homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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" ~: H! i! d. A5 `$ o* L, B
8 V/ z. p& _" ~3 X% y& [問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,) i/ k- T2 L& g) F* O/ y
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~' R: U3 N5 e. x8 ^1 _9 G

" x) C  o9 v1 ?# f. m  s0 k$ a不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,. s7 y4 d0 G+ n* z
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
! A, T/ t2 _( O+ D
, F7 C4 ?. N0 A( I1 M$ ~8 f7 W0 Q) m* a
版主,
# R; m4 w- v# n5 S0 `* j' g8 M  C5 x* |% C  A+ ~6 U
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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; `* ]- I) n9 p1 j/ H7 B不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,( U# g! W, I. m' U+ @* u1 {
只係著重train hard skills...................>o<

9 y* U* [4 U1 N4 `7 ^2 i
: N# m1 M: e! |果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =    [5 T; ~- y1 B9 U
, M# Q( }3 ?2 Y2 h9 F- t
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
& i6 B9 O9 e$ o) F) A- E要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...) M3 j! U' L" }6 W4 k, t
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
) u5 h5 ^4 ]3 V' k8 I世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?/ H  z; E0 z8 A3 Z
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
& H6 e9 I, n+ n$ Z  A( s3 x難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?7 T/ b( }3 o  z& x3 X, C
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.( P' Z, Y) a# M4 O$ s2 v
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁9 n# @7 b+ K& B0 G0 s8 s2 z. Y
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
& `! K0 X6 n' o- w# y4 D反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
2 H0 ?4 B" D; [5 S' @! L  F若果係一個正常既家庭生活底下
" X. M8 Y4 B' S; }  i5 o2 d好難會無故做壞事 帶有破壞性
" W- T, i' w* M( @0 O! M2 L而且佢地點解會睇唔起老豆老母  f% V$ D& e5 l# k; n
又或者點解佢地會目空一切8 n" q+ x- Q4 O7 |
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?. i2 \( c2 p/ M3 d7 i" x
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
4 h, r4 W! T  O) A, F7 l5 b9 h- k6 H' a仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
& P; ^7 _( B; @0 {5 N0 C其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡& A9 y5 @$ p3 ]+ R: c
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教9 X7 q& o9 {3 i* o1 h* l$ W2 v5 D
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
: a9 V. C" x) @$ D) a, t) o+ P7 r5 N( R  Y4 Y- g
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係% L5 X0 B8 Y9 m0 E; m0 M
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應: X% m8 C2 W* O1 B+ K
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁# q! {) l" h3 @2 m! V
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
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" s, i9 i# z1 c2 W* M  \>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
! Z- k- N" g  E8 k/ ]1 X很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭...., W- V; h1 V9 F( L: d2 s3 j
6 d; j! m5 o  ?* i1 ]
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
( ?$ c& e& C; u( T目空一切...所以未能入世...., d! M1 `& D8 ]* `! V' N

) H) D8 g, i8 S8 R) b>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係$ L% y) E, `' J
就係同佢地成長既環境有關.../ s/ t, V9 x6 ?0 U: X& T
, k- v/ t& t+ ?* [
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
1 P6 u5 I" d2 y9 E9 f; K* H打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!% g- f# @! B# F& ?! Z
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睇番 係啦 政府係錯' h# B: n: W; P( Q1 R5 Q8 `
其實發覺4 i; {+ V  A$ A) @; G% U+ S
香港教育制度本來就係咁
; x" p: L' k  D) L" a填鴨
4 h: B; a  Y" ^/ J香港政府本來就係咁..& z) l- S! t/ e1 U% A$ m) @
沙紙在手 無懼對手
% q& P) ~" p% Y2 q! ]2 @9 @咁佢地咁另叻 就再抬高d
; v: J+ u' {0 S( c' Y* z" \5 g4 `% l始終或者佢地最終都係人格有問題2 N- p4 r" i4 O( u8 G" E: B; l/ Q
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
! {7 P3 ^& \( y; D5 Y$ \增加香港既聲譽咁上下
1 l' u2 k" i. ]' f就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
4 b( l( A' y1 i6 p只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤# ~: H  g8 O+ A0 H) C8 X: f, ]- c8 v3 u
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
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明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........