[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
- p7 R3 o% s5 L主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生4 D; {+ a9 M+ X. N2 Y( T6 W1 x! j
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.5 E8 [' ]/ s+ G' H9 K
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大家嘅睇法係點?
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7 I8 ~6 O$ R  R4 T) s4 |我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
0 a" U' M# n: ]8 X* [冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
4 r% b1 p, `& J/ s- x4 k. O8 K: m程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的" F6 t+ C; y9 ?, c& @# f
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
4 s: n2 M. Y3 F/ t- c* B3 X/ u# r+ U! z: ?* m. \
總結一句:係社會嘅錯!+ K4 z& X, }/ }  X+ {
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!% }3 ^0 ~9 p1 H0 c# t
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:, O, f. v1 M; B# I
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
/ g, ~. l; {( o  E) ^' X根本就唔關補習社事!

4 M, f+ g/ ^, H, f2 w; f; e& LAGREE!
  T1 O' l- ]& O2 j2 w* p, m係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
9 F8 `8 N$ p; N, T' A' c+ Y" }  d( k
AGREE!
' l3 w9 z& ~  v! `% V& m係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

9 \7 a  C1 M; S; G3 D2 S. _/ P; n1 ^4 _7 K' w7 r/ A  q
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
2 y" W7 f' X5 P& T  G如果無分就無學位,就算識飛都無用.( ^4 N% d# u8 d5 n/ y4 N
如果想好既,就改改考試制度.
5 D" _$ e* V8 W# ~不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦& B- L4 V$ c9 T( U+ b
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(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:. R; o  J+ M, A

2 X: B3 y- T4 Y; a: k& @$ B; e5 J+ I! z/ z! F  K$ v
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

  V' e% {. {- t# B) L
冇學校會信"求學不是求分數"的!
# L+ p- q7 T, d分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
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冇學校會信"求學不是求分數"的!9 u% O6 p: y. D& Y2 L/ W, `
分數,就係現實囉!

! y3 K! Y6 f7 e, V2 g3 L/ T$ }

3 \. z3 q+ o! C% H& l如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪2 M4 M: ], B1 R+ \" A
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
3 e' N$ n/ U; m5 `2 F) l7 P如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
1 N9 p! f/ S5 b/ ^今次講d補習班果d: L( g6 t  {9 A" Y
主流老師意見係果d...

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( P# q# M3 R5 `% I+ {" G, G; k
- d( q$ P& Y. a
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
3 f& x9 T# B7 J% [學到ge野for長期" a, J) L$ a4 E- Y2 a7 D' X- U9 w# X
( H5 H! d' Y" S+ Q7 s- ]
必須o係分數同知識中間取得平衡$ A( K4 n; n: R4 ]$ Z* R: ?: A
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
( D, ?3 y/ X4 I$ {1 A4 M) x成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~# E' X! u% U* z2 z7 V
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好3 g* p* _. O7 V4 s: f

0 t& C; Y, a! D$ t' ?# ^' l[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
/ q$ ]1 L& L3 q- \個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

& S2 H: S8 E5 H6 X7 @譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
6 Q% s4 }( }9 ^係其他學業外ge野好