[加分題] - 談談 [不好] 與 [錯]

oz2

近日成日聽到:[佢做o佐不好的東西,錯的是他],以及[他們處理這事方法不好,所以他們有錯]。而我由細到大都看到父母教訓兒子時(包括我父母)也說:[因為你做得不好,所以你有錯]
8 Q8 a5 l, @! B7 k) E3 ^( x6 y究竟[不好]真的就是=[錯]嗎?
( G! x% k/ N. U) S+ ^2 a( D1 g7 X  o8 _/ G: K/ h2 I) ]2 L( S' Q
首先是[不好]的解釋:; e& q# @" t7 i( e
[不好]就是世界理念上不太認同及支持的方案,或者是表現出不是最佳的方面;- [5 ]1 k; x! F9 }
如:做得不好=此件事未能達到最滿意或可以接受。! T5 b' r1 c! f; t5 \9 M

5 O$ }8 o( H1 d3 b- y% |7 s2 _之後是[錯]的解釋:  Z0 t6 g$ K# H$ s1 _6 J% z- x
[錯]就是世界理念上絕不認同及接受,或者是世人已否定的方案,甚至是世人已認定不能出現的方案;
) e; ?, T* p- W. B如:做錯=此件事已經是世界理念上已否定或不能接受。4 t; ?- U' y, N/ b' H
4 e4 @& v( {& p0 R5 k/ t& i
我承認[錯]的東西多數是[不好],但本人認為[不好]的東西未必是[錯]。
* P# `; y& }/ v" }. u4 y3 A. E我試舉例:9 L, ]8 _; i, g7 `! @9 t5 ^
1)我住一間[不好]屋,又漏水又牆裂,難道是我[錯]嗎?或是這間屋[錯]嗎?(可能這屋已經夠期呢!)
$ x/ Q3 O( b0 L  m: {2 B2)我考試某科考得[不好],那就要不問原因地說我[錯]嗎?(可能我生病或者太緊張呢!)9 ?: z2 W9 z2 P3 o5 r
3)我看到一些[不好]東西,難道就是我[錯]嗎?(可能我是無意看到呢!)! N5 l) ^- G3 L, p( X; ?" D
4)我擁有[不好]的東西,難道又是我[錯]嗎?(可能大家唔接受姐,未必是犯法的東西)" t6 T' |! {' Z& s' }

7 @! a) T- O9 L* u所以大家真的想想,有些人可能做了一些[不好]的事情,或者用了一些[不好]的方法處理,! k+ p# p$ M1 a2 G# n* v! j. @: I
但可能這東西或這方法只是大家不能接受,而本身是沒有[錯]或[罪]的。
0 X' F! w4 ~" I6 K& R+ C: ]& j: S. H% M+ S% @& }
我希望大家討論一件認為[不好]的東西或事件時,請客觀地分析和理論,不要一開始就[未見官先打八十大板]的心理認定一定這東西或事件是[錯]!
( M7 V( {0 G  X6 g- p/ f) ?- l0 m
; Y; c1 w% B9 ]0 ]5 N2 |4 R[ Last edited by oz2 on 2008-2-5 at 01:43 AM ]

oz2

Originally posted by Triangel at 2008-2-5 01:32 AM:3 \: k0 g9 _9 ^8 X1 k
4 v, a1 ]9 K# u. s1 R6 N) S
4 ]1 H; I9 U7 G* {7 _. K5 ~
oz2, Great Topic+ ^. N5 k1 e* G. `  K% ~5 [
# \' {1 w4 @# p8 D6 |4 k
我幫你張呢個主題：  （1）Move 去吹水版？ & （2） 轉做加分題好冇？

/ D! m$ ^; e" Z那麼方案(2),ok?

Triangel

Originally posted by oz2 at 2008-2-5 01:33 AM:- P5 m( }3 o8 m1 t( [
5 Q% ?7 n* E7 E4 y4 B0 t
那麼方案(2),ok?

