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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
+ l7 S3 n& t1 a1 c, q1 r賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面7 [& Q2 s5 C& I. U# q' G* ~
香港人就係有咁既毛病8 i2 r. r& o h; [
有錯永遠係政府
" ~; t9 h1 X$ V) y7 _8 s- u
( f) L2 R: f* j9 [# M7 }正如樓上有位人兄講得岩' Q6 b8 ]1 h' [, u& c
係社會- E p/ Z0 W% j8 o3 R
6 P1 t/ V/ Q: h* t4 x1 }9 _7 B簡單黎講
0 R( Z* x( Z0 Y; T. W一個人學過幾多野係冇可能將佢量化) l* Y: c) M1 o k) P9 H$ d+ `
就算你遊遍全國,識幾多野0 y! m) V$ X% y" N E
除非個老闆好了解你
# @7 b$ G$ V* R" W# `+ c唔係你憑咩話你識好多野
; I9 \& ]4 t% k) E" v$ r說服個老闆請你??
9 M3 f U e# [+ E) T2 Z: X$ d/ M1 ^# [1 z: }0 H) W
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert W% ^4 X, A( F3 Z- D
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)& q2 e9 h: d8 i+ u
但對於一個年青人
' n, X. P4 t [% l後者根本上冇可能有0 c4 Y- D- T/ f, t3 j
咁咪惟有前者/ h5 L+ \7 ]% D6 ~# b1 `
2 T' m7 Z: e' I& a+ ~
簡單總結黎講5 P/ r3 R* i3 j. R+ G& F( B- L
「向分數看」呢個係必然
$ Z9 R- F( H! E2 S因為佢可以係話你能力既證明# h1 W# Q- k# Q7 V7 i+ B$ m
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力* h D' _' z$ ?3 |5 ^
4 R. _+ b& c3 w5 q/ ]
* G: j! m: c! ~, U
呢樣同咩教育制度根本冇關係3 }; Z- d+ j) a/ w/ V6 a0 g
唔通唔要考試??! d8 P5 s4 H0 O. R2 C2 g
冇可能
1 Z+ e: p* n! F有考試就一定有分數
# ?4 a6 }8 I) V/ Z w( e咁考試多數都係考卷8 u% \" I# ]# b
考卷就一定會有skills...! ], |0 \% ?* i, O7 J0 l. _: A
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills3 _ K% t! c3 C) N# I$ X1 V/ Z
9 ^0 B( a F0 i/ O) v換言之2 A) B; h" n) Q2 l! n5 i( y4 I% Z
極其量都係某科目課程上既設計上既野( t s0 g5 s- s+ U8 {
咁同教育制度冇乜關係
: P1 ^/ } o- v8 X+ K3 q3 ~ k x5 @9 x( X; N0 S- s
仲有
Y; Y9 U: G0 \9 y+ r正如我講到「向分數看」個問題
+ W* Y4 B n, ?: I) U好多地方都係咁
( L2 Q& C' q {5 R原因我都解釋過
! ?+ G# ~' }/ t' R1 x但我想講呢個唔係香港獨有既問題! n3 j& [, O0 e% ^+ `
3 X* M5 _5 J$ n0 t- J( G
而我認為呢個都唔係一個大問題$ H. B* ?9 G3 w; ~3 _
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書2 f" A0 f8 U) r9 o
cert滿江紅都唔係一件咩事
# o. s7 U5 ?! ^! b& e) a唔係一定要循所謂「正途」自有前途
# P2 s( R+ B/ W$ }5 Q& L5 x8 `6 c% i; f2 Z% n9 Q/ V* z
個人意見~
0 p2 s% f" A# M2 ]' [& q1 g大家討論下 |
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