yogurt31

3. 為下一代著想 6 u% f) Q: E# \  G
; P) k* c$ H% q5 l2 Q8 E  q- I' L" b6 `! S. S; v9 ?
# _. G/ ~* t, E* }) t. o
4 a' ?5 G; e4 B4 H  A6 Y8 L( Y/ m5 G$ _6 H
4. 為唐英年理論 5 h! r- W$ {5 ^" r0 N0 X$ s9 j) d
5 y4 z  N' Y( x7 b- P: Q1 Z* C
& K2 U2 P7 {5 S2 s* c; h
5 X+ P" u7 p+ M0 d! Q" E7 u. @  j4 Z' y; K8 W+ L3 h- b. ^9 }5 M, o
5. 為替補機制
8 o' |' s9 Y) W) k! }
" ~3 @# e% ?6 ^$ [* m1 F, V- n$ j; z) o1 Y* E/ s4 O+ u
% P& z/ M! b- f# c7 w! J+ ?9 w, I5 ]1 Q! j, W5 G! W' u
6. 為教育制度 " x& {- \9 M. ^