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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
5 y* ~0 D- Y* v6 c1 ~$ V賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面6 R; H3 t2 o3 ^, k% u5 D
香港人就係有咁既毛病) N4 Z, f2 k1 \. ]8 W% `6 @
有錯永遠係政府5 k; P. V# G8 |' x- Y7 U
; z0 O2 c2 p$ J% `5 ~: J! M
正如樓上有位人兄講得岩
; h7 G5 r& H p2 G係社會" E& O; {! F+ b: S5 I" ~
8 o8 L- ~8 M+ T
簡單黎講, ?# N- Q6 R: `1 S! a0 _0 H. V
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
# T, j+ h. A1 E1 ~. C* o3 h就算你遊遍全國，識幾多野: _" v% ^( T, i
除非個老闆好了解你& A2 x( R5 i, J0 T# `: a$ S3 v
唔係你憑咩話你識好多野2 l2 h% e2 ~1 C* C* X
說服個老闆請你??0 X& v m' y) I$ S2 f3 u3 L% S: w( q
9 W J+ a: `' Y. \* [0 c' D- Q基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert2 I2 B. k+ J$ e7 j. h; }
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
: E- @- U8 J. b但對於一個年青人
1 p @. s# a" a0 c9 [1 ~$ _0 V後者根本上冇可能有$ \+ S! @4 r/ j
咁咪惟有前者; s- Z6 Q: z0 X1 E$ c1 V$ W
% Q' e7 f& b# i Y簡單總結黎講8 l- n. }2 `+ [+ d# H" i
「向分數看」呢個係必然& Y- v9 }" s6 K
因為佢可以係話你能力既證明
4 t, O& p$ Y3 G: @3 o比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力2 A1 F9 b9 }7 J0 v
6 e4 h1 F2 M5 ^1 h; @
" b0 J0 @ E5 ?7 l/ Y呢樣同咩教育制度根本冇關係
3 F- b- h$ o' t# c# E3 h/ @唔通唔要考試??$ ^6 @7 P, r3 V! w! ?
冇可能
& V& c! r* u# h. r9 _1 x有考試就一定有分數; |2 M+ ^% R8 ?9 \$ h
咁考試多數都係考卷
8 d7 k/ N. l9 x& u+ h7 n- e* t3 Z- v考卷就一定會有skills...4 Q$ z) ^" }; a9 v7 X: {/ T7 \& d
而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills! J0 R2 u' Y) z' b3 `" n* X
5 _8 f9 Z9 e ?* `) A% N( P6 J; c換言之
- w1 D5 ~4 G. ?0 a# f# ?極其量都係某科目課程上既設計上既野
6 Q2 t& {2 {& o' ]咁同教育制度冇乜關係 z8 h( ]* w1 h& W2 {
8 c7 _; T% c; H' {6 u仲有
+ Z+ W/ P0 ?7 P$ Z6 b* m正如我講到「向分數看」個問題
5 {8 `0 r+ {9 T) {4 d好多地方都係咁
! ~2 z7 C j) o% ~+ m3 R9 T8 j原因我都解釋過4 l3 W' t+ K7 L& ^
但我想講呢個唔係香港獨有既問題% P" Z; v+ u0 s8 A2 A% O
) _6 E* J7 x9 N6 r5 M+ N: b' g3 v而我認為呢個都唔係一個大問題7 d, b! `) v) b7 A9 Z9 G9 h
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書/ T' r' m" y S/ H1 ~% |
cert滿江紅都唔係一件咩事
! y7 e% u/ t+ ~7 o唔係一定要循所謂「正途」自有前途
; L5 A& r3 n1 F7 ^7 B9 {& ?
( ^! |1 y, l( ~5 [' ^( S% O* Y( p個人意見~
; O4 [' }( E3 H8 _3 L. r2 h3 r大家討論下 |
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