[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d. P+ F5 z3 G! d7 p1 c
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
# ]6 i( [  h5 V( p# C/ V* I補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.- w5 x6 e3 T0 v! d4 S
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大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
4 |' O; M* {( j9 b: A) y) T冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?* n# {0 }2 ?- a9 A; [1 _" u
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的3 ~4 u0 b( o- H! {8 {1 s
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態! z7 k) ^7 E; a$ N% r
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總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
6 q6 f/ ?& ^1 r0 O$ |根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:/ F; m' J- \: I! q' f3 _2 ^) g+ n3 V" ~6 k
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!' y1 F7 S- W6 {3 \. b4 D
根本就唔關補習社事!

( g0 _2 e0 t3 z
AGREE!) I+ @: m9 K5 Y. m
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
6 P$ x. r% h6 K/ G9 B  ~; T2 B* {* o+ A# V# O! i
AGREE!; R% o/ b2 H; @% p$ m$ Z/ w
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

; l5 S+ R1 w( |3 E4 A
% S* s6 ]6 K& x! H9 G" T' ]* d俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的., C0 E8 x6 i- g9 e- v( h- p5 I- J1 T
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
: B0 g1 g9 m" d如果想好既,就改改考試制度.1 D$ F: U- g" V( h# I  S
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
6 {3 t# \- r7 o& D) V  Y( }5 ?% ?6 s1 ^5 k
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:- a! u) O6 T6 ~( m. k3 e
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! U) ~& i* y7 p
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

/ u& {+ H/ ^1 m/ Z! a冇學校會信"求學不是求分數"的!
. D" s2 k7 m+ P" [  Q! A分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:. v. w' U: _/ ]' @* t
  Q. R+ _7 z  \" R1 j- X; @
冇學校會信"求學不是求分數"的!
1 P) \( K% q( V& g" @分數,就係現實囉!

: C+ M% i+ \: R. m
6 j, g. O9 u/ X3 M# Z如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪0 X% z5 ]( A. Y& ^  l5 N, j: p0 A
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現+ c; M4 n6 e/ F# F+ {4 C
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
' ?& ^0 O0 `1 S% j' P今次講d補習班果d
4 I, s$ f, A) J* v9 v主流老師意見係果d...

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講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
8 G1 i8 V7 b" L& V9 y' w學到ge野for長期  Z5 J% @8 y3 n' w

+ G. d6 B8 ^" w3 U7 @% f/ G+ r必須o係分數同知識中間取得平衡0 \  f/ T. B5 x) K# H3 c
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
. a4 l5 t# t# U成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~# x4 z2 C' P- {6 t
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好; A" ~0 j- Y) J# k6 h
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
9 Y2 O" v/ @7 y! C5 X2 H個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

2 k$ x. i3 U; O) A
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la2 d" v( n! ~  D0 x4 t6 L
係其他學業外ge野好