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9#
發表於 2007-4-7 04:37 PM
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測驗來源
' i0 B) \' s+ D( w+ M 本測驗係修訂自英國J. C. Raven 所編的瑞文氏彩色圖形補充測驗（Raven'
1 J0 n2 f* j9 `; a2 g5 ?0 ns Colored Progressive Matrices Test 簡稱CPM ）。1 g' j% t4 Y, t/ Q% q% z8 S
. }' a0 o9 S3 n9 e: e% ]% {
測驗內容
4 f. ^! ^' u( x4 y- n& f Raven 原編有 瑞文氏 非文字推理測驗（Raven's Standard Progressive
) u- @+ C( L) r+ {. v" IMatrices Test 簡稱SPM 或PM）。 SPM有六十題，分為A.B.C.D.E.等五組，每組+ L {$ {5 T+ p( \2 m3 _ ^" v
有十二題。Raven 原以為此測驗可適用於六歲至成人整個範圍，但隨後發現結果
; V3 G8 M2 Z: g$ O並不如理想，因而向下延伸發展了CPM 。CPM 包括SPM 的A、B兩組並有介於其中+ N; }9 q* j" x% C
的Ab組，每組亦為十二題，共三十六題。故施測CPM 時，若受試覺得很簡單，可
/ b- j7 T$ P2 J9 Q; J" ^, d% X給予再做SPM 的C.D.E 三組，核計個人分數時，可略去Ab組的得分，以A.B.C.D.
1 M6 p' J+ E" F) _E.的分數，對照常模即可。6 C$ b- _9 M6 F- T. c
5 b& g; I& ?. a7 }
1.瑞文氏測驗屬於非語文智力測驗，一般而言，與語文測驗相比，非語文測驗受到過去學習經驗和文化刺激的影響較少，因此較可測量學生的真正學習潛能。尤其是瑞文氏測驗被認為可評量受試者抽象能力和概念形成能力，可視為比西或魏氏等智力測驗的一種輔助工具。3 g+ N/ Q% ?6 _- f" [
1 m4 i, H* v/ B! Z. @4 Y2.瑞文氏測驗的使用方法簡易，所費時間不多，可以團體方式或個別方式測驗，評方標準客觀而明確，並無模稜兩可之處。3 K" R8 C" u4 P: W
+ A- M" d+ k A6 K0 P* d2 C3.在臨床診斷上，有經驗的主試可由受試的反應中(以個別方式實施之)，觀察到受試的反應心向，思考方式以及耐心、合作性、固執性等。- w M2 v, @! T+ c6 c2 ~
" I. B( J" v( e. q4.根據國內研究結果，如果以瑞文氏測驗作為智力評量的工具，在小學階段，前段(一至三年級)以使用CPM為宜，後段(四至六年級)以使用SPM為宜。' _* i; Y' m* E* X
/ z& M9 }! M: J+ l$ y9 Y/ R利用本測驗來評估兒童的心智能力概況，將得分最高和最低的兒童，另用其他測驗來驗證結果，這樣在時間上較經濟，而教師也能對其班上兒童智力的情況，得到大概的印象。) L; e4 Y; Q W. j
" L5 X- `* p* F5 \& b4 E& l: [) h! B( W
本測驗雖為測量智力，但其結果卻更近於知覺能力，而非智力本身。而且，我們只能測量受試做對或做錯的數目，而很難得知他在答題的過程中是如何思考，如何解答，如何答對或答錯的心理歷程。: r. x1 h2 }% t' M8 T7 ~
* o5 h. I4 x4 R. d4 ^4 A' w一般臨床上使用的心理測驗較具信效度的例如：6 T( ~, E+ t4 `3 s
^1 R) c4 Y1 B) t1 F' ^魏氏智力測驗、+ D5 E# f6 [ O% o- \, C! Y6 G
瑞文氏智力測驗、
; k( l0 x6 ]; O畫人測驗、, M4 J& ~* ?. A' x( P
屋樹人測驗、" Q( X. [' m: M4 j% y l
主題統覺測驗、' @: r+ f$ C7 D, U$ P
羅夏克墨漬測驗、
& Q. H+ j6 J: _+ r班達視動測驗、
* D( x0 L* Q0 P1 ]2 I. O0 n' w' y柯氏性格量表、
6 u" A: v/ U. [( X# t( x健康性格習慣量表、
" a; `/ \: x4 A& @, Y7 t明尼蘇達多向度性格量表等，以及一些神經心理測驗。% H7 K8 r- b- S, v( E
o3 r4 A& I3 C5 W9 g/ V0 F8 U
[ Last edited by playbr2 on 2007-4-7 at 04:42 PM ] |
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應該再大d.....電視size
