能：磨練老師耐心
- v$ k) C6 j' ?( R* ?8 h0 f7 h3 N% I5 a
座右銘：一寸光陰一寸金 , ?5 ^& K3 O! N6 v
" C+ n# A, O+ ]( B0 S$ v( G
出沒地點：依段數高明分布，原則以技術高者為前 。
! ~& r8 M4 `+ D# D& {! D/ f+ _' u2 o% d
理想職業：編輯人員 + Q4 I" V. t4 V8 m/ F+ Q
0 a( L" Z' v! ]% ?
; a K% H. k" F$ m- ]9 _& |
) @4 ~* _9 x. V# z4.老僧入定型 * f/ A9 _+ a6 A
8 N/ E: O6 |7 J
學名：標本學生 7 K; @! q9 g4 ~
1 S C" k1 P1 J. `+ D特徵：下棋高手，釣魚能人，魔音貫耳，不動其心 …
/ a! ` n& q2 }7 N" F& I4 o, Y H% d3 [% p, @# R
功能：維護教室安寧………（打呼者除外） ! ]4 p1 A3 C% [- ^
3 p( Y0 i6 w2 V4 a ]座右銘：以不應變萬變
; ?* [7 P$ n6 ~* _5 S
% N F7 I; X0 V7 q出沒地點：分布廣泛，90%為間歇性發作 % \( ^6 `9 r c! ^9 K
! n9 [0 ^$ ?- w% i2 B+ @, _: [! p理想職業：靈煤
. X1 y; ~/ L2 h1 D5 A
1 G( o- M& `1 k5 d/ S& K' z6 u0 c P( Y# Y4 Y+ Q' f9 q
7 i4 O( K2 y- R% W( {2 t5.靈魂出竅型
, Z% i( V7 g2 k
5 L( { N; x8 K. a8 B) o學名：超能力學生
5 ]* A& W4 F6 g T7 t$ U4 O/ J
7 [ w: ?& x9 Q, b特徵：神遊太虛，來去自如，偶而傻笑，自得其樂 ! X9 b( T+ w; D
& h* [# V! ^2 h$ B" @0 L功能：尋找中…………… % b9 a% E4 C- f. H* A9 c
: ?# [3 E4 B' [7 p, j+ J
座右銘：無入而不自得
; {8 b; o6 v' \ ?7 T( j3 U3 S5 R2 D. y$ a' ?) q# [8 {/ a
出沒地點：呈點狀分布，82%散布中間 : K4 p: k6 _8 z: p ~
9 X) N4 _ r6 @7 C& i, H理想職業：精神病院住戶
3 h1 X4 `- A7 H, ?2 r- n: N* j3 W. T
3 c. t& Z1 T0 k2 E y- p, u, T+ n8 c: r: ^
6.穿梭自如型 / O6 n- U2 u4 U; E: \+ V g
$ {5 a# [! p8 q1 R/ s; K- o+ _學名：業餘學生
6 a$ H. |/ S" N6 ?8 U+ r' W+ C0 F/ B* X. _1 U; ]0 `
特徵：有緣身在同班中，不識其人真面目 ? & g: J+ X1 _% m4 z; g
7 u5 g2 I* v; V" N) |功能：消耗剩餘之公假單！
* g' |3 n9 A0 T. T6 @- X; k% G& ?6 Q% j5 \0 m+ V1 [
座右銘：來無影，去無蹤，神龍見首不見尾 ) C/ z3 R* g2 n8 _$ X' H/ _
1 z) O$ s$ _# R+ ?/ x& @/ l出沒地點：…………………（有他的座位嗎？) 4 ]7 v, T- D8 J5 ~. I' |$ @
3 t* [. o% }( v, ^% V2 T
理想職業：間諜
8 L: `7 Z% y' D% _3 J; u) S+ z" G+ g2 L( V6 n2 C! a% a+ |7 e
" D9 U) C" s8 I( ?+ C+ h3 ^8 y: a q# B# N; y& c2 n( A, W
7．穩如泰山型
5 z. r2 _0 ?7 N% R* l5 w G, s. y. Z3 m: Z: r: e8 U
學名：霸王學生
9 |. r$ @: f9 w
. {/ o' P0 f$ ~! K特徵：畫地為王，地盤穩固，橫行霸道，目中無師… ' g% D S2 B7 E! \2 e. M, Y+ c
