homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
( Z6 v5 Y& D! e) J
9 c, L% b. p$ j) b5 ^. Y6 l, \9 m; L& ~$ J& k* x! J
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

$ i% E: K2 f: x" N
2 A$ L# |4 z( q8 b7 P版主,* A+ v) W2 @4 D$ N$ }
8 R* ]& F; o: }: Z+ h5 Y
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
2 P3 X2 q5 u# t; l5 c% ?3 }9 u/ S, j! e8 v1 O" p" b1 e  z
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,  J- J9 ^6 a, ^2 n* V0 U+ ]
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
7 d5 i1 c% r) G1 v$ P; U3 c) s" a# e. }# O& l

9 T6 q, W, ^# d  U* g8 g7 B版主," w& T7 S4 e' D

/ |# [% A3 ~; H8 U你咁講, 係人都有破壞力架啦~
' t4 N6 s2 W' M  g+ {: e! A4 m) G9 R! d4 t
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
+ p0 `3 f) ~  C6 t9 R3 ]只係著重train hard skills...................>o<

; ?# \0 K- Z7 b& \$ l/ `

: W! e3 u- G5 f: ]( P$ J7 T果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =    M% u; J* m2 }) h
# j/ r' k$ X  P* e! a6 K
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
: [1 C4 ]; M1 Q1 B要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...& t- S, P1 _6 t" G! f
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.1 ?' q4 A( W% F( L! ]0 i) A
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
) R" F$ Q4 }3 ~; l1 j要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
; [7 w5 `$ u3 F* R6 e6 r難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?; |' y; W: `+ Y- N
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.; V  ?4 B/ M0 N% l
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁: F# ]; Z. m2 K  A" ?) F
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
$ f2 g' K5 W7 @5 n0 C$ V反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
7 ^0 L2 A1 x8 {3 c7 c若果係一個正常既家庭生活底下2 `; o  \; W) N. \' g7 x. t- o
好難會無故做壞事 帶有破壞性, }, c( Z5 H# J+ s7 t+ i, o
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
9 z- W9 ^; ?- g  e, r/ |又或者點解佢地會目空一切; [7 C! z6 o6 ?+ W, y* ^# }
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
% C4 O$ `5 j5 ^0 J6 ]我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
' ]) x( ~2 X# Z+ l1 Y. `仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
. x5 b5 l; ~4 X( C% p其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
) J( ^7 I/ p, _* @( c# ?% S9 k受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
8 y) a7 B2 t* z! @剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁3 C" H0 i& Y3 s5 M4 q! {+ |
+ u$ J7 ^  H9 `
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
7 d7 b5 l9 {& z% p8 o: K" {政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應, x4 W) ~  h* X3 X9 |! S+ J
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
6 `' x8 O: Z- `1 c. \如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.; i4 f* l8 m- X  O0 c1 i. R

5 k) d6 n! \9 l! a) S% s6 J* ^>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性2 t. j( n7 Q0 p7 V: l( H2 U
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
+ p9 {8 ]/ ?+ L' X0 z+ X2 \. f/ R* f
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?4 ?' D( f+ i, j  v$ H+ i0 Z2 y
目空一切...所以未能入世....' }% y) @) h% Q0 Y# L, K

6 Y9 k* v4 T5 A% \8 a3 [% J>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係6 W3 x) C8 N5 M' o! S  T
就係同佢地成長既環境有關...) S9 j/ R* u& v/ a- v7 w
! N' y/ m0 Z. Q. i% V& b/ l
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
4 l  _6 P: L* n. A9 C/ n/ Z打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
5 ]2 [6 x$ `/ K' g; c---------------------------------------4 E0 J- F! Q' O
睇番 係啦 政府係錯9 }4 j+ M# f3 d7 J5 F4 a# V' {; y  m- V
其實發覺( u: D3 H# F% e
香港教育制度本來就係咁
3 E/ p' C6 J/ j+ M填鴨
" j+ h' h( ?: j9 Y  h+ z香港政府本來就係咁..
, `# x% e8 G" D  S1 N/ B沙紙在手 無懼對手
" L5 O4 |: z) i" x0 b咁佢地咁另叻 就再抬高d7 @6 j: Q, @( D- y6 L2 G! r/ v
始終或者佢地最終都係人格有問題
2 k+ d: a/ z) z; h0 ?# h但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
! V2 E& B. W& u增加香港既聲譽咁上下
, b0 T, N7 v3 U& i! j就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
5 T/ Y; |9 ]/ S7 E只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤! K5 l+ n5 M; R0 h: w: \
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響1 c+ D) d1 p, a) u$ M/ x. [& C

  u& {4 H3 ?8 L, ?  c- p: J明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........