homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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1 k$ p9 K7 m! i問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主," d& Z0 X' n/ N1 C) x
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
2 h2 ]8 f# A& x2 H) o+ r- H7 w# N$ b1 E8 L. `
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
/ X! Z1 y1 m" ?0 @只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:- C, c, ?- Z) D/ F  g1 }3 N7 X

0 y  ]% ]- O. m' t( p& m' n3 I7 A1 x( ?
版主,
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0 i/ n! @5 \+ U' M你咁講, 係人都有破壞力架啦~1 |% j% z3 j2 ]9 C3 ]
& }3 C* J3 W5 @2 a- @8 F) O- c/ x
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
. R, ~  s2 l% Q: G* a3 ?只係著重train hard skills...................>o<

- x* }$ C6 L: Q/ H
  l9 b( i3 D1 a) H' A果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
9 z/ X- h- s, L* @. A  l
" P4 ~7 T" n' v* G8 l$ o天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...9 L* @3 d! `# v
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
( Y8 B1 O7 J3 Z. m) B5 ]) \# ~係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
) R& D9 S8 a4 z8 b世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?- ^2 ?2 o. u  E6 B
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?" L. z, T7 S) ]% L- C
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
* F* e5 r3 Y7 Q0 Y這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
) k* ]9 _6 S* ?  V! j我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁6 q; c( L) |4 Y' w) S# s
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚& C+ N* T) [. s( G: z. _. ~/ O# N
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好5 v2 T8 W3 Q  ?" K7 P6 D8 q: B
若果係一個正常既家庭生活底下
9 P! R# y3 R' y: J5 g/ t9 K- o好難會無故做壞事 帶有破壞性* n  j" K3 J6 p" j+ k4 F
而且佢地點解會睇唔起老豆老母- O+ J) M' m6 l3 Q6 x
又或者點解佢地會目空一切8 w3 P4 I4 d/ Y0 o# `* ~4 s$ B
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
5 [$ `6 F  j3 x我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"' g/ `$ P* \' K, r
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢6 [6 Z4 t8 _& e% `
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
$ x3 l3 E5 [+ ~& Z4 G+ L) t: \受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
1 S5 H9 e0 Z" u! z$ ~剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
2 {. C# ^: G4 c, i- K# r- V, I! V( o; e( J4 m
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
* V# K8 z  C3 n4 U! C" D/ @6 ~政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應" @1 r; T; h& @3 r0 J8 |% L/ ?
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
% e* Q, a! F4 a% V6 H$ v如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.$ h1 J3 i5 A; d1 ^

1 A% b/ G/ Y" W# e' }>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性7 n, ]  d9 a  |; J: q4 P0 U
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....# u1 z0 \5 ^. N) m5 |( ?

1 K3 ?+ O, f2 g  |2 v8 M* {; C>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?( i2 }0 m0 {5 L3 D6 w
目空一切...所以未能入世...." g9 b; G- \# G# D9 F
' t- e" Q8 T! A+ b& F/ `
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係+ A- L2 B/ T" D4 Z
就係同佢地成長既環境有關...4 d) h/ }: C7 R& v/ n1 q

& e- I3 v- |& T% ^>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
0 K; z6 H9 _+ V  f- Z$ x打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
8 _; |- W! g3 h  O---------------------------------------7 ?3 l) E' @1 d3 u2 C% D) {, _. H
睇番 係啦 政府係錯
! b- u4 J6 \/ s4 E, k) O其實發覺1 `) z8 _0 [. y: P) k
香港教育制度本來就係咁
8 c! H# F0 y  L/ n填鴨 2 r' ~4 x7 A. B/ w% f; r
香港政府本來就係咁..4 U, D; C5 \6 J1 _: ]  W
沙紙在手 無懼對手
) y8 \, q/ z( |/ z咁佢地咁另叻 就再抬高d3 v8 |, f1 S, P* n& p! K
始終或者佢地最終都係人格有問題
- j" U8 o, p) C( u  s) G但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左/ [( |, ^  N' _# D! N& p, g
增加香港既聲譽咁上下
; }& b' X3 P; l+ y1 g/ O就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正) C8 O9 M. ~8 g2 L) m' k
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
( m( l& O5 k; L5 H所以GTO鬼塚英吉有咁大回響  {, g) G+ [2 y2 ~5 w
  M* C5 t7 @( }
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........