homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
. c5 O8 y* D; R! t2 p* M+ o  t; R4 u# D. @) j2 P

; g/ H6 i# e" E問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

+ Y4 \( K4 m. ^4 J. }

& L9 P) T/ N( {版主,
$ c- N9 R# P5 o& W9 Y* j4 D; X$ e" O: k2 l, P/ Y
你咁講, 係人都有破壞力架啦~5 ^6 P, r1 w( ?* k7 g

, {7 ?5 K2 c) p9 g不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
5 X% r8 E- z$ a  |  c' s只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
; t- p2 a# B$ N( d# d7 l/ t
+ y3 A. X1 W! a' s' o
0 b5 {& z& R& C0 T版主,- W2 _3 w( m  r: ~& \
' {! i' T, _, k: R/ t6 C6 b+ r8 e8 ]
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
  s' ?! r# X2 e, f' d" d& K, c, z& @6 m  s" r3 S! M8 G
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,, G4 A. p. ?) ~. i/ N' N( F
只係著重train hard skills...................>o<

4 f8 n3 l/ i* A1 ^$ u& P1 h0 I! J6 c: P
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  # ~, `* ~8 H9 A5 E( y
4 W8 a' X$ ?( w8 M+ r
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
$ E  W7 t2 T  l" d- x. T  c1 c要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...5 O" Y/ F$ C# N- f
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.) H# F" z" k+ @5 g
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?; k  P' g5 R+ B0 _
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?+ b6 K$ m8 R5 f1 h
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?6 d$ a; E' }' T2 K! z, q
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.1 U  J5 Y3 e% b- C7 O3 A7 M
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁) g3 p4 h- z/ _
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
' q% Q3 R9 q( W6 o  h: T- C5 ~7 u反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好, w; a1 G; h! X
若果係一個正常既家庭生活底下
6 t3 D" Z0 V1 z1 @7 [好難會無故做壞事 帶有破壞性
9 o/ c! N$ f. z而且佢地點解會睇唔起老豆老母
# M5 p8 ?  K  C  E, u+ _又或者點解佢地會目空一切
! Y3 ?7 R2 ~9 a; E, e說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?4 P$ n1 J# {# D) H4 W
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"' T  a3 ]8 A' c3 D6 u
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
) j' K3 \: h! }其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
/ m  @" R" J$ Q* V. g* Y  e% |受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
3 L* D1 |4 e0 `) M( ^剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁2 H- P' i7 \0 c/ z+ j2 g; C
2 M  Z0 S( D! v0 y0 K
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
4 c# m/ l6 S5 Y" o. b. J政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應$ l2 W8 ?  @7 C  A4 O
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
" T) B; s; p* M+ \如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
* Q8 s$ m* H  D5 ]
" ]% H$ U: K; N& N! ]- c( B5 O4 M' L' R>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性" a" I0 [8 a9 W6 j0 M$ o4 U4 S; A
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
7 V' F& f! `9 g
* p3 H- Q+ y9 L$ B% }>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
- u& Q4 ]2 y1 W5 P目空一切...所以未能入世....
; _1 w! ?1 I9 I2 y8 `
% A% ~" T3 @0 g3 \* n8 P>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係; `; F& O9 T* D- `
就係同佢地成長既環境有關...
* p4 f3 |& @4 E
, y) h- ^+ p) U1 ?) \8 Z. J3 ~2 |>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
) _% E% `9 {( z& f5 L' @& d打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!* R2 U) h5 i; |1 S3 u
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6 I1 M) n% L* h# L+ }, g睇番 係啦 政府係錯2 d- `$ p; r# E/ G
其實發覺
& g( G3 \1 m7 A$ Z6 h0 F香港教育制度本來就係咁. r7 u8 k5 C$ V1 x7 \4 |% h
填鴨 1 B/ s4 n9 G+ J
香港政府本來就係咁..
  \6 Q2 J: L8 H, W沙紙在手 無懼對手
; L2 h' d2 l9 Y5 d咁佢地咁另叻 就再抬高d. x; A; B+ _' k: ^4 `2 Z
始終或者佢地最終都係人格有問題5 Y, B  ?% [0 R! {
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
+ M0 b3 y3 f6 M/ V增加香港既聲譽咁上下$ X, X& i+ G# o1 D1 [* o
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正4 G8 m; K' x. _' I( h6 A
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤0 s9 V* {. |  }) k8 p: C7 z; L
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
  R+ _! T6 i4 h9 c7 P( H: q2 [9 |1 W4 g
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........