|
   
- 帖子
- 2306
- 精華
- 1
- 威望
- 595
- 魅力
- 397
- 讚好
- 0
- 性別
- 男
|
1#
發表於 2006-5-13 01:34 AM
| 只看該作者
2005高考主題曲《刻不容緩》
2005高考主題曲《刻不容緩》
- p. `3 `" I0 _6 Z8 A詞:不平等制度1 B5 }4 t7 _2 o9 T; k' G3 U4 t
曲:考評局扣分大
b0 s( y4 v) p) j主唱:各位高考烈士
9 n! Q% k. A2 G: _5 _2 Y-------------------------------------------------------------------------4 K, X4 V$ Z( {( k5 t3 U5 S
為何突然上進 人勤亦勤 庸庸碌碌考生 ; O! \; o9 N1 ]$ |' h! A1 d! K
連續幾科都無運 再次失手扣分
5 m! |8 z0 w: N1 @3 z: D2 i+ D1 Q" }2 m; y
凌晨讀來讀去 研磨論文 明明溫書有靈感 7 ]' a/ W2 y, R- z2 Z9 x, x' S. K
無奈一開始作實用文 發現原來手震
+ X1 H! R4 C! M! ~- K6 |7 w' y( f) [3 m. k9 x6 c) I m
高考注定太不幸 ; ^7 }7 s' V6 k; [1 S! k6 s( Z; }8 R, j
7 y3 p6 Z3 u+ e" i
只怪考試人太笨
/ N" g" r$ J, d+ q0 F+ m( M8 I0 M2 @, ^* Q
$ m5 E+ s. \: Y9 s% ^3 m: m) o- I現在還未算; 人人挨到震 落力去溫 # F" r' V$ i W6 G
$ X, X( d. z R1 x& i埋頭三個鐘 誰人都會瘋 連場搏鬥性命斷送 2 l5 U3 n3 E/ M% p! W4 p8 h3 _
7 _. p3 F; _' ^: e( m6 U, \/ Y* ~難題的確兇 誰人都說那速讀 題目太不同 : \! [0 l3 p7 J
8 v' S: d) S/ E# M) u' V7 _9 n& [
如何地預備 第一句跣你 考生剔錯最後送終 9 E1 @- c0 F1 n2 \. P
1 {6 c# Y1 x( W0 p3 @2 |7 D5 M最弊明明背過的仍然唔中 憑老作但無奈夠鐘 2 W: n: m+ Q6 y" U6 M& S, t- V8 e1 D
+ u3 m* b, ?2 i% y& ^溫一科 8 a* [+ G: |2 m( ~, E0 q
3 x4 R5 g8 R4 a& t1 w x( g
炒一科 / I" W* ?9 y0 v" z: y/ H: N
& C* W U$ w$ a' Y, A6 ?再多的溫習已是無用
: `+ c; w8 ~- e/ O, p I* H3 g0 M a, _; f* _6 J; ^
溫一科
9 L9 ]/ w5 w0 h* C7 b: [( F: m( @, \3 f% C: `+ X
炒一科
9 S1 v8 ^/ }7 w- O6 S8 M5 f
K2 k% U3 b) ~拎A的機會跌入裂縫
0 s/ A9 w$ e/ q# K3 I5 q" g6 F. I-------------------------------------------------------------------------1 M `% \9 U; P& x, h- i
難題極其賤格 題題焗人 出卷招式創新 / P' b, B. L$ O; z7 R
- O0 R1 f; e, {- @評核多艱辛 任你多有運 也會驚慌發震 9 }. A. L! n" h9 P0 }" ?7 T; f: L9 Z9 T
) y: n& d w2 B0 a0 w. q1 T4 l貼士最後也不問
% s6 I8 D, J" I* ]7 q* U1 W
7 F- v$ `- x/ J/ N6 U+ w優秀分數難靠近
# ^1 [* [, r7 d9 q! y, D
8 o2 [2 u- s5 E- ~ ]3 {現在還未目訓; 人人挨到震 落力去溫 6 M0 e+ r: I1 D* H0 [
& m* O. {# e6 e) C1 M( H; d
埋頭三個鐘 誰人都會瘋 連場搏鬥性命斷送
; z' I% m* ?; b& L0 U C/ a" ?8 S% Z2 a( p1 z8 C
難題的確兇 誰人都說那速讀 題目太不同
# q' r0 q- H0 D. f; Y! c! @8 I$ q5 C2 T2 U L) v+ U g
如何地預備 第一句跣你 考生剔錯最後送終
2 d) @% b5 g, e9 y6 t8 S9 X9 d% s2 H9 R" j! q2 |- I
最弊明明背過的仍然唔中 憑老作但無奈夠鐘 + G6 l! w: p8 `! x# J0 B; U
) ~$ M* `$ {5 n0 u+ L8 h溫一科 炒一科 再多的溫習已是無用
. e# z7 C/ D0 Q. l5 v; U" S2 w溫一科 炒一科 拎A的機會跌入裂縫
2 X9 T6 p8 J$ _$ I2 v* f6 t: V2 B-------------------------------------------------------------------------
P5 O1 a5 |/ L5 L: k( c高考注定太不幸
; a6 g: z% A- g8 s4 E. c4 o7 \, }5 g) x' }" ~: f
優秀分數難靠近 現在還未目訓 7 K" d- [& M' ?+ i/ T$ [% V
' \4 _ P2 W1 ?4 e+ {$ u唔願目訓
' k4 l9 p' O( {4 M" v. k9 Q
$ u( I* l* g0 N6 f人人挨到震 落力去溫
% B: ` C: a4 _-------------------------------------------------------------------------1 ?# \, C- Q! t3 R% i/ E- e
埋頭三個鐘 難題不會懂 前途永遠這樣斷送
& j. @7 p8 ?7 v7 d- O" j
$ f- X- W) Q6 ^& ]6 h埋頭三個鐘 難題總是留了白 難做到天地動容 4 P; i) A6 y5 e9 P+ i
9 k0 z& Q* R" `8 Z: n, }: d明明是沒運 再屈我老襯 有心迫我這樣扣分 8 V& s6 k" B# y5 n& v8 z
% p$ l5 P% j- v5 u- c6 u
最弊明明背過的完全唔中 還如果能重拾信心
' K( E2 w$ F8 I5 O% y; K+ e, s9 I- g
溫一科 炒一科 再多的溫習最後無用
& [& Q( l5 D: I y: {! k
4 j( T2 |" g7 O( O" o; Z溫一科
7 a& J$ N6 H' `+ J
2 K7 j$ a0 `7 X9 y8 w8 x* B5 t炒一科
5 \+ j x4 w/ p# c2 p: r: e7 q" N; T" r& f" Q
終於知慘敗刻不容緩 |
|