homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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4 _( q4 T, M& k9 y6 J! t+ z問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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! H- }( @. |0 K  z版主,
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# b1 z2 w9 x; {5 w0 O  c你咁講, 係人都有破壞力架啦~
1 Q' \( s" W* v
. {- j" u; W. P+ @& E不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,$ e9 Y9 h3 M; E& [
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:6 r7 A( d$ |- P

+ W7 r, A5 O; {: E' I/ q
9 [2 g" X' o. U) ^. ?$ @. q+ b版主,
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. n- ~6 \- i" ?. E你咁講, 係人都有破壞力架啦~# g; J1 [  Q. ^% w4 p7 m

- g7 o; g' M6 v& C- i# c: n不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,3 ?" c& {/ b, h- D
只係著重train hard skills...................>o<

7 H, S  `' S; k. k% ]' Y9 P3 U
0 T+ Z. d* g  K( g( [/ c/ E果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
. f0 R' x& O+ Z. \6 k9 Q! W  C4 H. `
6 b. |6 P/ o: ]9 i0 _" H天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
9 t; r" c* {! J要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...' g% v/ }5 s) W
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.. D+ d" V5 I- E) v9 r: ~
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
4 F0 x6 |8 [1 \要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?7 K* y- L4 P3 R+ E2 R
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?4 \5 C: I# m7 |# `7 Q9 R0 q$ t! X
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
% {4 M' T+ w2 d8 ?1 b5 s我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁: S! {' w3 z( J* Q9 H
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚! J, D0 x. o" H  N: K: g' m& [4 N! J
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好2 h' s6 F8 J# \+ @% e, e/ A
若果係一個正常既家庭生活底下
( v4 Q- x7 J9 }好難會無故做壞事 帶有破壞性
" [* U7 \  ~- ~而且佢地點解會睇唔起老豆老母
6 f' L# u0 y# \& l! |又或者點解佢地會目空一切
( ]( Q# a! C3 d4 X0 S3 O" i說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
( B5 W' {6 D* h' r' c我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"- [* B! u9 r# @3 F
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
; \: d% {# Y' e& _$ e- S' k# I其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡% c1 ]& T! F: O+ ]! p% _2 t
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教2 k1 Z/ V9 e( B" c/ t. Y
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁, Z! A; ~2 m9 r, a3 i
4 O' P  w- ]6 Q
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係5 b/ ~* O( Y3 B3 }: P  P' n' M) ^
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
3 s8 t9 W7 X3 f) L0 a>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
3 K3 w" v: S: {  R, Q: Q如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.& R8 ^9 ~: r7 L9 L# A
- f& [- Q3 M3 j% {9 J! ?7 ?
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
4 p0 `( {7 L* s2 _很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭...." c7 [9 ]0 T; R4 B: D9 o
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>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?" v% R$ z: g0 h7 X$ U* \
目空一切...所以未能入世....% K# N" ]; r5 _4 l1 \, P
: _7 V, B, d4 ]
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係" R4 X- P& {  q$ J$ T  m1 C" [
就係同佢地成長既環境有關...
7 O, |8 V1 e8 S9 K7 |! y; J& P  a8 a8 B0 L1 R& t
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
7 c. r7 U5 S# l4 S% S/ {打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
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% c9 q3 Z  K3 e6 j6 {, O# h  A; ]睇番 係啦 政府係錯3 L' M% k; F6 @; j+ N" n
其實發覺
( Z* |2 {" ?" T9 A3 b香港教育制度本來就係咁
) n3 m9 G1 b' p1 K. x9 a  t填鴨 . I/ [* b) @" k% J
香港政府本來就係咁..  h0 B- ]; y$ M/ k$ `" D* R
沙紙在手 無懼對手
! z2 i: n& G* Z* Z) f# n咁佢地咁另叻 就再抬高d; n/ I8 e* N6 |& k* t
始終或者佢地最終都係人格有問題
! |* N, x" J  H7 `( e0 i+ F但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
2 u9 ^. K2 h% q/ E7 u' `* V增加香港既聲譽咁上下5 X7 x# T; P8 S7 E% D4 W/ b
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
3 U* O, j2 e: O2 |/ K/ F4 ~只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤  Z: }+ N  ]9 V# V
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
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' d! L5 D/ O5 ?5 Q' [/ j明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........