homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:+ G. |- p8 j7 C! H" h5 _

( d# ^3 H7 U  q" ], q/ o
0 `! e/ \! V' Y/ X3 E/ b問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

6 a: L" K6 f6 p; s8 S+ O' ?. `" F! W3 d* A: e: z  N
版主,+ l% E0 `1 z( V, \
- y2 V! H9 ~8 h. b) Y: i# w8 W
你咁講, 係人都有破壞力架啦~$ R9 Q1 G! c0 `" K/ I' e
, G% x4 J" A+ |4 x9 U) t" ?. S
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,: I4 y9 E- J5 K) {, I
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
+ l3 S  E, Y0 X8 z: M3 x: T3 ~9 Z' t: ]! E  M( M5 i

. c: q* H  C" s, [版主,
. `% d" u5 c8 o6 `6 ^: `: C1 ?9 Z
1 |6 z) O5 T' a你咁講, 係人都有破壞力架啦~
1 W, G* I2 l- }( X9 P$ \) ?3 }7 G2 w5 s2 k: N) y" q
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
5 I% Z+ K5 _5 e( d+ |只係著重train hard skills...................>o<

( T( s' y* I! G# [6 W, Q/ {( J. L1 z7 T

: [  N/ q  Y; [8 d$ \果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
0 ^; }0 T! b0 ~! |0 i: E4 o7 _0 E' ^) ~
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
9 c3 O1 [5 N( k要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
! P: ^5 x; E9 J係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.+ ^1 X; c% V, Q) n% S
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
8 y% X& ^; j  T1 c1 t/ g- q要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?% o; A3 z% y' n3 l( i1 A% H
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
, D7 o8 `+ I7 ~這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.. S& N, u+ D- A- w! h* K( z
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
. {0 d6 x; c5 t# `' Z究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
, G$ @( f" `& I1 g4 ~反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好( q8 ^; h0 k- \3 ^
若果係一個正常既家庭生活底下2 ~- M$ ]6 S6 A* {6 E: Y" L
好難會無故做壞事 帶有破壞性+ h2 x2 C) D  l. ]" a
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
1 D: |: A6 ~' X又或者點解佢地會目空一切
( j+ X6 I/ k" L% P/ G. I說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?* [' Y) ~* N  H- j) X  d/ ^
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"% W1 D8 v2 j' X" `9 e
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢. \& N# |( C7 U* u
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡3 j, A% j8 ?3 {9 T
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
, x! K/ l3 g, \& {% l; ]& W0 u/ ^; \; U剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁4 ?) I. t7 F2 X$ y2 V' \- H
% v  Q7 h( l0 j0 P" b+ |( Q
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
" T5 C- [' i) F4 V5 v政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
9 Z! Y  r, Z5 C>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁! W& C* G4 Z7 P# f$ m( V$ k
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.4 y, L" m& B8 B+ S0 x
% B" u2 e2 E/ t, w* K' @
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性& b/ V) M7 @! B7 N/ K  P+ [
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....1 \1 v# Z, V. d2 t, K0 D+ V
: R. m" X. ]# @% I3 l
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
+ @: G# ?8 }. [* u7 T% b, J  ?8 Q目空一切...所以未能入世....
( v9 L' h) N6 g6 t6 X# @( T8 N- w3 l, G* K8 V. B9 b3 ]( z
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
# m( _7 R# j' e( t$ e3 `就係同佢地成長既環境有關...5 l% C3 P/ O6 C/ h1 Y! U

. f* k& A  J" |& m4 O, g>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
/ Y7 H/ L3 n( n打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!8 L; E6 `9 V+ w+ B
---------------------------------------
6 A' I+ S7 `2 x睇番 係啦 政府係錯$ ^! x  Z4 y" u6 n2 |
其實發覺# F0 A1 G* j- ^* \% l3 }
香港教育制度本來就係咁+ w/ G  ?; _; h7 B
填鴨 7 z; [5 e1 n/ ?5 W% F& ?8 `5 u
香港政府本來就係咁..
2 S% K" H9 O) [% R8 ]沙紙在手 無懼對手
5 M9 P4 _, j/ q8 l. H咁佢地咁另叻 就再抬高d* n# p9 O# o- `
始終或者佢地最終都係人格有問題3 S9 Q1 e( U' z- v# {1 m8 R
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左  w7 U) _# H' }
增加香港既聲譽咁上下
: r0 e, S2 ~5 W8 W/ ^- T+ r1 v就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正5 a9 c! {! T( I. r
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤( }3 q8 Q5 ^, x' _3 K) ]/ L& a
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
9 `% F6 |, m# H6 }% I& E/ `, ^' D. r2 _  n( G% x8 v
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........