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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
& p9 c$ Q+ F L賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
$ J5 J0 {$ M* |香港人就係有咁既毛病/ L* u: Q" U3 V1 L7 } X, V0 d) X
有錯永遠係政府
/ j4 A" D# [5 e# R* b
$ v% f2 Z: M5 |& a8 w0 y3 o正如樓上有位人兄講得岩
' V$ P) V7 A% ~係社會1 B0 B/ g% A3 \. e T( r& k2 T
2 I% O0 N/ C( \* }2 K# b6 m. _& b簡單黎講/ I, L {- |% C
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化2 }( O N$ ]- Z+ }& ^7 c6 r% }
就算你遊遍全國,識幾多野
0 k) ? [! K; S9 \- _. h除非個老闆好了解你
g# x: v# v! f- i唔係你憑咩話你識好多野5 W! p7 T; o' b2 y; T/ U& ?% t. _
說服個老闆請你??; Z$ q" i! @" x# {: ~7 G3 u% `
7 R! _/ \1 o3 v& J' V
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
0 L, X# b% ?1 @8 R, R0 `或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
$ R$ E! @8 l6 L. E- ^( J但對於一個年青人, U3 K$ ^1 {' u5 y
後者根本上冇可能有
5 ^$ ~- L' C. `7 X! F9 }5 q* |咁咪惟有前者
; I$ s m7 z, }7 c, v5 J3 b, _) t& _7 N
簡單總結黎講
2 D- O- m" K* ^$ g/ o w" I「向分數看」呢個係必然, V+ b; _% ?: @6 R& A( `
因為佢可以係話你能力既證明9 Y* ?2 W2 V O- b/ O* X6 D
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力& o( a& x; J! p. k' O
K! O! \4 o2 N/ |! v, {: y. K' G; e5 [% h
呢樣同咩教育制度根本冇關係
( k; J4 ]5 I5 o6 l* S0 i唔通唔要考試??, s, V% N5 b' Y; b% @( P N
冇可能. @8 G( B7 G& y4 s% n
有考試就一定有分數
7 A9 S0 K4 u9 f* [" J5 ]咁考試多數都係考卷
5 U+ i7 z2 _+ c W" Q4 {8 {考卷就一定會有skills...0 J y4 s' |. P$ K" Y
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills' x6 M* J _5 H* b5 J
A! Q* y+ d; ?% X" T4 R5 a4 h
換言之4 m8 p5 o3 U+ e; i8 ~- M- R
極其量都係某科目課程上既設計上既野
7 y, D- M+ B* A6 {咁同教育制度冇乜關係5 T- r. J7 x* ^- i7 t% i# A
. s1 M) B; d+ `
仲有" g, K7 d$ Y2 m+ _! D% _/ n/ a& ]* a
正如我講到「向分數看」個問題
$ o$ X/ ^/ M0 x) c# K$ O好多地方都係咁
' H' _' t: M. ]+ E7 ~" U原因我都解釋過% F3 Y Q2 o6 L/ ?+ I
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
" m: n. I8 O+ ?3 C2 L% b0 |; W* m! V* e2 j# o7 N
而我認為呢個都唔係一個大問題" J. @2 ?2 u" A0 a0 Y
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
6 W" X8 o0 a& L- N. _cert滿江紅都唔係一件咩事, K7 Y) U q+ T, c5 h
唔係一定要循所謂「正途」自有前途
1 C, ~. B2 t) }& K0 ?: X& Y! a8 h5 z) s3 _
個人意見~& J9 T9 m9 }" l& y
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