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11#
發表於 2008-2-5 02:42 AM
| 只看該作者
Originally posted by SWK at 2008-2-5 02:20 AM:
e. E4 @. e9 B; c {
$ i2 r1 [/ D- ?/ ]9 l$ b0 C* }你啲舉例好似有啲"格硬理" 咁唔係你既錯 只係你舉例得不好  3 t3 Q0 u6 D1 X& W3 q
多謝你見意,也令到我又有另一見解:
; f, L. {% M6 S6 ^4 u; q9 b/ z0 n, R& z& k# r! }8 k( p2 ?8 ^
其實我是[錯]的,因為我把不太好的例子放在這帖中,令人誤會;5 M. Q; Y) B9 z- D
6 @* H2 _) r- F# _4 z+ X! @# y
但大家要搞清楚,本身例子是=[不好],並不是=[錯]
2 h* b" ` t* B I- `[錯]是錯在我放在這帖,行為上的[錯]。* l4 s" @; B2 [
1 C8 i2 Y* r% g- P
當然大家也可說因這[不好]例子,令到誤會,所以=[錯]& d2 z! v7 @; z# R
! F% x6 Y7 W) A4 z
本人覺得[事件沒有分對與錯],只視呼怎樣實踐就會得到怎樣結果。) W D: |7 Q' b0 G
1 ^5 o) t t- `- F" q( M+ x-----------------------------------------------------------------------------------------' b, |8 ?2 @. C7 U+ i; s' R
X T- H$ f8 n
另外我想說明,以上的帖只是個人見解,本人認為[不好]未必=[錯],但本人的見解未必全是[對]的。
3 p* o: v& H) H我很歡迎各會員為我此帖的言論作出更正及意見,甚至對本人的見解作適當的善意批評,( E, \7 X3 p0 n9 o/ g
但重新一點,本人不希望因為此帖而令到會員之間產生罵戰,否則我只好請版主刪除此[加分]帖,請各位會員知悉,謝!
# C V/ d8 e# o8 }) T. ?! l ^
% P) n/ m5 k+ ]8 Y! g[ Last edited by oz2 on 2008-2-5 at 02:48 AM ] |
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