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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上8 c. X- }" Q) g9 G6 _
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面- {3 w" m7 ]5 N9 h9 \6 r3 a( o4 s
香港人就係有咁既毛病
8 T% ^. U7 K$ i6 D; l# n有錯永遠係政府
/ v7 B2 Z+ O# j2 {0 S& b0 u3 c, ^6 P+ K& H" z+ v0 C
正如樓上有位人兄講得岩% ]) S0 o, E1 a' i8 W% h6 v* i
係社會% o+ X% A0 [: x, x, J* }
' z/ o/ f/ S7 ~簡單黎講
0 Z, b0 O- G2 A& ^3 p/ L5 b一個人學過幾多野係冇可能將佢量化2 ~, ?! X d; `$ S
就算你遊遍全國,識幾多野
: |. t" q3 c2 |7 o8 W7 e3 u7 D除非個老闆好了解你
) K- F- e5 S# s1 e唔係你憑咩話你識好多野
& H. C! [+ f( [% M0 ?, ]9 R" E說服個老闆請你??
, J4 j9 |- }4 g; M% L% j/ [" q9 D( Q8 w6 v* ]- Z
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert7 }8 S7 v1 E6 L/ `% i) l
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)& u7 f9 `8 W0 b1 q
但對於一個年青人
" e4 r$ Q0 M( b7 s) G4 a2 R後者根本上冇可能有 }/ z4 v8 x! m% V0 V$ }6 P( ^" B
咁咪惟有前者6 p# h8 i7 @: J
& T. h& W$ J& k簡單總結黎講0 G" M8 V/ i# M6 T$ p; e4 Q
「向分數看」呢個係必然" S; g9 Z3 k* E1 y
因為佢可以係話你能力既證明5 m# ^8 ~# l/ V2 C' o, M) j
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
/ z! \, N7 @# W) W
5 r9 }' ]0 G2 d& l: [1 y! |& T3 o. e" R! E
呢樣同咩教育制度根本冇關係
& s* o! W/ f% t: ~$ ?唔通唔要考試??
4 i- X- j; A) A. \冇可能
7 v3 S, X! C E# V9 @7 J有考試就一定有分數9 B. Y# e9 `, N" ^
咁考試多數都係考卷0 Q" u! K5 Z+ B( x. u# A; [$ s
考卷就一定會有skills...
/ L4 v; U. n% n! I/ M而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
# t, ~2 ]4 w6 J5 [& N7 f
8 g3 o# A, T7 [1 a" w9 C9 e換言之 L* J% A6 C" H7 B
極其量都係某科目課程上既設計上既野5 [, z0 q' G6 x* q! D! [ K* H
咁同教育制度冇乜關係
& b. k% c( T: E- a! M: o, E5 k! e
仲有! M2 A `/ Y1 _- U* b' i4 o9 _
正如我講到「向分數看」個問題. i3 t% T2 y: k1 F. W
好多地方都係咁8 N* m8 w3 `0 e4 @
原因我都解釋過 _8 |4 j7 w: \9 w5 ]5 `
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
( [* O' F' e# ^! M# j9 o8 e4 R. i3 u. x& }# a% ]- X
而我認為呢個都唔係一個大問題1 q) _8 S" n9 Z
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
5 Y6 t9 k( E/ p1 a6 C% j' N6 Fcert滿江紅都唔係一件咩事$ K+ ^/ a) {5 J- j
唔係一定要循所謂「正途」自有前途
6 }. Z- x7 g# B3 }3 Y# u
_) _ q+ ^3 T$ U! ]. L8 X個人意見~
, g% Q8 F: h* z% `大家討論下 |
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