[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
& M" [, x+ N3 L6 L) O主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生7 _, `  J0 ]$ N1 \. q
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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1 W9 l7 f" ^" L7 X/ u# p大家嘅睇法係點?, t, f1 G- B; p4 b0 T: X/ D

: G$ Z7 Q9 L' \- ?0 h5 V2 G9 @0 C8 [% T' `我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!% }0 Y' W& e1 f7 j' Z" w5 P/ F7 m
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?5 B- ]- Y, y' p: c& c) L8 U
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
" y1 I6 \6 D6 T# y* w' l另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態; y3 j" z* \" s  y' r% N. r5 h
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總結一句:係社會嘅錯!. C8 j/ T$ [% K, R

4 H  Y1 Y  g& L" t2 Y$ ]' i[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
* Z, q) F) c( d: C1 c根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:2 w9 Y7 t( ]& D# ~: w+ M
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!( F2 H/ h4 P' t2 e1 {, ]
根本就唔關補習社事!

' S8 a5 C* |3 ?. u* H! z* ZAGREE!
- @. B' F% }* g, m8 Y係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
$ I5 Y: [: o: @+ k
& o9 y& b- R4 aAGREE!6 |$ y9 ^( x# _2 @
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

6 @* ?' h7 f' i, J! Q' H5 H. C$ E  T: _" }& p. E/ v, u
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.) q: k( ?9 v( B
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
) E/ W' A8 r2 Q9 A如果想好既,就改改考試制度.
: f3 g9 l& S1 Q( t- z" f. O不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
* a! a5 K/ Z, F
# b2 N1 X: @$ z1 P. c(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:& a6 a  w" P5 W4 A
2 r3 N3 t1 `0 K! ~/ @6 G& d
# I* }1 O* y" u$ c
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

" _3 ~  L. B6 H. o# F3 F
冇學校會信"求學不是求分數"的!
4 D9 N6 |' [/ P# c7 {3 T% x分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
" q+ d5 |& m! m$ k* C' i6 J% |, V. \* H& C! H) s
冇學校會信"求學不是求分數"的!
  k0 j" Q, x# Y7 ~分數,就係現實囉!

$ w7 }7 k) }* d. Q% V# X* X! O
0 |. U( r! V4 G如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪" k# Q' U7 u& R0 u. o) _- u& K% ?3 V
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現& U% [6 r4 _3 N$ f' }% M
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
3 H, B! m0 A5 z- l; u8 I今次講d補習班果d
8 `; e0 H0 ~6 u. v1 v5 V主流老師意見係果d...

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: y4 d' T4 y5 I0 Y( I

0 s: L. @! s$ @7 e5 s8 R" J" v! f講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
4 j& \  W5 E; T6 L4 ^. y% t學到ge野for長期
9 H/ {! H0 |% t2 S, k
4 G! ^6 V0 W' E6 ?$ C4 ~+ x( @( x) \必須o係分數同知識中間取得平衡7 c6 O$ ^; j6 m2 K' `: X9 D; G
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
1 a+ L' |9 G6 x: c- Y成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
8 C0 }& L* t% Y( k) ^7 t所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
4 g1 Y6 T6 [6 C) ~6 r& c
8 _3 u8 a2 d) j) O[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:! P  Q8 X# B* ?7 J4 w6 y4 @' d
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la) O" x+ t' @; g' G
係其他學業外ge野好