homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:7 x' @( ]) p9 f

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, N- q' Q- \2 p& Q8 k6 H$ O: `問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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) P6 Y5 G7 u6 g4 c9 {, G版主,# G& d* F: P2 f; z
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~. v9 e* Q3 s$ Y% _7 o5 S- f6 F5 q

. |5 i3 @6 `, n: b, d不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
0 k7 t. h: U) W只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:, j  }! K8 h% K  N( H8 E

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版主,
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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) K" y1 r- k: J3 G不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills," x" ~4 g5 L( t, V! _4 R7 f
只係著重train hard skills...................>o<

7 L, A/ W" d  B" N0 w& S

) k% l9 H* |$ p/ h, f7 e8 n# \; U' }果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
0 P, E8 `1 }- \2 A* P# d* r' E) A% q7 V- e" v$ Z
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
  o; [. W" P5 S要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...4 q$ w' _& w# ^5 h1 q1 o( d5 A
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.) j! k! \( m. m9 X& h
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
. N& ]* _% i5 M7 R5 P要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
2 L0 l5 Y3 p% A9 k0 S' L0 Q難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
8 V% s, ^- d- Q' Y這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
% I) C  v, E# |( H- L, d& p我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁  z1 I, `' D2 F/ [* v3 o
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
9 d) [3 e7 E  {5 p& A( f, H2 _6 {反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好' k5 T! @' ~% u: v  ?" j' m
若果係一個正常既家庭生活底下6 V7 @) r, I% g) i" W4 a
好難會無故做壞事 帶有破壞性  N; }; P3 g5 |
而且佢地點解會睇唔起老豆老母% p. b3 ^! ]; i/ S  o# q5 p! `
又或者點解佢地會目空一切
* T& c! i' U- k. r7 z說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?) k% M# ]( R0 y7 G% X
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"9 @0 b1 N( X) U* g
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢0 W. l" z" w" A5 H3 a
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
- o1 y* |0 F  }受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教8 T1 U: }5 J9 |, c5 M- E2 f  {5 Q
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁* T( ]) q- c6 H3 x. q
+ X- ~0 x$ |& i: S; `* L- Q
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係  X/ g5 D" n2 m) X! l% v
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應0 o: m9 U0 x! B& ~& A
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
& K5 |) `2 Z7 h如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
5 n. Y, Z6 u+ a
& {5 G) w' z; P- G5 m, K>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性1 B& H! v% G" k  d2 \3 i
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
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+ V8 i( S, t- i9 A>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?* b5 W  _* E0 V$ p2 S7 H! P' v
目空一切...所以未能入世....3 Y4 Z' K7 ]4 B3 ?. E3 m
5 G; n* X; ^" d) M. C0 ~  u; x
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
- J" B- w8 d! Q: I2 i$ }就係同佢地成長既環境有關...( t  u8 I$ H. Q0 X6 Y1 n2 W7 Y

; ^! `! M( z! j6 m2 ?# n% S>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?; H( @0 x# T6 ~: M5 L3 a# @. b+ W
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
" M& k2 ]  [0 L- ]+ g  c6 P6 j---------------------------------------
) R! x* `- @. g2 y/ R睇番 係啦 政府係錯
5 \3 S- |6 U0 @3 P( R+ ]' e. M: F其實發覺$ h  h7 Y3 ?- u6 o, n8 i
香港教育制度本來就係咁
; ?. s; \9 {' {7 U7 ]填鴨
& ?( [, ~: H2 p) p1 C- V9 g香港政府本來就係咁..
1 @6 |, p" T! ]  H" E沙紙在手 無懼對手- X8 B* h1 {( j1 H* Z
咁佢地咁另叻 就再抬高d' [/ o5 j- E: S, ]" z! i
始終或者佢地最終都係人格有問題! |1 Y1 U& @+ D2 f# s
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
5 Y: ?, w9 `3 n: ]' f9 U% F增加香港既聲譽咁上下
* N& g. _( N" i! _6 \$ m9 p% M就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
8 q; @$ u7 u1 D; |只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
, A* n+ G/ R% Q( F0 [) x所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
, i; ]7 j8 Y9 O! {) k/ B
8 m/ M' U9 i  ^/ E% M+ l& i明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........