homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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. a: }  {6 H6 n1 d* |+ {$ s( H
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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% c* B5 E: Z0 T7 T
版主,
: K/ [3 \4 {$ ]$ F* J: g1 s- t* o4 Y5 f$ Y" y5 T
你咁講, 係人都有破壞力架啦~# T' d0 t- y" x2 R( s
: g0 J8 u0 B. Y
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
+ K9 N* q' X  ]/ E只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:- k. d: x) `1 \
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; S4 U. l& U9 o  J: J版主,
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5 g: z8 I3 D/ O% N* G* A: U5 o- L0 f你咁講, 係人都有破壞力架啦~  O8 x& {' A4 y4 ~8 X
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
9 t2 p# R. x+ I! P6 z' f1 \7 E只係著重train hard skills...................>o<

) m8 x5 }) r4 d! W. W/ H0 A
) u2 T  Z7 ], F8 Y0 p5 g* @
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
* Q3 Y7 r  n" O3 A- j
7 b; u; J6 i* X8 \$ C天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
- ]2 T: P6 \6 T0 U( K要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...' e8 n4 D# h6 q
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
" h9 e# L, r5 q* s1 N. O- }世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?0 I2 F4 L5 E2 S, C: P6 j
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?" q  C3 |* `& |
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
9 l' |& i; c9 Y0 P這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
1 g3 C, Z5 H% o" \+ X我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁! y& [9 ^  x' h" {/ b# W
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚% h5 l+ ^, y. i( z) z! c, g
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好+ p7 M; x2 {) n% X6 Q/ ~* ~
若果係一個正常既家庭生活底下
! ]; V# r& x( j' c% v好難會無故做壞事 帶有破壞性# f6 F9 M! \) f& M' l/ X6 N
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
% D) s1 F: P( ]8 v0 |6 i; P! q. c. B又或者點解佢地會目空一切# w) v; B$ N# F; w3 v1 K
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
! }6 _7 F- o( i8 [; l, p+ h" {: f我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
  {9 z0 \7 F! H$ L& H) s7 l仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
* L( b7 o5 q5 f+ Y* f" k; p其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡, E" J6 r( c4 a! t6 Q* b. b
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教, O% F- E9 D+ j/ D
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
+ l" c3 F- z( L. t) n" X: @, h
: p) ?9 g! E! z總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
* [. T" i* Z. M5 [# ~政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應, ]6 g- s& m8 [2 l* N
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
+ ^1 E* I( G$ K7 F6 c* o如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
3 |4 z* N: A$ V- t2 h( m) a5 e2 v1 ]8 ^9 Y( N9 w9 F
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
7 y# W+ z  M, U8 }* l很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
/ l* k9 p  x1 d7 @: l& {
5 k+ }; ^. K+ e: R* F0 @% \>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
; s) j- v" m0 U$ M; y# ~! I目空一切...所以未能入世....+ B+ I. N1 n# `) t+ K
( P6 ?6 X6 D' N; {7 ~1 ^
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
3 W! R4 o: n9 `  N; Z$ {8 |7 d8 B就係同佢地成長既環境有關...
% d* r6 S+ |, U: W0 l7 V' D/ x) c2 Z! E& g4 n8 R1 b+ z1 ]/ H% K
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
7 X( I6 [/ D5 C9 j- R: {5 n' L打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
1 l, j# b5 _8 y$ x9 j3 e0 q---------------------------------------5 i+ K8 W, Z$ ]0 }! o
睇番 係啦 政府係錯. {) w5 n: h/ _% y* N+ F
其實發覺' k8 x0 u. {' X
香港教育制度本來就係咁) [: o8 Q/ q" k
填鴨
% z/ m( v) x% b, G: |. w3 H香港政府本來就係咁..4 H' `! N( m8 P& F
沙紙在手 無懼對手) H& S# y: D3 F* d  U, V" T5 O
咁佢地咁另叻 就再抬高d
. P7 P& n$ n/ @) C始終或者佢地最終都係人格有問題
; \1 y7 A. Z. L但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左# ^7 V* O. K- f( n
增加香港既聲譽咁上下
5 S4 S1 Q# T% x5 G  a+ r1 V$ z( a就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正2 C. a  g9 F; M2 |: A0 }
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤% A' U+ M% l8 ^6 B" ~/ _6 y
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
7 H$ k; I/ _7 r+ [, B: ^9 f. E% k* j( r5 b  O5 @
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........