[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
# n3 C; X2 M# G' O  K主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生9 M2 b! v. Z* B" B4 A$ C
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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$ c; V( h' _% L$ W5 c4 H5 i0 k大家嘅睇法係點?: S3 k0 i6 H2 C  M
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!% s* T: V# u0 K0 g$ z
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
& a$ f0 h0 |' b  H( @. ^% t8 |程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
8 P4 b& r. g& p6 D另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態! f4 w/ A3 B$ G+ C# T' @1 s

+ P( q% v8 ^! x- e總結一句:係社會嘅錯!4 @! X- N' g& g' H' z' m* \( E

0 {3 Q" ~7 Y" Z) s) N2 d2 A[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
! I' C8 A* `5 ]4 ^% a2 z1 _" N根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
. ?0 C7 O: _+ r! W& V( {如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
! O# S: k2 E* o. ]6 |6 h0 e根本就唔關補習社事!

9 p1 L) |( _6 h0 r$ k# n) c( h! U$ v  Z
AGREE!! d. \+ v. H/ [. j2 i
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
7 _0 \6 @! e2 a6 Y+ ?0 H* R4 x, n" K
' _% E/ {% w) |4 {: mAGREE!
; F& |+ f# v; a! K, o係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

: j! b) J% S8 F8 w7 X1 A; P

1 p$ N% F$ N7 s! H俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
5 @$ O$ Y+ J4 G) X. e$ h* s如果無分就無學位,就算識飛都無用.7 P% @+ a9 u% }; I* J
如果想好既,就改改考試制度.
: p: D+ K: _# H# R* X# n( q不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
  A. \1 e; D( |+ z( B' ^% F8 t
  i1 c2 `$ ]* @: v/ X6 v(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
! h, V3 X* F# O: c1 K. N
  Z) X! i4 X( u+ R# j  l7 t" }
. W* }8 Q- D8 p* j# ~; M俾我選,一定會去補習!因為分是最...

( a7 b( s+ K: O$ g8 m3 t
冇學校會信"求學不是求分數"的!$ s) v* S# ?0 @& l* Y& O1 \: H
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
. {- e+ V8 m2 Z# I- ?, J
! k& O6 b- s  M" W3 q冇學校會信"求學不是求分數"的!5 ~* h5 E* I: z0 t0 I8 v- G5 x8 n
分數,就係現實囉!

: `/ K( R* [% H- G+ \+ M- O

4 y- S  ^, q1 ^1 o8 _如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪( S( i5 i' {+ ?6 ?- Q. _* b- Q
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現5 b" ~5 _+ c3 u  ~
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:2 t" U+ `& Y7 R9 ^( M% j1 _
今次講d補習班果d
6 T/ F3 B+ K! N& W主流老師意見係果d...

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9 X/ f: E7 {7 q$ h9 D
/ M5 E" W: E5 R6 Z1 _, M講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期7 l0 O  M. x6 v- p
學到ge野for長期! K# n  @" ^5 u. c5 Z1 H# g- ?9 V
1 ?, @* F+ o( ~! ^$ r
必須o係分數同知識中間取得平衡/ W1 S7 b! z6 Q& s% h& E8 d
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post$ Z( O1 p$ G6 l4 J, A/ ?
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
+ z$ c: V: s/ \; h所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好+ j' D  h; `$ h5 k

4 S- l& H0 v4 u9 D* U[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:- g4 @/ o; Q, V
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

0 g$ V; U! h1 a譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
1 L9 q) `5 N3 H% K9 t5 w! x. v: O# a係其他學業外ge野好