[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
! Y/ O5 y0 m. p# o( ~- \4 @主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
+ ^3 w  H$ M6 n# l0 e$ }補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.5 J% j; d' O* H7 C! l! a  h# t" I4 C
% W$ w/ D/ a+ Z& C9 J
大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!. H( q8 p& |6 x
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?( g$ C7 R4 k2 y" y' }0 i
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
0 @* p; `  `* l8 }另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態& T+ ^! `* E0 u$ t6 R. W0 v
8 T" ^6 [: H2 l1 C3 e  a8 n3 o
總結一句:係社會嘅錯!+ L6 ~8 `+ \# ?: u3 y
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!) s7 e) A0 V4 A5 j% e
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
9 v" w6 D7 `% }如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
3 F  j7 d6 D$ J" Y根本就唔關補習社事!

$ k6 m7 w- }2 u- C, A: [0 b  J& T; t0 d1 XAGREE!
, V" ^+ P6 Z1 ?5 Y. s' E5 h係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:9 A9 w! t# g' G; O- h

( }/ @- L; H  ^3 {2 r* K3 {AGREE!9 j; v! S( t; g  l
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

; |& N: C7 [2 n+ d

# i0 f, Z/ ^! ?& _: V7 G; I俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.& s, h9 E* A8 _! z" j6 Y- N- b
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
6 ]$ P- D; A2 F; V+ Y如果想好既,就改改考試制度.( o# x+ f: Z# ?" v. ^7 ?
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦# f; x# k$ X3 o, O. I" f
" V5 u5 x- I( q! ]
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:( O; b" |( Q" r+ J* {

3 q% d" l, U& U+ S
; M: J1 T' R, _, V% p: N! z3 ~俾我選,一定會去補習!因為分是最...

: o+ k" I( g' C4 [4 Y6 |冇學校會信"求學不是求分數"的!9 Y) w" _4 H+ r' H  ?* C/ [
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
  @" p- b3 m5 E$ p
4 J' W- `9 r6 Z  c: G. `冇學校會信"求學不是求分數"的!
  B3 \3 e+ v: y( C& }  z分數,就係現實囉!

8 j  E9 c& Z+ L! h# [- u
; O. ]8 G1 t9 |2 w/ g如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪5 S. K3 K: S. `! i7 [$ l
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現! h! ^" M0 b. K9 i% Y( x
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
9 f+ u( T" z+ d9 ^$ b今次講d補習班果d
* ~) @, {5 H% X% V9 \主流老師意見係果d...

  U9 D0 w( ^  d. @1 h6 i. ?

+ Y( K3 X! ?  }, u# S% _! M0 B3 f
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期& R8 s' D+ B8 k
學到ge野for長期5 R1 n, C9 F. a5 |
1 ?/ a# S4 e& c) D9 o
必須o係分數同知識中間取得平衡
" z' b4 |5 C: y( ]' P6 d; O9 N8 k成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post+ N! `! O: d: V( ^/ ?2 ^
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~  f* _2 o" R. U* ?6 {
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好6 p0 t; B7 N% S/ R. O/ ?; r, _7 W; x
) [) M; s  A" y- w4 y. c
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
! G# N$ T/ r( @/ T# L& T) O個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

4 H9 H4 y* W& A& q! b# {譚李麗芬不嬲都唔掂ga la8 f9 q, T3 R9 i* c' e$ ?
係其他學業外ge野好