/ ^ i8 ~" C: l, S
功能：加速老師血液循環
: y/ r( v2 p& `, y- m( n- B9 \ l; y7 b* G
座右銘：只要我喜歡，有什麼不可以！！ G4 o4 w" r( A' H2 x
- g+ ?8 R& T1 `3 D: d. f( @9 \# ^' r出沒地點：最後一排 9 A( Q/ v2 H$ \' [# g7 P
$ N! t- p4 b( g' j O0 g
理想職業：山寨寨主 ; x2 g* Y6 c: O& R
) I8 {! c: Z* h. ?, y! C( o* v( [% \# d3 e9 F
4 K, E5 O3 O+ F0 P. O6 L. u
8．無恥亂問型
7 c; G- q. p. W7 Q/ T0 u( W% @$ Z+ v& @; ?4 |8 }5 \4 T) j
學名：問題學生－又名：愛迪生 8 B+ T/ d& g$ X8 m, [2 ^0 c
2 {6 c6 W, [9 M- q特徵：懂也問，不懂也問
' z3 @+ u2 k4 n+ I' L1 Q/ r) D5 g
; r( \. y9 i7 K: H9 r& Z9 X5 y& J9 y功能：訓練師－長口才 ! [' k9 k4 v4 S; t" o
8 s) r( d$ h! s" F8 L
座右銘：知之為不知，不知為不知，是知也。
: j% S( N5 H `* E- m# B+ T4 p8 p- B0 R0 X/ c% r- j7 T
出沒地點：人數稀少，多具慣常性發作傾向 ' E ~: v# w3 R; _2 D
& j6 Y ?! }8 _4 {, U理想職業：立法委員
. D& V0 x6 s5 g; [8 ^
2 M) E4 Z+ f2 B, O( A; U- ^1 P: y. o f) f, y
( O% Y& q* D1 m" \6 A0 b( M* W8 y
9．自言自語型 7 Y( B6 }- Y' k: E) m
, z8 y- G% V, V; d9 S$ o% l w. }學名：自閉學生
( n& E. S9 S' G+ E( H4 ?. P: F/ g; _" ]7 i* [8 Y* E+ Y6 Z9 L
特徵：絮語繁雜，叨叨不休（嚴重者手舞足蹈，不能自己…)
' @- a) l+ ?) j; ]( c6 Q8 M; v7 F8 p9 Q& F% F- g/ Z2 S
功能：增加上課情緒 . a( l, V& O6 M6 S0 i6 U. w
8 n: o0 v6 ?/ t) T
座右銘：老師說，我也說，老師不說，我還是說
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' b3 C: l# g* M- d: Z' U9 u出沒地點：星狀分布
* W9 W! u1 q) v! F. C4 v8 U* n: J9 o
$ g2 {. a0 P- t3 n$ P理想職業：廣播人 + Q4 @0 w& G# r! D" ^5 {
) I. U, c! `) m1 F- d
/ d+ S1 ?; x# f* }( D& j8 p" ]
* p0 @" w6 L5 q( T Z10．無辜倒楣形
5 {% l+ ^3 s# r, e2 U' Y( @. }1 D" Y+ L# k' {- J6 u4 f
學名：無辜學生－又名：衰鬼
* U+ G; X# J7 k0 P0 A
+ m) W, h& \) J3 E特微：因遲到沒位子，被迫坐在前面對老師傻笑。 % b+ G, U$ y2 }
F8 S# q9 C9 t/ E% b8 C* j3 h
功能：不致於全班陣亡，使老師沒面子? 1 q3 v3 d3 O" a1 z3 u3 h
! I' y! G& F$ U# G座右銘：我下一次一定不遲到了 ！！ " K8 q7 o; ?. W ~5 J8 R
9 s. s1 j% z% b3 L) N出沒地點：前面三排 , m9 `& k! i$ F, L8 j& j. A B9 O
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理想職業：老人看護 |
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