[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
. g. y, D/ J$ K, H主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生6 C+ j4 O8 \4 _5 b* j
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
: `' y+ ]4 w! R! m5 [* C! i. {/ j4 S6 `, @' K/ A
大家嘅睇法係點?6 T4 U; S. G$ U  t# Y) e

6 i* I( s+ R6 b0 i1 X; d2 o. w我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
' J0 Z5 R; q  S9 n冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
& c: Y# ~) L, h3 d0 A程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的: S/ t1 E& Y8 L6 d/ d
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態5 q2 H# I- W+ `& }9 O$ W

0 }7 ]- T( Z: C總結一句:係社會嘅錯!, p7 ^3 _2 ^% Z5 |  ]0 w
' f: C1 e2 ~) ]& n5 O3 U* U" `
[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
: `" t& u5 O5 R1 U+ Q) G根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:  ?4 ?: t  y9 w0 L7 F! ?' r  l1 T5 t( i
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
$ X/ u& _: p1 A8 _根本就唔關補習社事!

3 O+ Q0 c) b# g8 i6 ?# {, S
AGREE!
$ Z/ p7 l5 N8 A" g6 d3 L4 x& g係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
4 d  k% m( [- L) l, A2 R! [. |9 Z$ m$ b6 C) {" Y
AGREE!
- `( N* [" ?# |9 a0 c4 B係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

/ v( @; Z: c$ D' R+ Q% ^
5 i2 u+ l  h# w8 ~5 i" ]: i( \* ~
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.3 T; b% C3 d+ s# W
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
" w  Q# L# B% P; Q, B/ D, g& z如果想好既,就改改考試制度.
! i0 \4 D  r+ {; ]. b3 Z5 v不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦2 _4 H" y) `) ^: u( Y4 h) H

! L% n/ K9 R# l% o/ e(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
1 h& v5 ~$ h2 }, {$ D
) q# w2 J+ t% x/ V1 o
# ]+ R1 P! c0 G/ Q俾我選,一定會去補習!因為分是最...

: o; \8 w. h" i* D/ t冇學校會信"求學不是求分數"的!  q5 X7 `4 {. D( @+ N% `; B' L
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:) S1 l4 a3 m' Y2 u
3 M5 @  Y; W# ^$ C  A* f8 {
冇學校會信"求學不是求分數"的!
. Y! B0 F# V" `9 O/ i分數,就係現實囉!

3 ]) c. y' b( p+ f
% F( b" p5 i8 C4 m. o2 i; U5 e! t
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪, R  B5 K& @8 n9 [
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現- X1 H4 A* \. o$ W& \7 c0 T  j+ S$ N$ c
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
/ l( Q+ L. b, Z- C今次講d補習班果d& K- `8 z9 T- t3 R
主流老師意見係果d...

# O8 r# X9 e( X, S+ y2 n( Y0 n1 |# l$ R/ |- A

0 A& @- f) z7 L& L4 x講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期- M; y8 ?: O/ C$ _8 y. X
學到ge野for長期
7 k# |( n+ M6 w
" V; q3 f! N0 h$ b: r必須o係分數同知識中間取得平衡: \8 D% G8 \& v7 R
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
! u7 x! K( m: \/ U成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~2 z: c% I' |2 b9 |/ H1 t" b
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
/ A) s6 P) I5 t! |; l( j  H+ f# D- T5 J% R+ t/ z! `9 f) Z. L% `# Z
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
" P4 ^! _& h+ O& o, ^1 a8 V個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

! B0 x7 b6 d7 j( S' f  o; ?  a譚李麗芬不嬲都唔掂ga la8 p2 y  o& b+ [9 r: m( O2 W  z
係其他學業外ge野好