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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
# F$ Z2 D. g$ ^7 d: n7 a賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面6 y- L2 {& l n9 A1 Z! I
香港人就係有咁既毛病! u& T2 n/ X' v' P, M( {
有錯永遠係政府# a6 Z$ Q0 o* B' Y
5 D# ]- j8 r/ M4 R正如樓上有位人兄講得岩
5 r! N* o+ q, a# C3 c係社會
, S- T2 u. c9 F! j5 J
- n& w2 z _# Y, l) Z1 l; b簡單黎講
5 @; x7 b( H& A1 b& B: o一個人學過幾多野係冇可能將佢量化( {3 P9 O* t% X7 K' [& Q
就算你遊遍全國,識幾多野
8 W% ]1 k+ U; W7 d除非個老闆好了解你" y; e/ h6 E+ P" k6 V6 n
唔係你憑咩話你識好多野- s) \. P/ v8 e7 _; Y: D7 s
說服個老闆請你??
7 I; d/ }2 R; j, \- x7 I3 U5 ~+ R! p: Q3 B# r0 T& n2 }* [; J/ S
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
6 F7 j6 O$ x, G1 | H: Q或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
+ w+ |4 W6 k. B. \% b# \但對於一個年青人! d/ F. j2 {* L l, k
後者根本上冇可能有
7 G- P3 G, Z& m6 \5 e- b$ c咁咪惟有前者* [0 P4 u1 h5 F6 {- z
: l/ u) i* W! T- F
簡單總結黎講
3 o+ s& u _& Z* g. ]( n! F# c「向分數看」呢個係必然
1 \3 K7 u, C2 u9 h7 e* k/ T" {因為佢可以係話你能力既證明: G5 d8 Z" n1 H$ M" S# Y
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力+ D' S' |8 m3 X: W. b
3 V. M% n2 Y2 N7 {7 ]: B* l& p5 S; p
+ u6 Y6 u2 ]4 H呢樣同咩教育制度根本冇關係7 P0 Z# Y# J% v7 R
唔通唔要考試??
" a7 l" R1 J3 m2 b冇可能
) }; o- g+ b6 n有考試就一定有分數( J4 G! X, n! z+ ?1 ?& g
咁考試多數都係考卷5 @7 d2 O7 P$ b1 @7 u) L
考卷就一定會有skills...
+ _% F8 u g+ G- {: F4 o3 w而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
" c$ n! F& D, N7 s
5 C1 B& Q d2 Q2 l換言之
& P% T4 ?# b L3 S, k7 Y極其量都係某科目課程上既設計上既野. H. w8 B) Q; U3 \9 x8 _
咁同教育制度冇乜關係5 w$ N6 ~6 O- B' }7 ^" T6 e
+ I8 _+ w- {* T& y u- H
仲有
6 Q4 e9 C# z4 A8 D正如我講到「向分數看」個問題
% u$ k$ `9 X' d/ X好多地方都係咁# Y d a3 X: r! V+ K% D, V
原因我都解釋過2 Q+ f: I/ }! b
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
+ |0 X4 v8 U! E5 I. t7 Q3 |4 X% L* C* u
而我認為呢個都唔係一個大問題
( \' Z& D) `; P t# K! |/ @3 a而家好多人都漸漸認同讀唔倒書, Q v4 \- M( H+ D' y7 Z9 }: U
cert滿江紅都唔係一件咩事
, O. X: |) Y; e# x1 Q* V, [唔係一定要循所謂「正途」自有前途& f* K8 Z' j* h" A; @: L' I7 E
n+ U4 T% i" q+ {4 M4 q+ ?個人意見~
* N! A8 e) l/ J8 W大家討論下 |
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