homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
2 b- u6 G3 F: H2 i
0 p+ |+ U' r0 |5 z8 f; d& r2 F5 Q
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

* _) \6 Z5 ^; p/ a" O+ |: p: |: H1 i. f9 I
版主,
9 l0 ^7 [; m) T2 ]' _' _1 ]1 I1 k
( B* P1 U* Z2 V0 W- u你咁講, 係人都有破壞力架啦~* ]; ]1 L" U1 i" {8 V" D8 X
4 J7 N% `% w: S+ f( J
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
- o) a; X9 j. y/ F只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:% q! y& f3 F% |* H7 i# Z9 B; Z) N
9 }& e' K) z9 O

" l/ ]7 B4 M4 ], S( o. F, y& R版主,/ f8 B8 j% B9 y5 `( i
: D! L' H) U0 R, A2 O) n7 A
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
: j. O% V6 L. N  X, S$ ^. D3 {/ ~5 @9 s
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,) v9 k- J" ]& Z# R" p
只係著重train hard skills...................>o<

) c+ Z9 j) e% |1 ]
. e6 z% i( q" L8 h
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  * \" J! N* [7 I

/ T' W( x  V: M" X6 Z7 @9 f天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...4 A; f8 e! M1 l3 _0 E( Z
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
4 u4 w6 P; e' _係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.  @8 H7 {" @0 s$ j% Z& n7 r- s
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
& v( S0 D! D* e& ]7 U) m要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?# P/ |0 l3 P. y5 S( ^
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
0 G" V3 s% b: D/ n5 @這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.3 C3 R6 C3 [! D* f9 v/ i
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁. B% R$ f4 @" Z7 _6 {
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
! d# W' F$ Q: z- U! `反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好6 L; E. s  J! G! z
若果係一個正常既家庭生活底下# a( E8 k# W8 _* z+ h) ?* K
好難會無故做壞事 帶有破壞性
" }, `/ M/ o0 u+ Y( g# N& p而且佢地點解會睇唔起老豆老母
& w; m6 T" R6 G; ^9 Z0 N( V又或者點解佢地會目空一切
+ l& u- M4 y' r& }! r/ T! a% k: G說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
. e. t* L/ b) g我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"2 v, I( }* T0 }4 f; a' B+ X- u
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
5 E3 a% ^  W% F+ q& X/ ]其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
6 B/ k( Y5 {, |, G7 Z: j  e) q受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
+ [  F: A3 D! ?7 n剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
7 d2 |5 K0 ~+ h5 d& H
2 y* D7 M2 x; _總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係, \4 j  ~$ _9 V' d; }: B
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
$ m9 j6 a5 E) ]>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
7 c/ u7 w: A- Z7 ~1 j) L如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.# D, R  c' H/ K/ n: @! ]
) ]6 ^4 Z7 N: @' N, P5 f  M1 E
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性! i) M1 x) N3 ]4 R- H1 Q; O
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....2 ?# {" S* }4 n. ~) V3 w
7 {6 g( a: v: r3 K
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?0 u6 Q) A5 M2 `0 I' t' q
目空一切...所以未能入世....2 w2 r9 Z9 W4 _) H; a# e" Q# O

7 Z1 s5 i6 h, \/ u" {>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係8 D2 U8 e! r  M
就係同佢地成長既環境有關...
/ B" G$ z# p8 u7 K( `& Q# g) p
. v5 }0 j" h) I% }; l>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?. S, i; h1 `) B3 p4 _1 H
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!. U) n9 T6 v* `5 t, M# }
---------------------------------------: i( v2 Q2 m' ~/ s5 b
睇番 係啦 政府係錯
! s: k& L/ Z9 v2 w! _/ Y! C其實發覺- Z' r' l3 i, [5 W
香港教育制度本來就係咁
& }2 G- }) D) K1 M9 j) |$ U$ `填鴨 ' l* _! A8 p5 R5 L, G1 S
香港政府本來就係咁.." d3 J5 o  e: ~. ]3 d4 Y
沙紙在手 無懼對手
6 F1 F/ z  E, V) L! h& @咁佢地咁另叻 就再抬高d
; C! H& S) p3 _. O/ L% z! E始終或者佢地最終都係人格有問題' X5 L: D+ u& W4 }7 @& f
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左+ G1 ^/ T2 r; _3 [- p
增加香港既聲譽咁上下" ?2 ^% ~& u+ U  w+ }
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正2 X7 Z2 A$ q1 D9 l: D
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤0 T% x$ F, y% W
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
' I, }& B8 S2 k, _2 s8 n) Q& r3 B1 h- k. V$ {5 H5 Z# H) F" [3 l
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........