homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:4 G% V3 O+ l! j1 B9 I

5 R' {. v$ K- f, b; G
4 M+ ]) {# G$ ?8 k6 I6 `- ~5 C9 H問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

4 V  v9 C! _6 S2 n0 Q

8 ?8 t: e0 u- S" y* X3 P版主,
7 R& a$ H. Q! w  |! f1 E+ `3 s
: q; z/ d) O8 v. R8 x) z3 Y你咁講, 係人都有破壞力架啦~$ B9 e8 m) |& b  V0 u6 v5 N( R
) e: Y3 m8 A) ?- x6 \$ j$ ~/ o
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
. _0 F: v2 w2 I只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
# j7 o+ A& ~! ]5 u7 _) _& u1 v! X; w. s. |5 B* k+ p$ e7 |

- Q0 F, o# T/ T9 y+ @版主,
: a3 g7 J9 O/ n$ I8 e( o5 w
" u) O! t) q- R. U! {) D你咁講, 係人都有破壞力架啦~# u, d! _: i- N2 Y; m# I
# S6 b' q! w6 X4 Z4 x3 B5 {% J. J
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,1 a, n: o; W8 x) x: t, C3 z
只係著重train hard skills...................>o<

7 o% A$ Q( f- c# m5 {8 q
3 I# `+ Q9 O- Y8 `9 s9 b
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
# M/ G' o2 T7 j! o9 \- y; H
  s/ q1 ~8 @0 ?& Y  x( X% N0 Z天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
# ?  {4 Y( Z. M2 u要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...9 \/ j7 d4 M/ W% c( j* p' T& o
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
$ F  J: e5 T) H3 ~6 U* y0 I世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?: `, E* M" y0 @. e8 }5 {* p
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?6 A# O4 H3 j# e* ~+ I; a
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?+ x- w7 _& J1 i9 y
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.4 f0 R9 _1 S) r1 Q, o( Q6 _
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁5 h# Z# z2 n: n$ d4 x
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚. v) b  j! P) S, p
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
! T9 T! n2 F! ~  U1 f( M5 {) u. V若果係一個正常既家庭生活底下$ U! x5 i+ ~( R! c
好難會無故做壞事 帶有破壞性
; L- P: s/ m( n; @- }/ J  @9 o( V而且佢地點解會睇唔起老豆老母
4 r# W3 G/ z! w  e: @又或者點解佢地會目空一切
. r/ b7 r9 q( d: F說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?8 g' b/ ]1 \& @& N1 S
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
# s5 v# `  Y/ m! j仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢4 I2 Y0 c. f" n5 N
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡" m0 }6 n/ `5 m
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
7 H- I9 G# l# Z3 |( p3 X剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
7 n& d- ~9 h- ?2 C
% |. q  Q! u2 T( p( _, b總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
) [3 f1 L# P' `- m( }0 t1 q# Q政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應6 ~$ h1 {- a9 }
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁1 r3 K7 {0 t# K1 r  [+ `) T! f8 z5 O
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
, P  ^) m) D+ S* V: L9 T: x
4 I1 M8 e1 W2 C! d>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性+ m% F/ a8 }" H" h! [$ ~  {0 U
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
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: f, O+ ?9 a' A* }/ c, k>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?+ ?( ~& q4 \' b9 W9 P
目空一切...所以未能入世....% u1 ]" N+ [0 r" n! O
4 z/ h: h, S! j
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
; S" Z5 j2 v% h2 _9 D就係同佢地成長既環境有關...! K4 a* d; W2 B5 X

5 Q7 c) }- {+ [- F& J>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?% a8 c' G' X- R1 U* G  U' b8 M
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
" `: R" m% v2 k6 ]# _1 L' A---------------------------------------
; P+ \9 X6 ]; L' I1 {5 x6 n睇番 係啦 政府係錯
% i1 t2 h  H' |, E5 ?' n其實發覺
1 x- A) G( n, I- h, A香港教育制度本來就係咁, \3 i9 ^. \8 l- ~& o
填鴨
, U8 C. |, b5 _( T) Q香港政府本來就係咁..
: M0 b* o0 u& M- S8 g沙紙在手 無懼對手
- ]3 H7 W* A* s' y6 V咁佢地咁另叻 就再抬高d$ R* f0 n. l& u, m( ^+ E  C
始終或者佢地最終都係人格有問題
8 c4 E: M* i" Z+ o但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左4 G- b6 H+ y" f0 z& l4 D7 N. G
增加香港既聲譽咁上下8 \0 J2 c7 Y6 y: _0 E5 t: m
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
& a6 L4 k1 d/ W只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤1 y' }9 {# g$ ^7 e2 k
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響) ~" _& O3 P4 W  q5 D9 ~) X
3 J8 ^8 [$ c1 S- n
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........