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9#
發表於 2007-4-7 04:37 PM
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測驗來源$ i6 Z2 a: f0 y& D/ a+ k0 n0 w. k
本測驗係修訂自英國J. C. Raven 所編的瑞文氏彩色圖形補充測驗（Raven'
; m) v% h2 M" y. y) H! As Colored Progressive Matrices Test 簡稱CPM ）。
3 V9 K! u' }; _ r' y% `' W, J9 B! Z! X# |" n' B( m
測驗內容
: o e4 O" q3 Q1 c5 X N6 L# P Raven 原編有 瑞文氏 非文字推理測驗（Raven's Standard Progressive
: ^; K; Y c9 W7 pMatrices Test 簡稱SPM 或PM）。 SPM有六十題，分為A.B.C.D.E.等五組，每組9 r) J6 ?6 }) L: x; R' [
有十二題。Raven 原以為此測驗可適用於六歲至成人整個範圍，但隨後發現結果- E' L% n5 `0 z- L/ S& s F
並不如理想，因而向下延伸發展了CPM 。CPM 包括SPM 的A、B兩組並有介於其中. }+ X/ G4 v N$ c
的Ab組，每組亦為十二題，共三十六題。故施測CPM 時，若受試覺得很簡單，可
. O2 a F8 G0 D0 q" w, ? t; ?給予再做SPM 的C.D.E 三組，核計個人分數時，可略去Ab組的得分，以A.B.C.D.
+ ]1 Z8 R X! C* s1 LE.的分數，對照常模即可。2 f3 q R, L/ ? k5 t
/ i' B, \* O; t" W- O9 E/ Y+ z
1.瑞文氏測驗屬於非語文智力測驗，一般而言，與語文測驗相比，非語文測驗受到過去學習經驗和文化刺激的影響較少，因此較可測量學生的真正學習潛能。尤其是瑞文氏測驗被認為可評量受試者抽象能力和概念形成能力，可視為比西或魏氏等智力測驗的一種輔助工具。
" \% B- D. o$ u
2 d \ ], }. r3 G4 ]2.瑞文氏測驗的使用方法簡易，所費時間不多，可以團體方式或個別方式測驗，評方標準客觀而明確，並無模稜兩可之處。6 {* a" c6 J- x8 w' F# J* M$ e
1 u0 q" ?1 s2 |, v% N3.在臨床診斷上，有經驗的主試可由受試的反應中(以個別方式實施之)，觀察到受試的反應心向，思考方式以及耐心、合作性、固執性等。
1 X# w7 { ~" M
, _7 M B) [/ Y- \& u& _# O, r; R" N& A4.根據國內研究結果，如果以瑞文氏測驗作為智力評量的工具，在小學階段，前段(一至三年級)以使用CPM為宜，後段(四至六年級)以使用SPM為宜。
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% v' M: ?/ H- |. M/ [' i& N利用本測驗來評估兒童的心智能力概況，將得分最高和最低的兒童，另用其他測驗來驗證結果，這樣在時間上較經濟，而教師也能對其班上兒童智力的情況，得到大概的印象。2 e) C0 U' e" \7 {% ]
1 \: [, D! n' `0 ^本測驗雖為測量智力，但其結果卻更近於知覺能力，而非智力本身。而且，我們只能測量受試做對或做錯的數目，而很難得知他在答題的過程中是如何思考，如何解答，如何答對或答錯的心理歷程。
8 z; d5 X8 u) ]& {3 e4 ^
7 l0 F3 N6 T2 }% X" x5 u. a一般臨床上使用的心理測驗較具信效度的例如：% Z O8 H* I; o; K# V8 `
' O+ \. S2 I* U: z) N魏氏智力測驗、
7 q( {5 a. v* G4 |9 ?瑞文氏智力測驗、
9 f4 s9 ], e3 d5 Z; R9 t畫人測驗、" ^9 J" | Z7 h4 Y0 `8 U
屋樹人測驗、2 u7 p7 R$ \% G3 ~ p+ N
主題統覺測驗、
" C P( \# k% h( v8 I# t$ j& Y羅夏克墨漬測驗、! B! R1 H/ L: A/ z; {4 ?
班達視動測驗、
% m @* |" Y: [& x2 b" E) x柯氏性格量表、6 Z1 V; K& k K. j4 u
健康性格習慣量表、
* I* U7 p* M$ H4 u& ~明尼蘇達多向度性格量表等，以及一些神經心理測驗。$ t4 Q8 O9 W) @0 p% [
8 @1 o0 s& }' q8 h# K2 U3 a6 g4 g[ Last edited by playbr2 on 2007-4-7 at 04:42 PM ] |
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應該再大d.....電視size
