homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:1 m& E# \% W# r

6 Q* T/ A% L' z4 ~
3 i; ]7 I3 W( V問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

' |; b% t! _* G& F

0 u/ _* J, U: q9 I+ R+ K版主,
9 l, y( @4 P$ k6 W( H0 h
6 h) m( K3 k1 |* u你咁講, 係人都有破壞力架啦~5 x1 J) y9 ~( K6 v6 [

6 E4 O' u4 R4 }% G3 u& U9 O不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
6 m- C6 j, |" S6 C) M* H只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:" K' l: P- u5 v% s' R

2 S: h& K# s2 [
3 j( C5 ^5 ^1 |$ m4 M版主,+ B0 W5 y% m) j' @$ _/ S3 K! E3 _5 I

. F9 Z4 i3 `4 o2 ?  K你咁講, 係人都有破壞力架啦~
4 P, j1 w& G' X
# g. X7 f/ V8 M/ x5 r& z不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,: l% y8 T% K! E6 t: K
只係著重train hard skills...................>o<

" V6 {0 u8 y9 B0 A7 n) }! m. k+ {0 s
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  * ?/ E) P! M  W, v: J

6 g7 L8 a' q- b  }8 s5 L天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
* y7 t& @. J* b要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
4 L1 K8 i8 R5 m0 S係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
' \2 ^/ C, c( z/ H# N5 e世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
% G& a! w( ]; f9 F要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
" c% h+ F1 z9 i( C5 A) F8 ^3 U難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?4 W4 H8 P- w7 s
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息., P9 T5 J& [0 K
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁, X% q7 b4 V$ k8 _+ _
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚4 s( `# ?. {3 a" o# {* V' V
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好9 B5 g- @& Z: g- @- y
若果係一個正常既家庭生活底下
8 V: d. ^0 [' D+ s3 M  T7 H1 M好難會無故做壞事 帶有破壞性
) [' @- G! o8 N& P而且佢地點解會睇唔起老豆老母# W0 A1 Z* u" w! S# c3 A
又或者點解佢地會目空一切% A0 @5 S+ ~( E
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?* Q2 g0 z3 v$ o) m9 R& y4 {( [# B
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"& q4 o$ J( J6 p. Q2 K4 D
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢! w8 a- [- y5 ]7 F( A
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡4 W: V+ q6 F' b3 N- M, O1 w
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教1 }5 ^: a0 X1 [. y3 m
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
0 C1 M  ]! {2 Z! D. [" i  n+ m. d, J2 |
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
8 D$ S2 P! r- d- z* A政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
/ @, g; P+ h6 Q. P9 L  H! h>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁0 `3 S6 H: z4 O9 e
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
7 c% K3 P' P8 E! o# z4 u, p0 @  F  @
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性! w1 h& X/ Q; k( ]
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
6 u# U* ?) x* i3 E) n4 ^3 w3 ?8 {7 }/ b; A0 Z& Z2 C  h' g
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
3 o3 P# ^' R% f目空一切...所以未能入世....
1 T, p5 C0 f& T9 B* f- I$ M3 {) E: W5 p
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係  `: m+ e/ Y3 _' [5 \
就係同佢地成長既環境有關.../ S7 {7 R7 |$ i" X4 t
1 X1 c5 E+ y# q" C) K& y9 |
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?, T# o& Y$ O6 P) _" @! Z2 J" @
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!& x. H4 L: s2 q
---------------------------------------8 u! c: v, T6 z
睇番 係啦 政府係錯
0 M+ q. L& }$ |. [) O) V其實發覺5 m1 V6 I! `1 ?
香港教育制度本來就係咁0 H% |8 R+ E' {( L! M" z
填鴨 - _, L3 s' l+ w, o
香港政府本來就係咁..
! |3 S9 K1 h/ y& z" x沙紙在手 無懼對手
5 X+ b# _& y5 `( q& e8 [咁佢地咁另叻 就再抬高d9 [6 H% e' {& T  n
始終或者佢地最終都係人格有問題
( k5 `. y$ ^: g/ Q但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左" ]  h+ K/ o9 s; L4 Q4 \: @
增加香港既聲譽咁上下* V$ ^7 j- N$ h! k# K
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
3 m" j5 _" P1 @+ D( v7 d只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
, {: J& M7 a: C# ?+ ]% \所以GTO鬼塚英吉有咁大回響7 W, f" V( W( k# N- p& A
# a; |  C& M8 ~; o
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........