[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d/ y, r3 E9 v* i, d, p  V
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生3 g% _1 y) K4 U$ Q. x6 [3 v
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制./ ^$ q1 O6 Y6 t4 E/ B

' Z* ?: D/ L# A9 l; H; B- d大家嘅睇法係點?( n8 ?+ s: N( k: M* c5 |4 O  \
3 G, ]. j$ v: _3 ^
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
; @* N( T% R# f2 F! j$ \冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?2 X1 w6 M3 z  H) `. d
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
) ^! b9 W5 V" h( r. H另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
6 I# ~' M0 j! O4 @  w8 P% S7 D4 L  q5 z. ]2 t
總結一句:係社會嘅錯!! S* [8 ^+ W3 W. F, Q0 l9 S9 X5 O1 @

# G0 \$ c) S+ _% @1 O) ~9 F1 F& L[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
: w$ l, b" W, t! l根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
( x+ B4 ?& M& a如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!) M/ F8 o; Y7 M5 A- |7 }* y
根本就唔關補習社事!

* J0 U% v+ t& h2 FAGREE!7 p& {1 e. N" A* ~" @
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
% t" l3 N3 _: E0 t, A* a
& M  ], B. i+ {AGREE!
0 @7 M- ^' ?7 S係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

/ k0 `# l: @2 }% M. R. u+ Y) Q5 ]6 y9 x2 p/ n/ W1 `
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.9 B* v& P2 A& e4 P6 |) l# X
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
- N5 L7 M$ G; _- a4 Q) ~如果想好既,就改改考試制度.. Q, s9 ]7 Q. m( H
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
* t, I0 v3 h4 r  M" h% q! B: ~# v6 C9 g$ h
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
$ u* X# D8 a9 }+ v6 f
" y3 _% f2 o( N5 ?7 A9 I6 ?0 g
" G2 k  D% q8 M+ s5 U8 T- o1 e俾我選,一定會去補習!因為分是最...

% d+ ~1 d4 {) F
冇學校會信"求學不是求分數"的!, M; Y9 D9 J7 |/ k3 _3 Z
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:' V/ G( o0 G& g: J

+ v# `& S6 N" ~# J  C. s& B冇學校會信"求學不是求分數"的!+ z3 |  c6 O" T6 K) W. }
分數,就係現實囉!

. P8 [, x) f  y. v3 L5 a
' B9 B) U' w4 X6 t8 I如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
* f; j  ~$ y2 A) q" @# abu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
% W- V2 f, h, R4 I" o# }9 Y如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:* z5 j- z7 d% u& H
今次講d補習班果d
& L& X( M* o* K' r! u8 J: e) E主流老師意見係果d...

3 z$ R- a1 ?$ J0 }4 A% [
, ?6 q6 O9 W' v6 }

& }/ L3 i" u% {; S) `; Y講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期# e8 a7 t. ]0 {7 U2 K
學到ge野for長期8 p8 W4 O2 `3 [9 G' i
! }% P8 C- `7 Y* N
必須o係分數同知識中間取得平衡& Q# q( Z( G, L1 f
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post  m& w0 P/ s+ V: D
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
/ ^; \# z/ y6 Q" a9 a! X3 Q/ G& T- c所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好! Y  x% |  G4 i3 P0 v

4 u( B. k- O0 B[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:8 F7 ~6 P3 s. B. E
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

# o& o3 W' C( n0 _& V- E
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
0 y5 ~6 M6 y' r3 f/ P) Q2 B0 o係其他學業外ge野好