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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上4 w9 R s2 i; Y
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面$ H! q" \1 }# N, S7 r; p7 l
香港人就係有咁既毛病3 e" @2 {1 q `% k) r/ Z' f2 u
有錯永遠係政府, a8 j% C7 B0 ]4 S# ]
( ]4 l& e' l2 ], L, ]/ D正如樓上有位人兄講得岩
8 r% j' \, [7 w$ S/ b6 J$ j( K/ O係社會
* M. m: ^6 k0 `9 J( Z0 h3 q' T* V: o! ?( N
簡單黎講0 Y* `9 O" N. ~
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化( L Z6 Q; g, P8 R0 C
就算你遊遍全國,識幾多野4 t h( d* W& ~' S' z& k% @# `
除非個老闆好了解你
: e( o E4 T* g7 D" o唔係你憑咩話你識好多野
( u9 N: E' Q/ z0 ^0 k說服個老闆請你??
$ s4 G5 h3 B- @* S
5 \7 ~# I$ N5 ~; u基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert- Y. D" d$ I- p& @0 p
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等): |# _9 M% V7 \+ v$ C
但對於一個年青人# G. C$ a* a0 G |) [
後者根本上冇可能有
, x& k1 [% c$ R7 V8 V咁咪惟有前者5 `( A1 q# x# W/ d% ?) {' }0 f
# N7 S9 r7 w }1 g; B
簡單總結黎講
) {) T6 S$ V* k$ P7 n「向分數看」呢個係必然
. C1 L" @) a g$ B% [7 L因為佢可以係話你能力既證明0 A1 ^ I" D4 N1 @0 h# @, ~1 ?, |
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
8 b1 J( y2 t3 f6 d- K* U% [( d
$ X' X* j5 d( s/ L+ b0 z& x e! c V1 d! c3 T8 ?: h
呢樣同咩教育制度根本冇關係
2 ^7 Z1 w2 h! S$ o唔通唔要考試??1 ], y/ W% i" I# F9 `
冇可能 U6 U% |5 U* `- b4 r% }' G
有考試就一定有分數% C! N8 v$ d% y8 q2 L
咁考試多數都係考卷
: I# S- K9 I! ~! w1 {4 A! u* A考卷就一定會有skills...
3 O+ p! L6 N' G7 G A而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills' F! A7 j2 E& j/ t
$ G. ^ c8 C( e8 J* d3 ?換言之" _ |% I8 }) F2 _
極其量都係某科目課程上既設計上既野
2 d- Q/ T' h) V) Q+ V咁同教育制度冇乜關係# P: B$ W3 X" Q4 v( u2 J
( X- L. p2 [: h1 d/ O: _仲有
& e0 F/ d5 ]/ l1 k正如我講到「向分數看」個問題
' J( Q/ ^ a4 x1 T5 B好多地方都係咁: _2 d& o: X. ^$ C3 y' u& Y6 R
原因我都解釋過: O. |6 l( B8 M; h# n+ n# D
但我想講呢個唔係香港獨有既問題/ h; C/ ]! v, H& }' s
( X4 _! }4 q3 X* j而我認為呢個都唔係一個大問題4 D' H9 s$ l5 P' ~+ |
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
$ `0 ^, M% D4 e7 ?) Ocert滿江紅都唔係一件咩事
$ _; O. H( q* k( U5 C7 J+ b- Z唔係一定要循所謂「正途」自有前途
- H' e9 x' Y0 g6 M
* N7 p/ x2 D' S: z. S9 h+ L個人意見~0 o' Z C- V' H
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