homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
: X+ z3 Y% n# G1 b* L: O; {7 |1 r7 }3 C
; Z  T3 Z7 J5 a) A
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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" n4 S( j) l5 z版主,+ X+ `) c  h# d" k, E
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,1 v" w/ |1 z) _+ c. I+ F
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
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4 @" Y) M) M1 e- S$ P版主,+ ?% \* X9 q% p

2 ?9 J& G# S' X1 |6 E2 e; d你咁講, 係人都有破壞力架啦~
: c0 ~& G9 M5 o, B3 e$ ?1 l. S/ o* V; p* q! d8 L3 i
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,0 S, N5 s; g* u
只係著重train hard skills...................>o<

' @9 W" D, C( r0 w0 E& f$ l1 E1 y
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
# i8 d" s5 C+ y1 ^0 g; C# z' t7 A) B- H; N0 \
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...0 d9 G7 |) o& A
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...0 }- V; A' y0 `+ @: a$ j6 h
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
' y6 ~5 N1 v4 A% n世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?% [: h7 r/ n* |5 x. y' k
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
; \" Q2 @& e1 a  c3 k. n% G難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
& o% `7 `9 R: D/ T7 F5 v$ ^& M1 h這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
6 R: X# B- ^* W我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁# s$ |8 }$ Q0 A, P
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
, n# y5 o; S7 x# a  h/ P反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好8 z4 U& c$ Z7 J! r+ C( _
若果係一個正常既家庭生活底下
& z, ^' d+ _8 d& q! L好難會無故做壞事 帶有破壞性
& Q5 w4 K6 {( q6 x2 M6 b2 @而且佢地點解會睇唔起老豆老母/ s0 a  N! ~8 l( `
又或者點解佢地會目空一切- G- e  ^. F/ ?! v
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?( D$ E' r4 [1 \+ ?1 @9 S
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"6 S- W& H6 O* K* H# L( O
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢3 M+ b/ i7 G% L; Q% O& S
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
$ O  G6 d$ `, s受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
- m; g/ E7 Y; ~* j剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁  b1 C( [, v8 C
" L4 ^6 J5 f1 t8 w
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
. |" ~3 b* r# E0 ?9 [政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
" ~  |  N/ L) f5 p/ W- f; m>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁6 E3 ]% @; ~  [; E: S* y
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.7 F' N( u5 R; Y5 y( t5 p. g' x) C" ?/ {
+ I, ^9 s& ]+ D& I) U& u
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
6 ?% _* {( M7 |7 q+ K, d8 `很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....- p0 n* l. u* ?# r+ @

1 ]0 ~3 Q' h. j3 r>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?( n* N9 Z# Z& O
目空一切...所以未能入世....
% ]9 E' f) @. b$ w* Y
( k; v6 b- X- }6 Q" ^3 k$ G>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係  A% H  S" ?+ w! l4 y& ^( j( T; [/ m
就係同佢地成長既環境有關...1 h) q/ b5 i8 x' z1 H- L! c3 I

- g4 {  @9 r: P3 i" |8 P>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
; q# {7 u2 ]7 M: e& c打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
+ l( x# f5 v9 P9 ?---------------------------------------( C) Q2 y' ?2 T8 S
睇番 係啦 政府係錯& o$ i7 h, x$ A; O/ L, y. X
其實發覺
1 C4 v$ @7 J8 Q9 ]- u6 f香港教育制度本來就係咁
; U# M# j) }& r$ a填鴨
" ?' T1 x$ F1 E" N7 }! L香港政府本來就係咁..
$ ]8 [( j, T5 r* I( L/ l2 |1 s沙紙在手 無懼對手2 d' h0 m' H7 T3 B" U
咁佢地咁另叻 就再抬高d; @3 }8 e# F% B3 I; h
始終或者佢地最終都係人格有問題
4 I$ D2 ~4 O3 r但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左; g  P! L: A1 Z* E% C, e6 e) U6 \
增加香港既聲譽咁上下
6 S* X8 P) v2 V; r& g" q8 p就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正7 b6 a, L$ a; b
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
% E! `" Z( s6 w' I所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
( R1 J+ ~( l8 V8 L- F. F+ Q! T) r3 ~: U3 W3 H. p& N- P
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........