[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d5 j: F2 u9 d1 ]. D) u9 x9 O& n
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
9 d: [' o# [9 v, L6 z* d補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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& o* M* J! l( V" L大家嘅睇法係點?
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" s6 G/ r. |$ K9 f$ U8 O我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
  ]0 y/ t; e; h$ u2 ]$ N( \; f& k; Q冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?* ?. \+ t- y* ]' Y
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
  s, U; V( z! H0 `5 B另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態" Z5 ~. E1 c8 Z6 R0 A
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總結一句:係社會嘅錯!" j2 j3 P" k3 H$ u, d6 w1 v/ m9 N
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
; F6 z+ l0 ^) q1 N$ s& d根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:! f& t' D+ \- a6 Y; p) M2 B
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
! J; }/ r- g! [2 A, {$ J  l根本就唔關補習社事!

4 p4 y) `- W9 Z% AAGREE!
# {+ g5 Z" S6 A8 V4 _  B, D! J係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:, X6 `' B8 H7 S

7 \! H/ t* M; G- U% _4 Z; WAGREE!
0 u. Q; p' E" ^- W# G( R0 o" c係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

' j# X1 b3 R: h( N8 _8 K

: B7 A; F% S$ O8 ]- j, k/ f+ N俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
- A: }4 w- X# h5 Z: Z3 }如果無分就無學位,就算識飛都無用.
- ?5 o8 g* }& ]6 {& \+ \如果想好既,就改改考試制度.
9 k. V" C6 S2 [不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦- \: d! \# o' ?1 P8 h" e

" o+ M5 s1 U7 A+ g1 |6 q8 F(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:  l; T& C! R' b
2 t7 g1 x6 b& N* O

% f! T6 b/ M4 g/ _俾我選,一定會去補習!因為分是最...

( b; Y7 P& j$ o$ x1 h冇學校會信"求學不是求分數"的!
! M) A% }6 O- Y' f  y分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:+ @7 t5 [7 Q+ s! d0 c, X

* E; I- ~3 C( Q$ t2 ?: I冇學校會信"求學不是求分數"的!& h/ h- Z& I' E2 p/ n: c" Q$ ?. v% N. i$ j
分數,就係現實囉!

# R" E) ^  E0 e- q* n
3 C) c: V1 N1 |$ ]( q0 K4 }
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪+ Z$ V" h4 u( v6 u
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現" }! u2 M) R6 [
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
' x, d% y! |; e9 Q9 i& U' R* p今次講d補習班果d
& v  @5 ~) r' z, x% _主流老師意見係果d...

5 a2 I$ g5 ^1 t5 Q, k: x* C7 h; B! z, t3 i+ f, E' n

, R3 k2 p7 ^' w, B( M* c講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期. X2 X5 T; E* ?% O
學到ge野for長期
% g) o$ P+ c' T  ~9 X" r5 J( |( J. D+ A# b& y7 Q( M- d1 Z5 M
必須o係分數同知識中間取得平衡$ I, k6 Q# n- t# \  q1 M
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post: u3 a4 C# e, N* R7 X/ m* F
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
- A; Z7 X3 l9 B所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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. ?) L- [2 O: p* \: z/ L8 `[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:5 M; f7 d1 M1 Q2 o, u+ k+ D
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

" j+ ]2 A, H' A* \# ^3 v' f, o6 O
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
. n0 m" z, I4 b係其他學業外ge野好