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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
a4 h4 T; A2 L" O賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
; A2 A7 j% I8 ]+ s. L+ U香港人就係有咁既毛病
/ A; L0 n) L& b. q7 f7 y9 q6 r$ S有錯永遠係政府* ?, O5 P1 s0 P/ R: g
& M- w1 E) h2 s' l7 D正如樓上有位人兄講得岩2 K+ `& [- I" D [( d, x8 {% y: e0 c8 m
係社會2 E3 N" U# ^2 K- n, I+ L8 T( U( s
* T3 Y1 h4 X6 C
簡單黎講5 F( ^3 [9 g% b% O2 o! n4 B y+ M
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
( M5 G3 B3 S3 @7 y6 L就算你遊遍全國,識幾多野
: B. a! `2 H* M# h) `( y) w: L, {除非個老闆好了解你
4 m2 T- h6 {' H& O1 ~# [( m/ d9 Z唔係你憑咩話你識好多野
( o6 O5 ?3 g L5 |( b- L說服個老闆請你??
8 e: f4 Q$ B5 J; C5 a+ y( T, d% q/ ^; l: p+ p
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
) l1 Z0 ^. G0 t, _; u" I Z或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)6 K) h" t3 M1 T$ b5 {6 R& z& D
但對於一個年青人
1 I: ]' ~: K% a8 v' `, x" e" f4 R後者根本上冇可能有
, r3 A% p) Z3 X7 C7 B, E咁咪惟有前者
; t! h# j% `9 q6 l2 h6 b: _' M& p) m( e; ~& s7 ?
簡單總結黎講
: x) y+ _0 E. P( `$ [# A! N「向分數看」呢個係必然
+ }# q" \: K* M3 ~% |5 {因為佢可以係話你能力既證明' N3 j" h. d0 o8 _
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力 z3 Y {* I6 M/ o. u- u9 h" D9 S
8 X, Y, E% m' `7 { W/ {6 `& z6 d# B+ i7 P9 _. o( A' d
呢樣同咩教育制度根本冇關係* v' R6 L6 ~( T. B% R }
唔通唔要考試??
1 l3 [% I! P3 e6 B# o冇可能2 @/ a+ y- l0 d8 N, k
有考試就一定有分數' L; M5 w% o& m( F3 p
咁考試多數都係考卷
, X. g5 E2 A, q1 Q& k; Z. v3 s考卷就一定會有skills...5 O; t" {: Z2 H
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
9 {% c j+ D5 a* Q4 X2 Q( ]
0 b; a3 c+ v9 ^* j$ z& v7 w8 G3 _換言之
( C" M' D+ |. S4 o) b) m2 n極其量都係某科目課程上既設計上既野
1 |; `, s9 r8 X4 Z S8 e l咁同教育制度冇乜關係
' P' C) t6 a/ y% }* V
$ X" f) b! a; J {- u" D) y仲有# d8 Q6 _) | x% T4 H# _; m3 @
正如我講到「向分數看」個問題
3 B% d5 L0 x0 E6 o好多地方都係咁" _+ O5 B9 B: s( h6 X$ F
原因我都解釋過: }7 s0 ^1 ~4 R' j; U
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
1 P2 F! g* ~$ @+ o2 @0 j$ Q6 t, Z
而我認為呢個都唔係一個大問題
- h* I ?4 k0 x4 r而家好多人都漸漸認同讀唔倒書1 t5 o# t" U* Z5 s& ~5 x
cert滿江紅都唔係一件咩事* u' a5 _: ?% A6 n3 z/ @
唔係一定要循所謂「正途」自有前途$ w6 o! r9 V9 {- l- F/ u* H; Z# D+ C
# M" D c% |/ q3 V/ `" Y- `6 H個人意見~
- S9 Q d) S2 ?3 e+ T4 A" {6 `大家討論下 |
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