! K' X$ {/ @5 g( @% n/ l9 {9 u8 F, i8 x5 l$ K3 v
可以帶出討論氣氛并且有討點的，我都會加分
) x- `6 m; m# e6 p( H1 a! F' BOk?

oz2

Originally posted by Triangel at 2008-2-5 01:37 AM:# E5 n' v; i" c2 \* ]1 W# O5 V

  p+ `+ N$ A0 @1 t. `: D0 s/ @
3 f; T( K0 {9 ?8 `可以帶出討論氣氛并且有討點的，我都會加分
. @. }/ o" n4 P3 nOk?

; g7 }2 e1 N2 o5 e1 q好!
2 ^# u1 M' v3 Z$ l多謝版主支持

勇勇

你係唔係有D搞亂左啊！
& R# h; S; R' w' o+ s( D1 ^, Z# p上面發表嘅文章[不好]AND[錯]係有連貫性架！
3 ^- U* ~; Q* p5 I# J7 f你嘅舉例根本就亂晒龍

oz2

Originally posted by 勇勇 at 2008-2-5 01:59 AM:- n3 u8 b9 d( }# S. g
你係唔係有D搞亂左啊！
% V" ~& v' M2 c  G3 f/ L上面發表嘅文章[不好]AND[錯]係有連貫性架！& O! A+ P; K+ v& o( X: V  e* [
你嘅舉例根本就亂晒龍

9 Z3 e6 l8 T7 M- q1 R& s
可能我的例子未必是好好,而且每件事都是有它的連貫性;+ j, c& `' Y1 T
本人只想說[不好]的東西或事情,未必是=[錯]
$ y( T4 P3 m8 J+ l4 j4 z. ]( [1 E" s, T7 S1 c2 O
我再試舉例:* M; X9 {, `9 ]
[棺材]多數人認為是[不好]的東西,但它不是一件[錯]的東西;  o  |8 v8 a; x) U' C3 X# R4 ]
即使把[棺材]被放在一些不恰當地方,也是行為上的[錯],不是[棺材]的[錯]。

Triangel

Originally posted by oz2 at 2008-2-5 02:11 AM:
' J! `8 }  I3 \( n- A" c3 y3 x! r! _: k$ K7 G4 u: U
可能我的例子未必是好好,而且每件事...
+ X5 Q1 x0 L) D9 Y  ?3 k$ M# P+ T. _( j7 ]
[棺材]多數人認為是[不好]的東西,但它不是一件[錯]的東西;. R! E9 Z! ]( ~# f  j: G
即使把[棺材]被放在一些不恰當地方,也是行為上的[錯],不是[棺材]的[錯]。: {$ z5 F0 y* c. f4 C

5 j/ u. X# C- ?, w
8 M5 T* b( m! L+ ^- |% I2 i6 c嘩，敢既例子你都稔到

SWK

Originally posted by oz2 at 2008-2-5 02:11:
# N+ Q; \* ^: _7 E6 N( R. K2 h, _( Q9 R0 e0 O
可能我的例子未必是好好,而且每件事...

* U0 a2 e3 a4 X' r7 X% |+ D: X
你啲舉例好似有啲"格硬黎" 咁唔係你既錯 只係你舉例得不好* d' B. [% U3 D; S  Y
7 b% h$ e' S" o
[ Last edited by SWK on 2008-2-5 at 02:29 AM ]

Triangel

Originally posted by SWK at 2008-2-5 02:20 AM:
; n3 u  [$ ]8 I) S% ?% k' i) @* e+ o( z9 I
你啲舉例好似有啲"格硬理" 咁唔係你既錯 只係你舉例得不好

; G0 e% k% C9 ~
/ y! y7 y2 {3 e1 p
應該係：【格硬黎】， 唔係： ［格硬理］

SWK

Originally posted by Triangel at 2008-2-5 02:27:
7 ^/ ]$ B& M' X) D
2 E& C- S# h: h! ~" K" I; k5 ?, ]+ Y3 _' k( r5 ~0 L4 h
應該係：【格硬黎】， 唔係： ［格硬理］

$ @: R5 B" V3 y8 s' G

$ X; _7 J* ^6 d7 ^, m( A7 ^7 E( w啱啱唔記得有依個字