[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
  w+ |; J- I- @" O% P6 z主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生4 P4 m# C. J5 Z5 z& }2 ^0 c
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.! s0 z: _% B- F$ E6 b9 ?- _$ `, M4 {

: i; l: ?, Q( N" F1 ^大家嘅睇法係點?, D1 Y0 o6 n: w* R1 m, J
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!8 D3 O8 p% C# h+ x
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
% D5 f! c' [: B  b9 c8 O) |程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
/ Z5 D2 ^/ e) B! |另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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( c8 j, c# H+ A! h+ ~' I: a7 {總結一句:係社會嘅錯!
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, i, r# ]( y8 K" F+ c! y9 o[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
( S7 e4 y$ `$ {, Z根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
' M5 B! G) N& i如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!' q0 u, d% C$ Y" c+ o! F# ]
根本就唔關補習社事!

: q' p8 ]% _$ d' q: e  ?( kAGREE!
1 c" E- x0 e& M- d" G" c$ w係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
+ W! T" M  _8 o" a: r/ _& o% c
* X0 x' f5 K) J, CAGREE!
8 W- @6 n2 p, A係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

# Z4 A* y! \% G2 o. M6 v/ g' M* Q7 L6 V9 n: C2 ^
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.9 w; D9 G" ^; n2 E+ n. v
如果無分就無學位,就算識飛都無用.0 ~7 x! Y5 Y3 C; x
如果想好既,就改改考試制度.( T+ p& ]  W. i: H5 d% ]" T
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦6 N6 S* [% S( o6 h3 s4 x
: B, {5 A& J4 p% l( Z
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:4 U$ y! V0 Q2 t7 d6 c5 F

) X, c7 G8 U, f  F- k, L8 ~6 K: ?% q: t8 B6 z+ i; M9 k. h
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

0 w$ q) O- o2 m# F" x. N冇學校會信"求學不是求分數"的!' C" T8 p3 f# E# Z% V
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:+ H4 W! x8 F( M1 p
8 S, [" h* O1 ~! T
冇學校會信"求學不是求分數"的!
5 F9 y! S  d% s" q* q' O( U& @- N分數,就係現實囉!

" M2 Q* v/ R, W' V8 E) c; s6 ^4 v$ C* q7 A  }. ^6 k0 ?, R
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
8 P) o, n' Z. O! l+ vbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
2 y* `+ t5 g: R7 n8 K% J% U, }如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:% x+ A& k  F9 ~. M  x) D& h
今次講d補習班果d
% ~! S5 z9 _/ k1 M主流老師意見係果d...

3 ~. l8 z9 q$ R2 o$ l) U, s: J6 s7 z- u' Y. \

8 f8 X( ?) c/ j0 F6 h- X- ]講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
; z4 \) A5 r/ m6 F學到ge野for長期) U8 ^6 F6 N9 @

/ F. F' {5 {( ^7 Y+ M必須o係分數同知識中間取得平衡
1 [0 @3 q4 q# _& D8 E$ [成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
8 _. f, ~! s# q9 U成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~" {( Y4 G  h# e/ f
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
7 U# }8 f0 B* V個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

" r0 O. G. {# s1 P譚李麗芬不嬲都唔掂ga la, d& g2 ]( x5 X6 A1 h
係其他學業外ge野好