[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
: [2 u0 ~$ Q- u# ?+ S) o7 h; {7 a& @" U主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
, ]7 S/ s, w' w) K1 @% g補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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4 _1 s- J- Y* v. T大家嘅睇法係點?
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* h4 R; C5 g& R我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
  V+ Z! z% |5 V* h% U冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
2 d& E/ H+ {+ H2 S程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
% l1 E* ^& M) x3 g( N8 ]! d' x另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
; Z+ j9 k1 k4 b7 P+ a. T: J. f' p% n$ O
總結一句:係社會嘅錯!5 M9 s+ X0 N% c- M2 |

' w  L0 P9 K' ~8 q[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
1 b: J2 u8 f1 c/ F" ]% G) Y; t/ c; q根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
& w0 I2 \. `1 O; d+ q; P" {如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!4 e# z' ^$ |) Y- {+ }+ E
根本就唔關補習社事!

' ~2 N4 b4 T6 F4 ~/ J! m" T. ^AGREE!
( Z/ L" \; H2 E5 X係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
: x. \# l' Q3 E$ U% V" q( E1 R( x. E* k- P% H6 `
AGREE!3 F, w) p' d, _) M' v
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

5 N6 g" s- Y4 Y4 R
- K) d1 {" B- P俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.9 \% d' }9 R$ B( b9 E1 r% ?
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
$ |' k. w& w& b! Y; W, i如果想好既,就改改考試制度.' M$ J& f) f8 p9 k/ n
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦. n5 T1 X6 o( e3 @& \$ _
  R4 d$ l( q& _. D4 Q
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:  {: N% g& C6 q0 o& P

3 L& }% V  i# Q9 n/ v2 c% T6 z: B- [4 I  Z, O/ y. C2 q5 k
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

6 Z- S+ X9 Q$ i1 H
冇學校會信"求學不是求分數"的!; b% z3 F0 \" f* ~6 K/ b( X$ w
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:. J3 F% z: E& E  O
/ h% u3 T8 T9 d! z7 q) o" S
冇學校會信"求學不是求分數"的!
6 W& p% _$ ^' r  l) z分數,就係現實囉!

0 P0 b+ X: A0 Y! N; m3 N
$ s" }8 F  W0 e5 u; M1 o如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪( ]) T- A0 V4 _$ t$ B; H# v
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
' B( Z6 S& m8 h5 O( B如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:; J" x& P( }6 }8 `- R
今次講d補習班果d
+ I5 [7 I. {7 w( C( p主流老師意見係果d...

" M! ^2 |0 h; @. `# x5 A9 J5 V4 f* A0 z% ]7 k/ G1 ~' O

; {2 C1 h, K3 `" Q7 w) T; q; h講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
! U+ \5 _/ ~' z3 E4 z6 c學到ge野for長期
! U% R6 Z3 d/ Z- N+ z. ?$ |' H0 Z# d/ D* k1 q$ n
必須o係分數同知識中間取得平衡
- @' B4 q  @+ B+ N7 Q1 z' }成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
3 f2 L" n$ j: @! V3 Q) }) M. L! Z成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~3 K- Z- F3 z, I$ O
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好+ Y5 X' B  s9 ]& z% H) \

9 o. N+ Z" p% D/ u8 u4 I1 Z; I[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
6 Q6 _* t' e1 m2 G$ {' o個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

3 i! q0 ], R, J. Z譚李麗芬不嬲都唔掂ga la( D  N, x, U5 X* C: S/ N
係其他學業外ge野好