QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
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十幾年責任感造就的1分36秒
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　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。- q, R% S% v3 u/ `/ Y& z1 C
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　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。7 H  {  p, s) ~$ |1 T' O
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　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。3 g! k0 F1 E7 h: k
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
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2 G. @7 b* q/ |$ W, j0 H+ A% D2 r　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。/ A2 y! R" U  j# J
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　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。
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0 Q: s  @9 b$ [  P　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
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$ A, |- i5 H; ]( n# ]! {5 l　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。
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　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。6 L" n% a2 i  S3 M$ T% i8 [. y

1 K% W: L$ @8 N: |+ d5 `　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。& h& Q; d. ^. ]: i6 K, A
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8 g7 }* k1 S3 d% h9 D. y) G“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。% d% e8 h9 G$ ]  |
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　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
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/ l& Z( [5 f9 s# K/ X　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。) K: ]3 ?! M  N
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　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。3 r# ]# \( \( U" ^

1 o% D$ P; U) x8 {  s$ w2 R" }　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
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　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！
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' M% f& ^7 s3 F2 j2 K! A% u　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
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　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！; m; }- h$ R3 x1 o, P

  L; \4 _* X; ]1 ~　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。$ Q' }# L6 C- E/ Q4 t. \
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　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。
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! c( H/ N$ E, c# z9 X  `8 o[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事6 t/ h2 H0 [  B1 h* J( M
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中國新聞周刊( a& p% B3 ]+ ~3 Y3 f' m

6 c5 V% @/ \  u方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中1 L& H$ r' H' O6 m: u: }, W
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
: f8 S% Y# F; V2 ~! E0 Z5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
# `2 Q9 j. _( x" j! s+ Q授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
/ X0 P" |) `1 B! C+ _" g) P" S" m她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了
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* ^, J: Q6 v0 J. ?6 v* 方新口述/楊龍整理% I1 B; o5 U; y+ u& D( I, z6 r
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他5 a1 S* ]0 i/ r9 T; ~' M, h7 N
一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。' H2 N- f; O% E7 N) z4 G( k' f; Z
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃) ]; ]2 ~+ W% D  m; C5 O
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。
% E+ Y$ _3 a: S. j這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不8 _5 Q4 s/ K( z0 ^6 L. o
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。8 R+ G+ k$ l8 i" z8 K- F
我每天都要對很多的人說，“你很正常”" M/ z) P! ~5 j5 T* r3 W
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
6 ]4 Y, V1 K! v排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。7 u) p/ Y. F; ^0 i( v
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當" y6 A; L# `# ?% H7 X9 M
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些
) S8 t( J" v/ \8 Z* U$ r0 o人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。
% C; Q5 e. q7 {, J1 ?1 _' i  c; ]& {我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。
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一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
8 x) m: t9 F, m+ s. O) Q5 \* R我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感/ f, i8 a" P: F" H
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
) C* a' G: N% {6 I怎么這么神經質？”
) S; d& U$ [! D; k$ O我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的
, F" c) Q% g9 ^- W4 k- Y孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人9 p" _1 V4 E% u
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。* T! v6 `- Y; q  q+ j
上完課之后，他們更有信心了。
- \$ V  Q% |9 B% @& V1 [5 `7 p$ }別讓孩子再次受到傷害5 n, E( v2 @5 H6 q  Y: B
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。1 u& |1 D0 ]2 a, d. z1 P" R& U
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机- {! y( w* K8 y% l' W' d
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，( l0 O. M% U9 S
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這& \" Q: |$ u2 j. N
句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。/ D, u8 w1 s, z( G
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
' e- A$ U; Z! L' I2 S就會送到我這里來個別輔導。
( P% v7 J7 Y  d: E一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥; U. w+ v  V: a& D7 _# Z
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡% P5 m) q8 y6 N! q, k/ X8 P: K7 Y' d% J
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不' E* [; q1 ]$ G/ @$ W% N
會多問下去。
# `8 H% I' \  F* o- G- @( [  V有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
/ N- s; f1 u% a7 T  K: r, A要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采+ T! w. y3 k4 S# L/ m' g: \
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。( X/ A! v' d& B1 m; V5 E, d/ q
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西, ^& g* s( o; a$ M0 `
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
; L5 Y3 ]$ N' r6 T6 ^6 ~/ }師做哀傷輔導。
4 O9 R& }. x" {6 U# F; N$ _4 q8 f2 k在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。
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& m  o% e# N2 h5 g/ N' w# u0 N5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
7 c$ [9 e% O# e% G! K0 U# ^" p的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
! |' r6 ]  v( m" A; u% h' U講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，/ @2 T" J$ ~9 H3 e5 g
孩子們看起來很受鼓舞。
: x1 }# {% k8 o( \+ F哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、, C. ]$ F" _: u# H" N/ B
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋8 _. t! X8 N9 d8 N# q/ K  X
放出來。
/ C# k. L' D2 n% c6 V: x  e此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師
* s9 N0 ?' e( [2 R9 \聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
& ^/ o, i: U6 o0 p全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式5 K7 g, ?# |) k" L
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
* w  O3 a2 Z3 [% f4 |) U6 e他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救. l1 p$ _: m/ z
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http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg
( [6 {/ ?+ p/ U4 e- M- J54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
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http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg
7 I' b' S3 g: Y2 ~- I89歲母親張高英 攝影:陶震宇( j( Y7 y( H9 W8 a2 K  w
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中國网; h% `" @. D+ v4 x

  H# l4 F/ c4 {- a/ F面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒
& A$ u# w+ K! l3 A0 G  b不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 ) n: l  {$ V4 _) a0 q
張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
6 T1 a3 @3 B! Z用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。 % |5 P$ [. f0 ?4 i. Z
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
8 K" a! F+ n. v5 Q以及解放軍增加負擔。
0 n) W8 j2 N* j) z4 I3 ]& G汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩
4 b( a% x1 o" [- `人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，
5 h- V( [- I  U: b" `房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 6 g* K( l+ ^. \2 L
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且# v) q0 C/ a, i# ~5 h
山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
0 H" P/ C0 l# y2 a1 x" N21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半
# y3 j7 _4 h2 i/ o* W3 B$ K鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助1 F( P1 U4 l. X  J' \( h1 G
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當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。 ; \3 d$ `) w  {% Z% u. b
這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆4 ?3 s# w/ B0 g. m
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)