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發表於 2007-4-7 04:37 PM
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測驗來源7 B! ?! }7 r% E5 j1 p3 e
本測驗係修訂自英國J. C. Raven 所編的瑞文氏彩色圖形補充測驗(Raven'
3 a% g+ H2 ?7 m7 g/ es Colored Progressive Matrices Test 簡稱CPM )。2 G1 f) M U+ N0 t6 E1 R
5 b+ r2 B! L( l: Z# c) m4 `測驗內容5 K' \8 \$ C% c& ]4 t& k& u" W
Raven 原編有 瑞文氏 非文字推理測驗(Raven's Standard Progressive3 V: `* b4 A$ {3 [
Matrices Test 簡稱SPM 或PM)。 SPM有六十題,分為A.B.C.D.E.等五組,每組
" c+ T0 u" G+ B7 y$ J有十二題。Raven 原以為此測驗可適用於六歲至成人整個範圍,但隨後發現結果
+ ~) {% e0 O/ x, Z並不如理想,因而向下延伸發展了CPM 。CPM 包括SPM 的A、B兩組並有介於其中
! ~+ E) Z& E/ h' d的Ab組,每組亦為十二題,共三十六題。故施測CPM 時,若受試覺得很簡單,可& a: H, d! j5 `* t! L/ ^" X
給予再做SPM 的C.D.E 三組,核計個人分數時,可略去Ab組的得分,以A.B.C.D.
7 D) _. @/ M \' ZE.的分數,對照常模即可。, i& \8 S4 m$ e6 F
/ B) g; [- z; G$ k5 W0 @
1.瑞文氏測驗屬於非語文智力測驗,一般而言,與語文測驗相比,非語文測驗受到過去學習經驗和文化刺激的影響較少,因此較可測量學生的真正學習潛能。尤其是瑞文氏測驗被認為可評量受試者抽象能力和概念形成能力,可視為比西或魏氏等智力測驗的一種輔助工具。3 B1 r0 A+ W/ i% j8 d/ K
3 _3 Z; C! k8 N/ @: j2.瑞文氏測驗的使用方法簡易,所費時間不多,可以團體方式或個別方式測驗,評方標準客觀而明確,並無模稜兩可之處。
: A+ B4 A& D* q) M- Q& X8 f: C: p, f% d. o( w J" t( |
3.在臨床診斷上,有經驗的主試可由受試的反應中(以個別方式實施之),觀察到受試的反應心向,思考方式以及耐心、合作性、固執性等。
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4.根據國內研究結果,如果以瑞文氏測驗作為智力評量的工具,在小學階段,前段(一至三年級)以使用CPM為宜,後段(四至六年級)以使用SPM為宜。. W6 I% a6 K, i
4 ]9 U% r- i1 W1 `# K- L' f
利用本測驗來評估兒童的心智能力概況,將得分最高和最低的兒童,另用其他測驗來驗證結果,這樣在時間上較經濟,而教師也能對其班上兒童智力的情況,得到大概的印象。
6 o$ t+ U9 w4 b# z8 G7 a; { Q$ Z8 Q: ?3 D1 j3 _
本測驗雖為測量智力,但其結果卻更近於知覺能力,而非智力本身。而且,我們只能測量受試做對或做錯的數目,而很難得知他在答題的過程中是如何思考,如何解答,如何答對或答錯的心理歷程。
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* K0 g6 q1 B2 s0 q9 q1 M& c5 B一般臨床上使用的心理測驗較具信效度的例如:% |% z+ ]1 Y8 J9 H
3 t5 ]: `% Q3 @; j# e- }
魏氏智力測驗、3 K: Y: P2 N7 X% g j b$ L" _# n9 ~
瑞文氏智力測驗、5 e, ?7 s# I6 o/ X6 D9 C. p
畫人測驗、: F9 D0 P& e1 H, S
屋樹人測驗、, ]3 l f6 N. c. S4 S# y
主題統覺測驗、
7 A+ ?" K* B, i羅夏克墨漬測驗、+ l. F1 n* l' D% ]" z' g
班達視動測驗、
. `* u# M5 Y3 J9 q柯氏性格量表、
' W% O# U& {/ s3 V: o+ P2 D健康性格習慣量表、4 X5 A6 q3 ?0 a2 H. ?) |
明尼蘇達多向度性格量表等,以及一些神經心理測驗。" K+ m7 i3 w/ K; N. o2 w7 H& E8 ]
& h% ]$ X+ E+ n6 `* Y[ Last edited by playbr2 on 2007-4-7 at 04:42 PM ] |
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