QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
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( i& z" l5 O# @十幾年責任感造就的1分36秒
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9 D6 W# y4 g/ `) N　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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# i: K0 b, M& r4 T+ d8 @) y$ w　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。
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  Z. v4 t1 h6 l, L　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。; {3 r) @$ T5 _8 {

7 d; g% o# L$ X9 a- x/ e　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
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  L; ]: T$ H1 Z$ I! X　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。7 W+ c& ]9 m* z3 ]$ Y8 Y" G
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　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。" z4 |' @1 u: f

4 X" I* \2 K6 d* \$ s  r　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
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) S4 a5 S! P* @; ~- \6 @7 b# A　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。1 m% [; W7 _: \4 @  N

3 w; M* w7 d# }  f　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。+ l% [0 o/ f# J

9 {: X2 o1 v; F* v! Z! K　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。
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5 J# v/ w% Y3 v& u  W! s( |& [6 w: u“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。9 l6 X) A! O  k# c6 I

3 T- m+ A: _( Q( s0 ?　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
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　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。  T: [! n; R+ I2 ~$ r8 i$ h- R, ~

: c6 G5 }' O& p& u　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
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　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：0 {* k, D) H+ K0 {  G4 C
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　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！. k# ^/ g) J, a
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？' B- p2 e7 s5 D, t7 \

, V$ v8 P: `' k　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！" J2 [1 i7 E7 l4 N& Y
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　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。* _' _) B3 m1 q

8 p9 z7 z4 c% o4 p% F　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。7 B& k" x7 O8 D- x9 {& B

3 _3 @; [' S0 R% N, `[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事
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中國新聞周刊
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方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中
/ z- P: x& w& w; G心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。7 K4 l! b% z7 v- R4 ^. i+ {
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
  K; G: |( k9 n4 P" W4 p, D9 h授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。1 P+ ?, m; ^2 p- K" m
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了7 k. z' L4 A  t' E$ A& C
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* 方新口述/楊龍整理8 |0 r1 P+ [6 {0 t/ M9 Y4 a

4 v4 U# Z$ Q. @8 `; t6 N這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
' \2 N6 D: Q# I+ y一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
% U; M+ a' a$ P2 o更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
* y4 w8 r# o" B& M出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。
0 _, m  a' N, e! P+ D! M這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不
$ d: r1 g. W7 v" v1 n% D7 B0 L是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。/ c- g; y* k; h2 U
我每天都要對很多的人說，“你很正常”$ U; B" c' o" g* e8 ^: n
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安8 X* ?2 f, F% a+ G* _
排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。
0 I% g2 e$ ~# M6 J# \4 v2 c6 M) b這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當- T. S/ Z1 w( V" ^" t7 P
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些( y  {9 Y, P+ S2 H* q7 e; w5 e% E) I
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。& k2 S) B- o9 h( d' }* n
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。
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/ k) c' S! M0 Z% J- Z8 X3 b一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
/ h5 V# [! A0 n. S1 s9 U我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感
+ _  ?/ u8 y; w  \* x覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，+ P6 N, E" L( ~: P7 D" b* g
怎么這么神經質？”. @" b, i* k" X  Y/ F8 ?3 ]
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的
- q' Z) L3 x" p6 s6 N孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人4 t: `# g" x6 J& y
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。# C: L" K7 J* e1 Y# d  s
上完課之后，他們更有信心了。+ }" ?9 _$ H4 z! i( Z7 n, a" i
別讓孩子再次受到傷害0 v* x% k5 |( v1 p# H" j8 N, ]
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。3 g, r8 @' k- z; X5 r, ?0 l, X2 q# B
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
3 ], X7 ?9 K- g3 Y8 E. ^鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，, B" W( ]/ j0 m2 V
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
8 i. M  D% t6 J* @4 t0 Q句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，7 k9 Z( ]% a" a" o. b
就會送到我這里來個別輔導。
/ {9 x# j) r) ^8 E& X/ ^" y一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
( R7 E, m2 n- s5 l5 ?0 D1 q$ ^( ?: U哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡
1 x# j8 \% f# H. w! H  U在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
5 |! C0 h3 |2 Q8 J# n會多問下去。1 T: Z7 k( C  f: @6 T
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需4 |! |, n3 g2 D9 \" b9 u4 L
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采7 j% f- B0 Y* i  u) a$ \1 Z
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
2 z1 R7 l# O" Y/ p- z2 Z沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
; g, }: ]: a9 P5 _3 Y在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老+ s& C. v* {/ P7 J& d
師做哀傷輔導。
& l; M# x4 X* Y; ^! o: Z/ {在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。
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; g' V* M9 `8 f& D' }0 y$ S5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司- P% s  G5 K/ V7 z4 ^! t6 ^. I9 |
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要1 q$ [! q, j; `* |) Z" \
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
* B5 m, B7 ~1 e" B5 D' M8 ?孩子們看起來很受鼓舞。; }/ z4 h' a9 v" l+ F, q( [' F
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、/ D8 w# I; k% w3 o9 f
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
7 m& m( J: H7 r9 j7 U" ~! X放出來。# Y% J- D. z% t6 S- m+ d' D6 C
此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師* E( z- s* c' p, T* P) e
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
1 G4 F% \" z2 j: v2 }% l& J0 ^+ y全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式
0 v& m- E  C7 }$ b. X  X3 t! Y的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓1 i) O7 _" f9 W" q) }" E0 z
他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
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' b4 ^; v2 B# K" L9 {54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
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8 i, L3 O  H3 }" [2 e# mhttp://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg
) c; N! e& t5 u; `, K89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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9 [+ i3 O, _+ m9 N中國网0 M4 @: x& @! c  x

9 ~* {" v. ~, H% i  }面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒  ]8 Q9 x) N# {4 Y" @
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 2 Q2 C( `8 u; W( O8 J
張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間6 B5 i& g; v) d" x
用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
# K3 z' E1 T! ]! B老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人+ P5 ]4 Q* M. }9 f( n
以及解放軍增加負擔。 ' W& d- X0 f& \' F$ l- P: U
汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩
3 \5 |+ B2 O* h; Q3 W3 F人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，1 E- ~$ m2 P8 L- u& a1 m
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 3 [; \) |# E: f% m
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且$ c0 m, K: J2 e, ^4 S
山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。 : h" \& C9 q/ F/ `2 \+ `
21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半
; q7 b" Q/ s/ n" J鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
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當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。 8 z% C7 |! z4 J: l1 ?' }, i6 r
這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆
% J$ R& {$ I* X2 ^者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)