[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
9 r7 P2 J% c3 K9 f主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
: n$ e7 X/ M: p/ i& U; B6 E. [補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制./ [: W* T2 J" k+ H& i/ ^& M- ]! q2 L

3 ?' ~3 z2 K' J- A大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!+ `4 n6 w* P( X- \
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
3 z# t  g. [; \7 B4 m. o, }) y程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
/ y8 O- Y% E6 P另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態/ }. k4 h$ ^1 {% I3 s0 s& p
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總結一句:係社會嘅錯!1 V  A3 b" m9 K9 g1 E
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
, ?+ V" F+ J) E# p根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:9 N) |# A, [% P" W" Z- [7 H
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!, C; W$ E. P: ~0 h
根本就唔關補習社事!

$ F3 }& z" i  V& Y
AGREE!
& J5 ]0 l3 W; n+ Q- R, n係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:! k' F. Z' I+ Q  x: a" Z
( H+ i3 X& w6 C1 ]! L0 `  J6 V
AGREE!) R0 R8 p! M: L3 m2 a7 U  H
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

6 P9 p  X. U2 ^, K" b. B& q2 f) R
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
) Y$ x/ h* \$ ]- j如果無分就無學位,就算識飛都無用., \6 W# W" c8 S, y( D: S' H
如果想好既,就改改考試制度.4 i; M6 C( i' p, v" ^
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
1 h; ?1 Q% _2 e5 j) E  b4 X9 G0 C; N$ {
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:, J. I6 J& x. p5 w  T2 O- Y
3 b; a: V. h/ w
' H; n  K$ Q' g
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

' S" r$ k* i/ W' X* j4 L冇學校會信"求學不是求分數"的!6 _" ~2 ]7 z, \" @/ u
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:; U; X: `6 @9 \
; p/ F: V1 z! E6 S! T
冇學校會信"求學不是求分數"的!
* U6 @/ _9 T3 [: f/ u* J% ]( x分數,就係現實囉!

, a) J& L9 E6 C6 k# ~5 |+ B9 E
" ~- N# s' [$ A; n如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
2 R% U1 q- T& f; vbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
6 q+ ?: ~) g: `8 _. L如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:" s" q7 |- A5 e) k
今次講d補習班果d7 W4 `# u+ s, f
主流老師意見係果d...

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講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期5 a9 l$ }- H4 ~1 h; f6 P) Z5 d
學到ge野for長期* J0 V$ T& _, Q. f# N# l+ f8 x
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必須o係分數同知識中間取得平衡
7 i: ]* h3 g7 h" Q2 g7 _6 P5 O9 E成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
1 ~4 _% Y6 p) D成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~+ q4 P4 k' |1 y) G
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好9 x0 z5 [6 j9 B$ R* n, }
( @! t& k5 Z" h
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:* D; h9 i+ N3 H7 s( {$ L
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
- w0 T) d7 ?* P  K7 p5 y2 C$ o係其他學業外ge野好