[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
2 }5 r+ T: X& q7 F( m! w. |主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生, n: S% V' P- }. ?" M7 h. B1 Z
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
) E: v# {- E1 `; M. v: H* n3 U& {5 ?% h9 N2 r6 y
大家嘅睇法係點?/ V8 u8 o0 Y" ^6 r

& `" H$ h1 U0 H. r/ e! z& j# A( `0 t我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!; @7 d' ]9 P: C" H1 C: q
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
' V: V( ~* v1 p程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的* U- ]3 x6 q: y. C
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
- ^( W6 T4 o7 Q+ m8 P7 K* Y3 G! j. X$ ]8 N) T$ F
總結一句:係社會嘅錯!
3 g' h* w; Y1 Q* {' M$ T
7 i, Q' Z& d7 q, L[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!& ~" p8 E, ]& z
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:& T3 `9 H  e7 _( K
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!& N4 M( U- S1 y! i8 Y
根本就唔關補習社事!

: P% e, j8 }" B0 ]& a! W! M* l1 N
AGREE!/ R+ l& q- v" [. I' c: u
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:$ h0 x7 R6 p5 j% {" s

& b, G, r9 O' N1 A/ |0 iAGREE!
( H7 H8 G" H( s# t5 C係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

; r/ w- x$ X* q8 J) \" v0 ]& B4 ~, s3 I0 U- y( y8 w
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
. n6 M/ `9 @( N% R$ e4 a如果無分就無學位,就算識飛都無用.' m& H. j$ J- ~# ~  h) ^
如果想好既,就改改考試制度." p9 A# @' d8 g/ j  y+ K
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦% b% }3 j- O& d; C7 @5 s$ v
* t% M, I* l0 z" c( g
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:% f" Z" {' g2 }

8 B) i& H) c/ r$ C  K; {! U4 k- h3 B! T
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

6 S. V$ ], @( M' H6 D) W冇學校會信"求學不是求分數"的!4 @# d- ^2 X, v  V$ k: v6 J
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:/ b9 o  y, C  o0 x1 h/ Q; {

& Y3 Q+ I5 s( S# o冇學校會信"求學不是求分數"的!
; h, @# {- ?0 B. T8 l" T6 D分數,就係現實囉!

9 B4 E( U' ~9 Y5 A5 ]& L  [/ Z) H, [- C" X1 ~
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
) m& A$ X; S, gbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現, S! `7 {% w9 L8 a+ m
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:8 _2 Y6 Z4 R8 r
今次講d補習班果d
, ]6 _* _+ U1 o: W; |$ e主流老師意見係果d...

' Q8 y2 P- \" _0 i, D& F
6 Y/ k/ d. M$ X; C1 W1 S- S6 R3 L
1 ?5 F8 v: n) x# H8 P5 t2 A) D講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期( s6 r2 {% R) G9 Q6 f( o
學到ge野for長期- P) ^! U) \1 D- K+ M% E# e% W

# U; T0 M+ o) T1 ~% ]: y: d$ O必須o係分數同知識中間取得平衡
+ X, Y/ c0 ]- {成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post9 R7 T4 \" D6 U
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
0 g0 Z) N! S9 N+ M# T  Q9 @所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
! S$ ?% h; m. P8 }3 F/ O
9 x, F: u" w: \3 b  x6 @0 y4 m' f[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
2 R) S$ Q# R8 w' q) Y  G  |個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

6 x! u) {: c+ c/ `* n譚李麗芬不嬲都唔掂ga la$ z( z: ~1 w" L! \7 T
係其他學業外ge野好