[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
9 j. ]- k5 }6 L) {, C0 `) h; k主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
4 Z" D2 T# Y! J) y補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.6 I+ N& L% \9 L+ w
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大家嘅睇法係點?
# r/ n& f) q  H& o. q
/ V5 s+ V0 m: v7 W+ J我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!, e, T/ v1 t  i; g
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?' j' q; W" t; Q3 O
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
8 ]% _* B. X' s, N. m另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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: S1 |3 a& ^; p2 R: W& p3 k總結一句:係社會嘅錯!! O/ c- W* w% |: Z1 u" X  T" V% N8 g, R
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
& R: K2 j% ?3 H根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
! D1 K2 }8 r# U) T1 M, a如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!$ [# w. }4 g1 p; S2 V' h
根本就唔關補習社事!

7 S" w5 u) J( y" w4 v7 ]7 C8 ~
AGREE!
: D' T# U- x7 x, ?2 I# e, |係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:. c; A' k' N0 h
6 S% h( g9 z2 g0 k# n
AGREE!0 ?* z0 M! G3 q
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

: ]5 P5 z- i$ j9 z/ [
7 Y" S: ~4 r- r& o" c俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.* P5 N6 d- \7 V* g4 m' _
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
. t! K6 I+ Z) k3 J3 ], t如果想好既,就改改考試制度.$ a5 Z( C5 C, U3 ~" X) }4 v& \' Z0 _
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦' `8 z- y. d7 q" V, ^
3 V, u( D; o+ M) I2 k4 D: _
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
: _; n$ J6 K5 M4 G$ ~) f( D  Z0 X4 T

" L6 G/ Y% F% Q0 S7 X俾我選,一定會去補習!因為分是最...

- i, N& v) R! l. x/ `: g冇學校會信"求學不是求分數"的!- k- V7 Z6 q/ r# p, i( _
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
4 s% X, G- G) }0 D/ U. C+ `- t! k% X4 e" ]$ c9 g. P6 l, ^
冇學校會信"求學不是求分數"的!
) h" h+ |4 b9 q  w* N) s. V* [9 X分數,就係現實囉!

/ b1 c$ `( J  S. K5 M' [8 S$ M
. C( {8 Z$ V: t$ ^: y1 l2 [9 i& w如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
0 x2 n$ A5 C. }* S& t% W1 hbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
* r! h& W2 \- a' r5 @. O如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:6 H% v: F/ [' s; L6 G; ]
今次講d補習班果d
: v3 \7 }: c, |4 G, Z主流老師意見係果d...

4 G: n4 H; a4 @( G& w3 J
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3 ?, ~& _+ S! p
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
; e9 h: [9 N% d" g學到ge野for長期
. w' N5 T4 M. Z: [( c5 ^
7 \, f; g( u- Q% y& l必須o係分數同知識中間取得平衡
4 N6 m3 j) d  @  l# j成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post5 W; j- `* q3 ~; H( _/ T8 j
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
3 D  t: I! R3 A所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好8 {3 K2 N( f  S8 m8 E
& d0 F0 W* v1 Y# v) L$ [- P* r# `- R
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
+ d9 B( Z% ~' j) W& H個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

$ H5 X! b' X; j& h, D譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
, C# \8 v& T  w  w! ]# N係其他學業外ge野好