homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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. F. N* \/ [: S, e問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

0 V6 o) H+ i% m( d
* E1 [" m5 C% E) S1 B& e) c+ M6 I, h
版主,
2 b! j* Z! B. `4 X2 @) ?, B
( f( A7 B) c2 a, b( q0 v3 I你咁講, 係人都有破壞力架啦~
  t  w2 \, j: Y) i+ M- I" g, b/ l+ _6 N% v/ H* R
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
4 q$ ~) l1 ~' @  c. P0 d只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
9 ^' i& f' b9 t* ~& q; \' g6 W4 ]  E( `# o/ c
) g- S5 h9 s* z# r8 |) x! d+ x
版主,5 v1 |! _1 O6 w( B" ?1 E& ^" x

' Q2 m" _& R0 g( R你咁講, 係人都有破壞力架啦~
# l: Z! |( }! i2 a  g/ y# N9 Y) {) f, G" s# k, u0 v9 o5 \
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,/ p" s* f% T& s( X
只係著重train hard skills...................>o<

6 p$ c6 T: X5 A& t* Z
5 Q, O. S; C# W% ?) {4 V  \
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
6 l; o* j/ ]5 J' u6 X3 f' ^. a7 ?' i& V2 x
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
- o" t8 n1 E* A; x  }要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
0 k8 d. h' O3 `8 ?+ v, p係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.3 H; N4 Z3 u- B
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?" Z) V; m/ r7 E2 K8 v- g
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?. B  d6 R9 p9 x' h9 A
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?0 S9 {  o# x( G* O; G
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.4 F- p. ~9 ]8 E6 x
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
$ G5 k! M: Z9 V  q究竟佢地係咩一回事我唔多清楚& R6 r/ m+ h2 _6 \+ N
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
( F. S* }5 A/ P( a( v若果係一個正常既家庭生活底下' G7 @3 ~3 r) b* P. w
好難會無故做壞事 帶有破壞性  ~4 U1 y! O% ^; c! u
而且佢地點解會睇唔起老豆老母  d* A, _1 S: m& C! Q% G% I1 e0 v
又或者點解佢地會目空一切
0 c  U2 J- ~6 [& I- A( e說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?5 E$ T+ D3 C" D! W* z( I
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"5 A  g  z# U; ?4 k2 _
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢2 _( z/ x: q$ q0 [
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡6 ~+ K, Z: V2 y+ t
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教* T6 g1 Y  C# w5 r5 P
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁& i0 }7 @& A9 d
2 l  S: S3 w, |" s) ?% F
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
5 u) ^/ l* ?: h; r  z8 L政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應/ y1 ?$ E; X. f0 S6 J
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁' }3 Y1 o0 k; ^
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.. d' E: i6 ?- T# z; y: L
4 \4 j% U$ j8 ?. |; b5 Y  g
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性- ^2 M' U! E  z! x6 a
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭...., d( T# x+ D8 T  M1 e1 V

2 W5 J5 H1 f% u7 k* ?; H! k>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
: C2 S  s! c) r, ^- b目空一切...所以未能入世....
( D* B3 c' O% |" i0 I- g' F
$ w2 I6 S1 g0 f9 W1 I1 ^>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係' `. F+ k# h8 q
就係同佢地成長既環境有關...
' B7 L/ t9 D  z
* n5 F" D0 u1 M6 J  w>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
# U& t8 u* E; N" A! O5 E) u, L  U打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
! r6 B: f7 W6 y" d" Y0 D---------------------------------------
; z" {2 N# E# f+ n, s9 X: h  K睇番 係啦 政府係錯
3 `& s. p$ b+ b( m其實發覺
8 h. G. ?8 Q( \) a% _: h1 e6 `香港教育制度本來就係咁
- }+ g$ c; S/ s: y- F5 k2 [填鴨 * F9 N; U; f3 {" {# P# z
香港政府本來就係咁..
& g6 l8 D9 k) N. \沙紙在手 無懼對手
* N* n% U: O( _5 U+ y% s咁佢地咁另叻 就再抬高d/ d2 H) M9 z2 Q& u( r5 j2 J3 }
始終或者佢地最終都係人格有問題
, D$ P. W7 w- m  G6 q% a3 S但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左7 f. F7 Y/ C: Q$ V/ l- |; v" A& v
增加香港既聲譽咁上下' P$ P- c$ {; v  S
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
; h8 z5 W( b* g" @- E& ?' z, ^) N只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤: d. d3 i4 C2 j5 x  _3 u& G& X
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響' v) L" g4 h& m; |4 S4 i- `+ P
3 B+ {" }1 U) E8 p: P, L
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........