[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d; Z5 E& k: R+ t- g
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
; W* n3 G& b/ S$ O/ B+ {補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.4 y# W+ ]( s/ H3 [

3 {, H$ T& ]6 |! U9 W% @大家嘅睇法係點?$ ~# i% u' k3 A  a, f2 d7 Y

3 x$ }; A+ [% B6 v6 [2 o5 P4 \2 T我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
# M0 S8 T* B: N3 a( `4 M8 [冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?* X4 Y  P) K! h: }, i. S( w
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的; b2 ]1 X4 t7 N2 e4 {0 O! C& e
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態: D& ]( m# `: F  O

) `2 S/ i4 x7 c  C, D6 {總結一句:係社會嘅錯!7 ^; `6 |) ~! O

6 }8 E  M9 U, l5 b[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!( g+ W5 ?9 b  x& S. G4 |
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:, g* R& Y1 g" {; B
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
# M+ i  ?" I! h0 U* ?% H" Y) L6 o3 W根本就唔關補習社事!

) Q& x1 E4 w: f; S& [* _  rAGREE!
3 b) u/ d$ u0 J9 N# ?係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:8 i. T& J7 `. d8 n: G9 X3 ]3 S
  I2 f- j! _. q4 g
AGREE!# r* ?( l* p! M
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

/ b( a* |' q1 T$ N: [9 e

& B8 T# w6 z- U8 \9 `& v+ V俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.$ H$ t+ U  K5 J* b
如果無分就無學位,就算識飛都無用.) c: Y1 a2 a$ B+ R* l
如果想好既,就改改考試制度.3 I4 [+ \8 l- N: d, @
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
+ ?) b2 K5 r, E! ^8 g( u( a  [  [+ B) G( x
2 D7 d# W3 C) c' \& I3 L- ](我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:9 y! e0 w! h) U# V. A! D
( F& o. X. Q/ V6 `/ V

, P2 L* x9 Y- q: Q俾我選,一定會去補習!因為分是最...

. Q( L5 s1 I9 t! A1 h  x冇學校會信"求學不是求分數"的!
. m( C! A* X9 C" h) l. a分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:/ H" p8 X! S0 J$ E: Y- T6 p9 i

# Z" o2 @: e4 B( S' z冇學校會信"求學不是求分數"的!* e5 X. ~  F2 c( C1 B" }- E
分數,就係現實囉!

- U. d0 I/ z4 T& V6 N9 B6 U
3 r: t1 h% |! N' Z0 B9 {' n如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
. q9 T8 V# j# z) K* D% s( `bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現# u/ t1 N; {. ^/ m, q; ]& s3 ?* B
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:5 U" ]) N0 V' v( `5 z! x* I
今次講d補習班果d; q( I% c+ d) i
主流老師意見係果d...

1 T9 b2 Y+ ~! [% I) u; _
5 u) T& U0 x2 c; X' I

" q* F& e5 J; H講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期7 I$ }9 ~' {; {$ d* Q/ ?
學到ge野for長期
% M0 E* P. z' e0 a- ]" q3 p$ F  |: W+ k& H
必須o係分數同知識中間取得平衡5 h/ d" M- x5 h0 k. M3 E" G
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
5 b/ o8 p9 t' u6 t) v& P. Z成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~( U0 H2 F3 Q  `. I
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
# D( E! H6 f' O$ Z
& ~# m; _" G1 k0 V3 C! Q; B[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:; h6 a* w4 [( G( \5 @" V) H
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

1 S( ^4 U2 ]9 Q譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
5 D/ X5 V7 i0 Y. S. a. D# [係其他學業外ge野好