QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
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十幾年責任感造就的1分36秒
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　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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# M) X& e6 u) B, E　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。
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7 l. k+ u( K- C8 k) C2 z　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。3 K! ^3 r0 y+ e3 a
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
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6 W$ ?/ X  S- C) R" m1 Q5 p　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。2 z1 \8 _' g8 c: F- b3 ]" l. v5 _
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　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。
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: Y) E* J* T$ `7 W/ C5 ]# p1 i　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
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7 ~1 s+ ?. O4 _; S2 z3 U9 f+ Q1 }% P# r4 P　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。0 ^+ {! ~2 F- p1 n' }
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　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。$ B2 c) g4 Z# l
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　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。
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“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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" y% v4 `+ o! }) p0 e$ R; y　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。4 {2 `, O# W5 [( a: z

/ ]$ _* \/ i& |3 d6 ^& H　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。
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! _* m2 y" `; U- r* t4 X　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
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6 B& {+ G3 D/ f4 F　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
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　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！
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  C1 Y  o+ ^2 D* n　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？5 U2 q" _6 ~# u* e0 a9 |' D/ `6 L

6 ]: i6 a2 {2 X' x) k9 h　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！
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- x* A0 n2 P& Q9 U　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
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　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。$ v. @0 h6 U( _/ ]+ e& W' Y7 g
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[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事
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1 g, t- [" f  k+ E( ~9 G中國新聞周刊
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5 ]6 ^* ^# W1 v2 i4 A" N方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中
0 G9 \; A' N, D4 [心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。2 h. j1 _2 g7 u# h1 p3 T$ ]) c4 E
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
2 Z: b5 T1 G4 q% E$ i/ Z授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。8 L2 Y) E5 U- q- e# K
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了1 n0 M  m7 f* F/ p$ {. g

2 L1 }2 V6 F! N2 T7 n( `* 方新口述/楊龍整理
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7 E0 X  E9 c' b6 w& |+ ^# P這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他2 N& S& F, v0 e7 G$ W
一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。" A/ e9 ]! Y) b! g, f( e  A
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃5 K; V( z( D( y+ D" V
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。) k& w. N/ k) W4 ?1 l! o- `
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不+ P3 U" m. ]3 F3 [; z! L5 ~9 b
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。  a3 T, G5 E) m4 q
我每天都要對很多的人說，“你很正常”
5 a2 {! n) m; }" P. H* A5 ?' Y. h4 r我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安( v8 `* I& f* J" d( z1 ~$ V$ R
排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。
0 |" r* i5 W% M! _這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
! J/ N- n/ Z3 |2 _; h. Q, s“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些
8 \6 ~8 T& ^; u$ Y: g9 U; P4 Q人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。2 o6 d2 E- _) I9 d
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。+ n& _0 E! @: p+ m. x+ C, Y" j

* U9 x1 ]0 n. E7 I8 r; K, e一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。- L/ ~* J$ |& S# @
我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感& ?5 F7 Z" g8 `. H
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
: u- ?5 n" j( U/ c. S怎么這么神經質？”
: `6 l" v, W; _: `# e8 ^我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的1 D& E2 r) J7 `5 U; }- o) k
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人2 @7 d+ j/ i) `/ q
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
# W; j& U) s1 P上完課之后，他們更有信心了。! w! s  ~5 L' Q* Y) F; i! z
別讓孩子再次受到傷害. t0 j' w, s) m2 A
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。9 w: T2 e) a' K! D& l% f: D# y
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机0 j8 E4 w# a; E% C. `+ x
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，& h# Y. q8 |: c
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
3 U) ]! h9 T. X. ^% c; T3 @句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。6 p! v# N/ v# o8 H  `4 S
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
( U+ F* m+ U' ]$ _1 Z; {就會送到我這里來個別輔導。) U. d" Z3 P, Y9 W; W
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥. ]) m: B4 m3 u6 ^( ~2 i
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡
" R" j6 X2 h1 s- v; d9 l1 n; B) Z在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不/ I# Z* w7 k& Q7 S' }+ ^. W  f
會多問下去。$ t8 @3 W6 Z/ \" E5 f' s
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
) \' h9 r+ j: n要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采
8 v4 v- v$ d; a) U% V訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。( t$ N, Y) W) A% U4 w+ {
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西) q4 `* x4 U! D* H* W8 @" _
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老6 K5 ?' H& p7 m* m$ \' W! T9 b
師做哀傷輔導。
8 G! S) q6 k5 I4 j" K' S. e# |在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。
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$ _" ~& A/ F9 e- v5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司& `5 t2 A5 g/ x. c) ^0 ?( N) C
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
# Y5 U0 z+ K2 l/ ]+ s% ~講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，& c1 D/ f0 q3 o& v' R, @0 m2 W
孩子們看起來很受鼓舞。5 g0 X$ S; s' q! I
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、! ]* O) b- b$ [+ T$ E: y2 W" r% F
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
3 m! d  Y0 c1 f; H放出來。
! G# n6 x( f# b' U8 n$ ?! Y此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師0 ^8 b$ u5 a3 [- \
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。. I* W* A! \9 O+ c" ?/ O; J+ r$ z
全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式
! E. ~- V0 H0 |5 A' k8 N的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓* {5 t! w8 J4 W0 G
他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救& ~; b) E- P4 Y! v# Q  N6 J

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http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg; [# s  C' V6 d
54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇. j0 s; `; a* s* v9 a
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http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg  |" N9 Q. R0 ^2 t) N
89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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# j! Y  B" \* o0 `, f中國网
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0 U* N* N. w5 @面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒
' |4 ~0 L- `# Q! `8 N不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 . j( K- z- @  F# G0 N& D
張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間, _3 W+ e; l1 t( Q* R" B
用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。 ! z9 T- r: @3 q5 J2 C
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人5 L0 W! m" l6 {
以及解放軍增加負擔。 8 @3 K, f; L3 v" H; k3 _# k
汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩
7 s3 P9 e% q; i& }; d9 b3 z5 c人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，( i9 s& x+ {$ R- p5 a7 G
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 4 _! w7 U* z: \3 B6 M" ^
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
0 v8 j$ Q7 G7 f1 e山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。 / |# g5 e+ @. B: m9 @6 J
21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半1 _" f" I/ r$ s' N
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助, ?+ Q" n  \* }7 V: p
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當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。 # s$ _2 S$ B# N' `; f: y' }* K
這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆& h( P* t  W) b8 N/ r( G
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)