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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上7 n) w2 a# S i
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面* v- m p* m. c! I; K$ N! U
香港人就係有咁既毛病
* t$ k9 Y& @" C4 P0 P有錯永遠係政府" ]$ l; \( N7 m& ?' Y% w
$ ]& V7 N0 B1 a; F) [5 g2 W. ?, l
正如樓上有位人兄講得岩2 E/ L6 S- E; x. s; E- x
係社會
+ E9 P c$ _3 a1 j/ {7 d
( K' p: [1 r1 p- R* M簡單黎講- ]- a$ a/ `% Y$ d" |. I, |) t
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化* X# i4 d, W8 A* Q
就算你遊遍全國,識幾多野
) q" b" W- ^" d除非個老闆好了解你
3 } H, \9 V' z1 _+ x唔係你憑咩話你識好多野
# B5 U) u( D( j2 B% h4 l; P說服個老闆請你??4 S% G7 h7 r: Q; ~0 B
$ |* d! h# }! {+ s6 Y- k基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
" _4 @3 G5 \7 u! W s I- U3 j或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等) u( j: G6 ? w- c8 ^
但對於一個年青人2 e$ j, ~2 b0 E5 B! j p+ P7 ]
後者根本上冇可能有
! @4 C( t, k: `+ z6 k/ p4 w咁咪惟有前者) r S$ Q; R6 l4 W
2 t( v* z4 ?( S- h/ J. A簡單總結黎講
% @0 w+ T$ I' ?「向分數看」呢個係必然
5 g8 H5 ?2 P7 t% l% p" o# \; E: r因為佢可以係話你能力既證明) `8 g/ ^1 z* W* ~; q* K
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
6 a/ {) P( c9 Z6 G B
, }/ K# Z% m5 {+ s: Z; Q+ ]9 [! u+ l0 }8 B
呢樣同咩教育制度根本冇關係
; U$ p! \) B) R& {: j5 p唔通唔要考試??* Q, X: ?. }. C4 W" T6 \' H3 z
冇可能0 {. l2 w; `: D5 G/ y3 b4 A
有考試就一定有分數% E, [; L7 t: i
咁考試多數都係考卷7 K7 I- V2 r0 ~; p
考卷就一定會有skills...
2 b) _. W0 p* f, `2 e( }而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills# [( c0 x4 e: K5 F
, {! `% N- k6 {換言之
7 i4 s9 V" D+ j3 P極其量都係某科目課程上既設計上既野
5 R/ {1 h1 o2 Q6 J) x j' ]+ L3 T* c4 z咁同教育制度冇乜關係6 I. v7 G2 S' s' M" l
: S2 P' W) s. X& K仲有
6 \2 z$ a& O! V1 H9 p# B/ H正如我講到「向分數看」個問題
{1 E. }5 @! Y( l! ~+ e好多地方都係咁; x% a, Z4 F& m' P% |
原因我都解釋過
) H! @* O3 T {+ m* v8 |但我想講呢個唔係香港獨有既問題: n: t5 y/ x8 }5 V2 H3 B
- k+ i* N4 O# ]8 l: c! X& ? S
而我認為呢個都唔係一個大問題
4 X" K2 y$ g% ?' ~而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
! [! Y8 |7 V0 t* \3 X& f9 acert滿江紅都唔係一件咩事0 r6 e* P2 m- J d( T! B0 L
唔係一定要循所謂「正途」自有前途6 m9 a1 K0 Z# U
; j$ z M. \5 U, t; L" m個人意見~- f$ Y! x" D# Y7 V/ L; W: x
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