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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
' p6 t# B* n3 I賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面( {4 a7 o9 I) M4 b' I# b
香港人就係有咁既毛病
+ W. R" Z/ P2 k, O有錯永遠係政府& S5 J a8 r2 q( Y$ l% o6 z
; D8 A8 K& x$ z
正如樓上有位人兄講得岩
7 k. \ Y9 T6 I係社會
1 x [3 s# C8 O$ x. W& r% \6 r2 M- U( S: t {6 r
簡單黎講
+ Z4 c* H% f9 U一個人學過幾多野係冇可能將佢量化5 a8 Z h, S F- I1 q" S' k
就算你遊遍全國,識幾多野
+ ?% l! q6 X; z; W5 X; H除非個老闆好了解你
% ]* _8 i5 u" P. @+ D! ]唔係你憑咩話你識好多野
2 ]" \ q" ?) N: H1 z8 p說服個老闆請你??- y& @6 \ @; I: P# ~7 a
L* s3 k4 D, S% K0 x1 b2 M; n
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
5 C) r. }+ D9 O+ b或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)0 o6 [1 [0 n w% o- P* R' T6 R
但對於一個年青人
% Q0 j0 O/ M$ I; Q後者根本上冇可能有, J* V7 @) g7 r/ N% `1 i
咁咪惟有前者
7 q Y) P% A( R. C8 a% O6 v! o0 l
! G% u* l$ j3 i5 n! ~) s6 B/ ?- ?. v簡單總結黎講
, g7 A" d3 M' ?3 w I- V- T7 y「向分數看」呢個係必然
% v% l) a8 N1 S8 q4 {1 p因為佢可以係話你能力既證明
7 \9 L9 r$ K' x0 \- N8 }: b/ Z比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
w# L) _1 j/ w# G& ]1 i( k* [
0 o. f9 |0 ~ H1 R" g0 M4 L9 Y1 N( \* B9 l4 q. C6 x# O
呢樣同咩教育制度根本冇關係
) V$ L( U! D- X; ]# e' M唔通唔要考試??
1 s8 ]6 V4 W: h* L) P1 w# I冇可能
. d+ P, T' y% n# e: B2 C/ o' G有考試就一定有分數
2 L* I3 J) k) [0 I3 u: s! P咁考試多數都係考卷5 _( K, v# j' _
考卷就一定會有skills...) U; |8 T, a8 ?) ?" a
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
; ^8 l$ A: `/ C0 w: ^: I' y' F: T) ~
. v: I/ v6 A7 ], J* w; \: Q: K! f換言之
0 c' Y1 X9 X3 U* d9 q9 e極其量都係某科目課程上既設計上既野% F3 g4 i% T; e) Z0 E$ Q6 R
咁同教育制度冇乜關係
c" Q" G) b" o3 O- E! I# S' g
仲有4 y% j9 J' U6 V3 ~
正如我講到「向分數看」個問題2 u6 L8 v, I+ @# E# @
好多地方都係咁0 l) |: v& _6 d" O- ?
原因我都解釋過( Y) @1 C* _, k! J
但我想講呢個唔係香港獨有既問題 ~4 d4 ~& Y/ y$ s) J3 M8 V. k
# ^& c8 ]! K1 a7 L3 p6 u8 g. ^而我認為呢個都唔係一個大問題; }6 ~9 U4 D! k+ f. a
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
1 `/ G8 v1 |; V; kcert滿江紅都唔係一件咩事" K% b2 a8 ]$ V, ?4 @$ A9 `
唔係一定要循所謂「正途」自有前途
% ]5 ^3 D+ l- ~: Y' L+ o8 H- R2 t0 I3 _7 `4 K& X% Q
個人意見~
7 h; z, n) y2 {; u( D" D大家討論下 |
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