[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
  F6 F1 G9 g3 u7 g! d2 j. P主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生7 z' T7 g& u, p$ ]  f5 G
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
" F( u7 j" J6 c! I% U6 R
8 C* p$ B$ e1 O8 l2 ^; S, l+ Z大家嘅睇法係點?5 |( K$ f( w& s. I/ {
6 ]& d. w/ W8 t" r2 o
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!+ A0 K( w: B- Y+ k' z0 m" w
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
  Z4 a3 g- X6 _" o程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的5 K5 r8 l) o- d# c8 n. g
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
, p% l) w5 P2 i3 g0 _; l# n5 Z' {+ q2 ]' l1 m0 Z
總結一句:係社會嘅錯!
* P. A6 N- |( A7 M* Y$ N
2 ]/ Y6 O/ c! y1 M+ D# _0 |[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
0 u/ x  ^: Y7 L/ y; U根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
2 }5 w; p. a2 h* t/ v  {如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
, i, }9 N/ M, T' X$ S根本就唔關補習社事!

' @1 s1 u$ ]0 [( V, x: ?( ]( M" I
AGREE!
; \1 r  C4 N5 q$ ?- O" b, d係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
# X* o6 Q$ X3 a. S
' x0 S4 S: H/ [' _+ hAGREE!
4 s  ~) V0 z! n) \係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

& x) ?% ^7 d* H; X8 f0 r% g

- C3 r. V6 C& {- i" Y' F9 l8 c俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.8 J8 [  d/ h5 j; e1 Q- `8 q. G
如果無分就無學位,就算識飛都無用.7 {* j5 v: E3 H
如果想好既,就改改考試制度.# ?& Q# ~8 ]3 }( i5 s
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
& U( J8 h, g) \+ y$ K+ Z
) R9 ]+ }2 i% R, q( X) n(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
# t/ H. E7 d' y: d
# G% g. M/ `6 l# z1 R$ c7 k! L2 M% R/ C3 O8 {; \/ t  w4 H
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

6 Y" U) b7 K3 f) ~: q0 [8 {冇學校會信"求學不是求分數"的!: s( v/ r; W& F3 L7 P) |
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:( q+ K& Z1 W& J' Q) D' A" \" Z

* N8 b1 {- u* {- h* ?. d' T9 i1 }2 a2 C$ g冇學校會信"求學不是求分數"的!
7 O# q+ t' ^/ P) ~7 c" H分數,就係現實囉!

7 f8 a0 a1 [+ y1 \+ S6 t# n! T# n- X
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪& f! C1 Y+ ~3 \' W
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
* `9 n3 S; t6 @4 w# L如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:1 ^, I# N- h" H8 V
今次講d補習班果d/ p& c$ z- V7 o! q) m2 ^+ q
主流老師意見係果d...

! u3 p* H' t; z7 U, M( t3 X8 d4 F2 `5 P6 h, ~2 V
: }% Q: @8 l5 V/ X: y: I
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期3 X: G0 K" O6 M, g
學到ge野for長期8 C4 l; v$ F7 N6 f& c8 q

. \+ v+ T. p0 \- |8 U5 n必須o係分數同知識中間取得平衡: `2 f9 u9 {0 w. i! s4 W# D( [$ F# D
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
. J! |: n( G; Z/ Q0 K6 J1 G成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~, d2 |% f) B. L# G. s3 @
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好% Q" U$ S( h. {6 G8 M1 I: G
3 d5 l' x9 g# `7 i, ]' G# k
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:% x: Z' U; `  M3 T" p
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

0 e1 F6 k; s( b& y; \# W$ k
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
" M/ z  y  U8 @; E2 ~係其他學業外ge野好